2017年浙江省普通高中信息技術學業(yè)水平試卷（七）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，滿分18分）

• 1．銀行為用戶提供了動態(tài)口令卡，動態(tài)口令使用一次后就自動失效，下次需要時可產生新的動態(tài)口令，“動態(tài)口令只能使用一次”這符合的信息特征是（　?。?/h2>

  A．傳遞性

  B．共享性

  C．安全性

  D．載體依附性
  組卷：47引用：7難度：0.9

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• 2．老師對小張的文檔進行修訂后，部分截圖如圖所示，對小張審閱的說法正確的是（　　）
  

  A．拒絕修訂結果為：My name are Mike,I come from USA

  B．拒絕修訂結果為：My name is Mike,I come from

  C．同意修訂結果為：My name are Mike,I come from USA

  D．同意修訂結果為：My name is Mike,I come from USA
  組卷：14引用：3難度：0.9

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• 3．用戶進入QQ郵箱后，“寫信”時的部分界面如圖所示，以下說法錯誤的是（　　）
  

  A．該郵件帶有附件

  B．郵件發(fā)送的協(xié)議是SMTP

  C．點擊發(fā)送共有3人可接收該郵件

  D．收件人可以看到該郵件發(fā)給了Apple
  組卷：18引用：8難度：0.7

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• 4．小明要創(chuàng)作一個主題為“讓文明成為習慣”的多媒體作品．在創(chuàng)作之前對這個作品的使用頻度、所需資金及產生的經(jīng)濟效益進行分析，這屬于（　?。?/h2>

  A．應用需求分析	B．創(chuàng)作需求分析
  C．結構設計	D．編寫腳本
  組卷：11引用：4難度：0.9

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二、解答題（共3小題，滿分17分）

• 11．利用VB設計一個大于0的十進制數(shù)轉換為二進制數(shù)的程序，界面如圖所示：
  
  在文本框Text1中輸入十進制數(shù)，單擊轉換按鈕Command1，在文本框Text2中顯示對應的二進制數(shù)．程序采用“除2取余”法進行轉換，即對十進制數(shù)除以2，余數(shù)作為二進制數(shù)的一位數(shù)字，重復上述步驟繼續(xù)除以2，直到結束轉換．
  1）代碼“Private　Sub　Command1_Click （　?。敝械腃ommand1是

   

  ．（選填字母：A．對象名/B．屬性名/C．事件名）
  程序如下所示：
  
  （2）程序中畫線①處應填入的代碼是

   

  ．
  （3）程序中畫線②處應填入的代碼是

   

  ．
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 12．小劉創(chuàng)作“名畫賞析”多媒體作品．他首先使用Photoshop軟件制作背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫．請回答下列問題
  
  （1）在Photoshop中處理的界面如圖a所示，相比畫面其他元素，印章顯得過大，如要將印章縮小，可以采用的操作是

   

  ．（單選，填字母：A．圖象大小/B．畫布大小/C．自由變換）
  （2）將當前圖象保存為“背景．jpg”，“奔馬”圖層中的文字

   

   （選填：有/沒有）投影效果．
  （3）將“背景．jpg”導入到“名畫賞析．fla”中，相關屬性如圖b、圖c所示．要使背景和動畫匹配，最佳的處理方式是

   

  ．（單選，填字母：A．修改文檔大小為340*650/B．修改位圖實例大小為550*400）
  （4）若要制作文字動畫的變形效果，應該采用的補間類型是

   

  ．
  （5）測試影片時聽不到背景音樂，圖d中“聲音”圖層第1幀中的聲音同步屬性為“數(shù)據(jù)流”，若要播放文字動畫時能聽到背景音樂，可進行的操作是

   

  ．
  （6）本場景動畫播放到最后一幀將停止，單擊“進入”按鈕，會跳轉到“main”場景播放．則在該按鈕上添加的動作腳本是

   

  ．
  組卷：6引用：3難度：0.3

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