人教新版八年級上冊《5.4.2 細菌》2021年同步練習卷(1)
發(fā)布:2024/12/18 21:30:2
一、填空題(共9小題,每小題0分,滿分0分)
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1.細菌的發(fā)現(xiàn):17世紀后葉,
組卷:2引用:1難度:0.9 -
2.細菌的由來:
組卷:6引用:1難度:0.8 -
3.微生物學之父——
組卷:5引用:1難度:0.8 -
4.大小:細菌的個體
組卷:1引用:1難度:0.7 -
5.類型:根據(jù)細菌外部形態(tài)的不同,大致可以分為三類:
組卷:3引用:1難度:0.7 -
6.結(jié)構(gòu)(如圖所示):
細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是,細菌雖有組卷:8引用:1難度:0.7 -
7.營養(yǎng):細菌沒有
組卷:1引用:1難度:0.6 -
8.細菌的生殖方式是
組卷:17引用:15難度:0.9 -
9.
組卷:33引用:6難度:0.5
三、解答題(共2小題,滿分0分)
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27.如圖為細菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:[4]
(2)當[3]
(3)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含
(4)細菌是靠組卷:4引用:1難度:0.5 -
28.鮮美的肉湯放置久了會變酸,這是微生物引發(fā)的“惡作劇”。這些微生物來自哪里?法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題。如圖是巴斯德的實驗示意圖。A瓶和B瓶內(nèi)都裝有肉湯,如甲圖表示將A瓶內(nèi)肉湯煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶肉湯仍然保持鮮美,另一瓶肉湯變質(zhì);接著,將肉湯鮮美那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保持鮮美的是
(2)①甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少
②乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷,而甲圖中控制該變量的方法則是
(3)巴斯德的“鵝頸瓶實驗”是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結(jié)論?
(5)在安置好裝置之后,利用酒精燈把A瓶肉湯煮沸,其主要目的是
(6)除實驗裝置中給出的細菌生活的基本條件外,還需要組卷:85引用:1難度:0.5