2023-2024學年遼寧省沈陽市南昌中學八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（每題1分，共12分）

• 1．“海帶燉排骨，玉米炒松仁，蕨菜干炒臘肉”是我們舌尖上的美食，海帶、玉米、松仁、蕨菜分別屬于（　?。?/div>

  A．藻類植物、被子植物、裸子植物、蕨類植物

  B．苔蘚植物、裸子植物、被子植物、蕨類植物

  C．藻類植物、被子植物、被子植物、蕨類植物

  D．蕨類植物、裸子植物、裸子植物、藻類植物
  組卷：102引用：15難度：0.3

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• 2．下列關于動物的敘述正確的是（　?。?/div>

  A．蝙蝠和大山雀的前肢特化為翼，它們都是體溫恒定的鳥類

  B．鯊魚和揚子鱷都生活在水中，用鰓呼吸

  C．蛔蟲的身體分節(jié)，這與它運動靈活的特點相適應

  D．蜘蛛和蝴蝶的體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)
  組卷：12引用：1難度：0.6

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• 3．在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的微生物，下列相關敘述正確的是（　?。?/div>

  A．春天，在樹林中常常可以看到蘑菇，蘑菇是一種植物

  B．夏天，易發(fā)生痢疾，這大多是由痢疾桿菌引起的，痢疾桿菌的營養(yǎng)方式是寄生

  C．秋天，掉在地上的水果長滿了“毛毛”，這是酵母菌的菌落

  D．冬天，食物不易變質(zhì)，這是因為天氣變冷，微生物全部死亡所致
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 4．如圖是由3個圓所構成的相關概念關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關系的是（　?。?/div>

  A．Ⅰ真菌、Ⅱ酵母菌、Ⅲ霉菌

  B．Ⅰ脊椎動物、Ⅱ魚類、Ⅲ節(jié)肢動物

  C．Ⅰ無脊椎動物、Ⅱ節(jié)肢動物、Ⅲ螃蟹

  D．Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
  組卷：17引用：3難度：0.5

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• 5．下列關于分類的說法錯誤的是（　　）

  A．生物分類的等級從低到高依次是種、屬、科、目、綱、門、界

  B．生物學家主要是根據(jù)生物的相似程度進行分類的

  C．不同種類的生物所處的共同分類等級越低，它們之間的親緣關系越遠

  D．種是指形態(tài)結構和生理功能基本相似，生態(tài)分布基本相同的一類生物
  組卷：35引用：1難度：0.5

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• 6．下列關于生命起源和進化的敘述中，正確的是（　?。?/div>

  A．脊椎動物的進化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類

  B．化石之所以能證明生物進化的主要原因是化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

  C．米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，合成了多種蛋白質(zhì)

  D．在新近的地層中不可能找到古老、低等的生物化石
  組卷：40引用：3難度：0.7

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二、非選擇題（每空0.5分，共18分）

• 17．如圖為某同學精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：
  
  （1）該生態(tài)系統(tǒng)包含

   

  條食物鏈。
  （2）該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是

   

  ，該生物在此生態(tài)系統(tǒng)中處于第

   

  營養(yǎng)級。
  （3）綠色植物通過

   

  （填寫圖中序號及生理過程）使大氣中的碳進入生物體內(nèi)。
  （4）乙圖中的ABC構成了一條食物鏈，其中B對應圖甲中的生物是

   

  。
  （5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖中的生態(tài)系統(tǒng)

   

  能力較弱，原因是生物種類少，營養(yǎng)結構簡單。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 18．下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實驗設計。
  
  材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
  實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
  （1）在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是

   

  。
  （2）本實驗的變量是

   

  。
  （3）對實驗結果的預測和分析：
  預測①：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則可以得出的結論是

   

  。
  預測②：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則可以得出的結論是

   

  。
  （4）本實驗設計的不足之處主要是

   

  。
  （5）完成本實驗后，螞蟻應該怎樣處理？

   

  。
  組卷：27引用：3難度：0.7

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