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2021-2022學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)高一(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/12/10 13:30:1

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,計50分,每小題只有-一個選項是符合題意的)

  • 1.下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動方向,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 3.人體能適應(yīng)冬夏氣溫較大的變化,而離體的單個細(xì)胞卻只能在37℃左右的環(huán)境中生活。金魚能在pH=10的水中生活較長時間,而金魚的細(xì)胞在pH=10的培養(yǎng)液中培養(yǎng)會很快死亡。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.8
  • 4.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:4難度:0.8
  • 5.生活中有這么一種現(xiàn)象:如果沒有吃過山楂,看到山楂不會分泌唾液;但如果吃過,則看到山楂或聽人說起山楂就會分泌唾液。下列關(guān)于上述事實的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:3難度:0.7
  • 6.如圖表示,人體的某反射弧模式圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:72引用:19難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下,受到刺激時產(chǎn)生動作電位及恢復(fù)過程中的電位變化。下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:2難度:0.7
  • 8.嬰兒經(jīng)常尿床,而成人排尿則是在高級中樞大腦皮層的控制下完成;尿液進(jìn)入尿道的刺激可反射性加強(qiáng)排尿中樞的活動,使尿液更快地排出。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 9.同聲翻譯又稱同步口譯,是譯員在不打斷講話者演講的情況下,不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在譯員專心進(jìn)行同聲傳譯時,直接參與的大腦皮層的言語區(qū)主要有( ?。?/h2>

    組卷:51引用:13難度:0.8

二、非選擇題(本大題共4小題,計50分)

  • 28.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),給膀胱癌患者注射結(jié)核桿菌制劑,患者的免疫系統(tǒng)會被激活并清除膀胱癌細(xì)胞,下圖顯示了免疫系統(tǒng)被激活清除癌細(xì)胞的部分過程,甲、乙、丙表示細(xì)胞,A、B、C表示免疫活性物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中的免疫過程中,物質(zhì)A表示
     
    ,物質(zhì)C表示
     
    。
    (2)吞噬細(xì)胞將
     
    呈遞給T淋巴細(xì)胞,進(jìn)--步激活免疫系統(tǒng)。結(jié)核桿菌制劑能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答而不致病,從免疫學(xué)角度來看,結(jié)核桿菌制劑相當(dāng)于
     
    。
    (3)肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它第二次侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫細(xì)胞是
     
    ,它可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年,當(dāng)再次接觸這種抗原時,能
     
    ,識別并裂解被同種病原體感染的靶細(xì)胞。
    (4)上述治療膀胱癌的方法稱為免疫激活療法,相比在化療中,使用化學(xué)治療藥物無差別殺傷癌細(xì)胞和正常細(xì)胞的這一特點,免疫激活療法具有
     
    的優(yōu)點。

    組卷:28引用:2難度:0.5
  • 29.植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響,植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中也得到了廣泛應(yīng)用。某實驗小組開展了如下研究,請分析并回答下列問題:
    (1)研究生長素對擬南芥幼苗的影響,擬南芥幼苗中的生長素是其體內(nèi)的
     
    轉(zhuǎn)變來的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。在韌皮部中,生長素的運輸方式是
     
    (填“極性運輸”或“非極性運輸”)。
    (2)為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)調(diào)控植物根生長的機(jī)制,研究人員進(jìn)行了實驗。IAA可在植物頂芽內(nèi)合成,并運輸?shù)礁空{(diào)控植物根生長。研究者推測在細(xì)胞內(nèi),IAA通過GA調(diào)控根的生長。為證實上述推測,研究者以鼠耳芥為材料,用水、赤霉素等進(jìn)行了如下實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①以鼠耳芥
     
    (填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進(jìn)行如圖所示處理,測定初生根長度。圖中結(jié)果表明IAA能夠
     
    鼠耳芥初生根的生長。去除頂芽后突變體對赤霉素的反應(yīng)
     
    (填“增強(qiáng)”或“減弱“)。
    ②RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)的降解可受GA調(diào)控,鼠耳芥幼苗的根尖細(xì)胞中存在該蛋白質(zhì)。綜合,上述實驗推測頂芽合成的生長素調(diào)節(jié)根生長的作用機(jī)理是
     
    。
    (3)分別研究不同濃度的生長素類似物(A)和赤霉素類似物(B)對棉花蕾鈴脫落的影響,實驗結(jié)果(棉花蕾鈴平均脫落率)記錄如表:(濃度的單位為:μmol?L-1
    濃度
    種類
    0 1 5 10 50 100
    A 23% 21% 20.5% 18% 16.3% 20.7%
    B 23% 24.5% 27.2% 29.3% 33% 34.5%
    ①由表中數(shù)據(jù)可知:10μmo?L-1的B對棉花蕾鈴脫落的影響是
     
    。表中數(shù)據(jù)
     
    (填“能”或“不能”)表明A的作用具有兩重性。
    ②欲探究0.5μmol?L-1的A和0.5μmol?L-1的B復(fù)合使用對棉花蕾鈴脫落的影響,可以設(shè)置
     
    三組實驗。

    組卷:17引用:1難度:0.6
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