2020年山東省濱州市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分．每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的．
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1．寄生在人體腸道內的原生動物痢疾內變形蟲無線粒體，能通過胞吐分泌蛋白酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞將腸壁細胞消化，并引發(fā)阿米巴痢疾，下列敘述正確的是（ ）
組卷：33引用：5難度：0.7 -
2．植物細胞自噬是一種通過生物膜包裹胞內物質或細胞器，并將其運送到液泡降解的過程，由此可以循環(huán)利用細胞內的生物大分子。液泡通過其膜上的質子泵維持內部的酸性環(huán)境。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：1難度：0.7 -
3．細胞呼吸過程中葡萄糖和水分子脫去的氫可被氧化型輔酶Ⅰ（NAD+）結合而形成還原型輔酶Ⅰ（NADH）。細胞外煙酰胺磷酸核糖轉移酶（eNAMPT）的催化產物NMN是合成NAD+的原料。研究發(fā)現(xiàn)，人和哺乳動物衰老過程與組織中NAD+水平的下降直接相關。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：9難度：0.7 -
4．薄荷油可以促進皮膚對藥物的吸收。為研究其作用機理，科研人員將HaCaT細胞的膜蛋白進行某種熒光標記，用激光對膜的特定區(qū)域進行照射，使之淬滅（熒光消失）一段時間后測定相關指標如下表所示。下列說法錯誤的是（ ）
相關指標 空白組 薄荷油（溶解于DSMO）處理組 淬滅區(qū)域的熒光恢復率（%） 51.53 81.12 細胞內Ca2+濃度相對值 7132 8108 細胞膜Ca2+載體活性（U/mg） 1.18 0.93 組卷：35引用：7難度：0.7 -
5．下列遺傳學實驗一定能達到預期目標的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
6．某正常二倍體動物的一次細胞分裂產生的子細胞中部分染色體及基因如圖所示。下列對該細胞產生原因的推測，不合理的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：2難度：0.6 -
7．促甲狀腺激素釋放激素（TRH）興奮試驗是研究下丘腦一垂體一甲狀腺軸功能的重要方法，可用于甲狀腺機能減退（簡稱甲減）病變部位的定位診斷。該方法是將TRH靜脈推注，測定推注前后血清中的促甲狀腺激素（TSH）水平。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：23難度：0.7 -
8．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）和埃博拉病毒（EBOV）是威脅人類健康的高致病性RNA病毒。兩種病毒侵入宿主細胞后的增殖過程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.6
三、非選擇題：本題包括5小題，共54分．
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24．黃河三角洲國家級自然保護區(qū)是物種保護候鳥棲息的重要場所。受土地資源開發(fā)、石油開采和土壤鹽堿化等因素的影響，該自然保護區(qū)的濕地生態(tài)系統(tǒng)一度退化嚴重。自2002年起，人們在自然保護區(qū)的試驗區(qū)實施濕地生態(tài)修復工程。2012年，研究者對黃河北岸試驗區(qū)內實施不同修復措施的3個區(qū)域進行了調查，部分數(shù)據(jù)如下表：
回答下列問題：甲 乙 丙 生態(tài)修復措施 完全自然恢復 修筑堤壩，堤壩上栽植本土護坡植物，每年注入淡水 人工栽植楊樹、白蠟和楊樹一白蠟混交林，每年注入淡水 植被物種數(shù)（種） 6 10 12 優(yōu)勢種 堿蓬、檉柳 蘆葦、白茅、檉柳 野大豆、蘆葦、白茅、茵陳蒿、節(jié)節(jié)草、泥胡菜
（1）甲、乙、丙三個區(qū)域的植被類型不同，體現(xiàn)了群落的結構，造成甲、乙區(qū)域植被差異的主要環(huán)境因素是。試驗區(qū)內植被恢復狀況體現(xiàn)了人類活動對群落演替的影響是。
（2）調查甲區(qū)域物種豐富度時，在該區(qū)域內設置1條樣帶，每隔20米做一個1m×1m的樣方。該取樣方法是，其目的是要做到，以避免主觀因素對實驗結果的影響。
（3）生態(tài)修復之前，在乙區(qū)域中分布著部分農田，退耕還濕前后，該區(qū)域中田鼠的數(shù)量變化如圖所數(shù)量
示。圖中的數(shù)值M代表的生物學含義是，數(shù)值N較小的原因可能是。
（4）經過生態(tài)修復后，三個區(qū)域中抵抗力穩(wěn)定性最高的是，其原因是。組卷：26引用：2難度：0.7 -
25．玉米是我國重要的糧食作物和飼料來源，低溫會影響玉米的產量和品質。研究者將從微生物中獲得的CSP（冷激蛋白）基因與玉米基因的ubi啟動子相連后構建基因表達載體，并將其導入玉米細胞中，獲得了具有低溫耐受性的玉米植株，過程如圖1所示。
（1）研究者提取玉米的DNA，利用PCR技術將ubi啟動子擴增出來。該過程需設計合適的引物，引物設計時需已知，為便于進行后續(xù)操作還在引物中添加了限制酶的識別序列。在反應體系內，至少需次擴增才能獲得所需的ubi啟動子。
（2）圖1所示的流程圖中，過程①需的催化，獲得的ubi-CSP基因在構建基因表達載體時，在Ti質粒上的插入部位為。過程②需要用CaCl2溶液處理農桿菌，其目的是。過程③完成后，將玉米愈傷組織轉入含的培養(yǎng)基中進行篩選，篩選后的愈傷組織再經培育獲得轉基因玉米。
（3）研究者分別提取了野生型玉米及5株轉基因玉米的染色體DNA，用限制酶處理后進行電泳。電泳后的DNA與基因探針進行雜交，到圖2所示放射性檢測結果，該基因探針應為片段，實驗結果表明。
（4）在個體水平上對轉基因玉米植株進行實驗，可檢測CSP基因是否已在玉米中表達。組卷：22引用：3難度：0.6