2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)朝暉學(xué)校八年級(jí)（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/8 3:0:1
一、基礎(chǔ)。（共30分）
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1．默寫詩(shī)句。
（1）《木蘭詩(shī)》中寫寒氣凜冽、月光映雪，表現(xiàn)將士們邊地生活艱苦的句子是“，”。
（2）《木蘭詩(shī)》中的詩(shī)句“，”反映出木蘭代父從軍，保家衛(wèi)國(guó)，建立了顯赫的戰(zhàn)功。
（3）《木蘭詩(shī)》中用比喻作結(jié)，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答的詩(shī)句是：，；，？
（4）《木蘭詩(shī)》中概括地描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久、激烈悲壯的句子是：，。
（5）《木蘭詩(shī)》中反映軍情緊急，疾速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：，。組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）我出于對(duì)他的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提一些shāng zhuó性的意見。
（2）關(guān)公曰：“兄長(zhǎng)兩次親往bài yè，其禮太過矣。”
（3）它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不páng yì xié chū。
（4）他其實(shí)只會(huì)做幾首談情說(shuō)愛的山歌，時(shí)而說(shuō)些huá zhòng qǔ chǒng的大話罷了，并沒有什么大本領(lǐng)。組卷：11引用：3難度：0.9 -
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8
二、閱讀。（共40分）
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8．閱讀下文，完成問題。
給兒子一個(gè)驕傲的背影 ①他是那種連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭，工地還沒開工，他便三番五次地找到我，還打來(lái)了村里的特困證明，讓我無(wú)論如何給他一樣活兒干。我拗不過他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。
②他對(duì)我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時(shí)候，我正打算向他介紹攪拌機(jī)的操作方法，他居然不聽我一聲解說(shuō)，就走掉了。正在我氣惱的時(shí)候，他又回來(lái)了，身后還拖著個(gè)臉蛋紅紅的小男孩。他老遠(yuǎn)便指著我身邊的攪拌機(jī)大喊：“這是爸爸要開的機(jī)器！”
③我大吃一驚：這老頭居然有這么小的兒子！但很快想到這是在農(nóng)村，晚年得子的現(xiàn)象多著呢，何況農(nóng)民都顯老，看起來(lái)像個(gè)小老頭的他說(shuō)不定只有40來(lái)歲。
④小男孩不知什么時(shí)候躥到攪拌機(jī)邊，將整個(gè)腦袋探進(jìn)攪拌機(jī)內(nèi)。我驚出了一身冷汗，大聲斥責(zé)孩子。孩子躲到一邊，我又開始訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來(lái)，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開心一下，爸爸終于找到工作了！”我懶得聽他解釋，沖他擺擺手說(shuō)，我來(lái)教你怎樣開攪拌機(jī)吧。
⑤他很快學(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)，在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”我看見他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊。距離開工還有兩三天，可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一塊抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰，有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅?。我說(shuō)攪拌機(jī)上的水泥灰就不要弄了，反正一開工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說(shuō)，他要給兒子一個(gè)驚喜：“昨天還是舊機(jī)器，今天就變新了?！蓖J(rèn)認(rèn)真真清洗攪拌機(jī)的他，我忽然不知說(shuō)什么才好。
⑥工地開工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來(lái)。啟動(dòng)攪拌機(jī)沒多久，四處飛揚(yáng)的水泥灰，就在他新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉(zhuǎn)眼，他就跟其他工友沒啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。我從工地的一側(cè)轉(zhuǎn)到另一側(cè)，回來(lái)時(shí)，看到他的那只手還在拍打身上的水泥灰。
⑦緊挨著工地的是一所小學(xué)，盡管隔了用鐵片搭成的圍墻，校園里的嘈雜聲還是清晰地傳來(lái)。每當(dāng)上下課的鈴聲響起，他都要情不自禁地用手拍得更加緊促。看管攪拌機(jī)，原本挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的——他既然怕弄臟新衣服，為什么又穿著它來(lái)工地；新衣服臟了洗洗就可以了，這樣不間斷拍打，再好的衣服也容易壞呀！
⑧鈴聲又一次響起，工地外面?zhèn)鱽?lái)孩子放學(xué)的嬉笑打鬧聲，他忽然觸電般脫下新衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服，看起來(lái)又跟新的一樣了。然后，我聽見一個(gè)甜甜的童音傳來(lái)：“那個(gè)穿最漂亮衣服的人，是我爸爸?！苯又謧鱽?lái)另一個(gè)孩子的聲音：“你爸爸是不是這里官最大的？”循聲望去，兩片鐵片的縫隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是他的兒子。
⑨我看見笑意漾滿了他的嘴角。原來(lái)他拍打了一個(gè)上午衣服上的水泥灰，只想留給兒子一個(gè)干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！
⑩兒子哼著歌兒走遠(yuǎn)后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只一直拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說(shuō)，你兒子真可愛。他忽然間漲紅了臉，他說(shuō)兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說(shuō)：“我上了年紀(jì)，干不了重活，以后你這邊負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢啊！”
?我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。
（1）第④段加點(diǎn)詞“嘎嚅”在文中的意思是
（2）“小老頭”能找到工作的原因
（3）對(duì)第⑤段理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“小老頭”很能干，很快學(xué)會(huì)了操作攪拌機(jī)。
B.兒子對(duì)他的大聲贊揚(yáng)讓“小老頭”十分開心。
C.“小老頭”有潔癖，看不得攪拌機(jī)上有灰塵。
D.“小老頭”工作很認(rèn)真，清洗攪拌機(jī)很負(fù)責(zé)。
（4）分析第⑧段畫線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。
（5）請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)本文題目的作用。組卷：50引用：2難度：0.3
三、寫作題。（共50分）
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9．題目：“不是我想的那樣”為題。
??要求：
（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
（3）不得抄襲。組卷：2引用：1難度：0.5