人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則》2023年單元測(cè)試卷（24）

一、選擇題

• 1．社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，下列能夠體現(xiàn)這種有序化狀態(tài)場(chǎng)景有（　?。?br />①地鐵站臺(tái)，排隊(duì)候車
  ②斑馬線前，禮讓行人
  ③公共教室，輕聲細(xì)語(yǔ)
  ④旅游景點(diǎn)，刻名留念

  A．①②④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 2．“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)?！蔽覀兊纳鐣?huì)生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進(jìn)行。這說明了（　?。?/div>

  A．秩序來自規(guī)則

  B．法律能夠保障我們的生活

  C．有沒有規(guī)則一個(gè)樣

  D．社會(huì)秩序是人們安居樂業(yè)的保障
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 3．過馬路要走人行橫道，在課堂上不能隨便講話，在圖書館要保持安靜，在公園游玩時(shí)不能攀折花木……這表明（　?。?br />①生活中處處有規(guī)則
  ②規(guī)則會(huì)使我們的生活失去自由
  ③規(guī)則約束我們的行為
  ④規(guī)則靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

  A．①③

  B．②④

  C．③④

  D．①④
  組卷：17引用：9難度：0.6

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• 4．隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新個(gè)人所得稅法于2019年1月1日正式施行，個(gè)稅起征點(diǎn)從3500元提升到5000元，還增加了專項(xiàng)附加扣除項(xiàng)目。這說明（　　）

  A．要堅(jiān)定地維護(hù)新規(guī)則

  B．規(guī)則因社會(huì)的需要而改進(jìn)

  C．要為制定新規(guī)則獻(xiàn)策

  D．原有的規(guī)則總是不合理的
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于平等待人敘述正確的有哪些（　?。?br />①人人享有自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。
  ②《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，在法律面前人人平等
  ③平等待人要求在人際交往過程中不要歧視他人
  ④平等待人是人類精神需要的反映，是建立良好人際關(guān)系的基本前提。

  A．①②④

  B．③④

  C．①②

  D．①②③④
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 6．閱讀如圖漫畫，你認(rèn)為下面說法對(duì)漫畫的解讀不正確的是（　　）

  A．我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考

  B．尊重他人，需要我們考慮他人的感受

  C．尊重他人，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

  D．如果我們不尊重他人，就會(huì)產(chǎn)生自卑感
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 7．荀子曰：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”對(duì)此，下列理解正確的是（　　）
  ①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提
  ②注重文明禮貌我們就能獲得成功
  ③文明禮儀不僅僅是個(gè)人的事情
  ④要在生活中養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：5引用：10難度：0.7

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二、材料分析題

• 21．與法同行，健康成長(zhǎng)。為提高普法效果，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)中種下法的種子，提升法的意識(shí)，浙江省法治教育研究中心推出了法治微視頻欄目。
  

  【案件傳真】中學(xué)生胡某課余時(shí)間迷戀上了游戲機(jī)。家長(zhǎng)給的錢有限，只夠他玩上幾次。他沒錢玩又禁不住誘惑，于是，搶錢的念頭在他腦海中一閃而過。一個(gè)周末的傍晚，胡某來到一處居民樓守候，見一名女青年上樓，他迎上去持刀威脅，搶走了女青年身上僅有的300元錢。事后，他很害怕，整天心神不寧，于是在家人的陪同下主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)自首。

  【法律鏈接】這起搶劫案由當(dāng)?shù)胤ㄔ荷倌攴ㄍ徖?。胡某持刀搶劫?cái)物，構(gòu)成搶劫罪，按照《中華人民共和國(guó)刑法》第263-1條規(guī)定應(yīng)判3年以上10年以下有期徒刑，因他未滿18周歲，有從輕或減輕處罰的情節(jié)，再加上他悔罪誠(chéng)懇，投案自首，對(duì)受害人身體沒造成傷害。綜合以上原因，法院判處他有期徒刑3年，緩刑3年。

  （1）運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)判斷胡某的行為性質(zhì)，并說明理由。
  （2）由不良行為到違法犯罪往往一步之遙，我們應(yīng)該如何預(yù)防違法犯罪？
  （3）某校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，請(qǐng)你想一想，為該校設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。
  組卷：13引用：2難度：0.4

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• 22．閱讀《小智的遭遇》，回答有關(guān)問題。
  
  

  小智：小伙伴們，阿明不肯歸還手機(jī)……我真拿他沒辦法！真倒霉！ 小華：狠狠揍他一頓！他敢不還？ 曉風(fēng)：算了算了，別為了幾千塊錢的手機(jī)傷了和氣。 明月：我不同意曉風(fēng)說的，必須要回手機(jī)。這不是“小事”。說不定就助長(zhǎng)了阿明的貪念，甚至走上犯罪的道路…… 青峰：要不去找找相關(guān)的法律服務(wù)和求助機(jī)構(gòu)，或者去尋求法律救濟(jì)，再不行就上法院打官司唄。

  （1）請(qǐng)從兩個(gè)角度分析阿明的行為，并說說該行為可能給阿明帶來的影響。
  （2）小華的主意可行嗎？為什么？
  （3）列舉青峰說的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，可以在何種情況下使用打官司的途徑維權(quán)？
  （4）明月的話提醒了我們要注意“預(yù)防犯罪”，請(qǐng)從這個(gè)角度勸說阿明。
  組卷：9引用：2難度：0.6

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