2022-2023學(xué)年四川省宜賓市興文縣七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（20分）

• 1．下列詞語(yǔ)的書寫，不完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．抖擻 盔甲 慚愧 咄咄逼人

  B．貯蓄 澄清 淌若 翻來(lái)覆去

  C．寬敞 淵博 匿笑 油然而生

  D．徘徊 蔭蔽 取決 人聲鼎沸
  組卷：9引用：2難度：0.9

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• 2．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（　?。?br />      初秋、在一個(gè)晴朗的早晨，美麗的校園張開雙臂，迎接我們的______。映入眼簾的是古樸的建筑、郁郁蔥蔥的大樹和波光______的湖水。原本還擔(dān)心初中學(xué)習(xí)環(huán)境不如人意，眼前的景象卻讓我______。在這里，我們可以______，各展其長(zhǎng)，一起為書香校園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  A．蒞臨 粼粼 喜出望外 各得其所

  B．到來(lái) 渺渺 沾沾自喜 各取所需

  C．蒞臨 渺渺 沾沾自喜 各取所需

  D．到來(lái) 粼粼 喜出望外 各得其所
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 3．下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是（　?。?br />      黨的二十大報(bào)告寄語(yǔ)青年：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。”

  A．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景怎么不是光明的呢？

  B．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景難道無(wú)比光明嗎？

  C．怎么實(shí)現(xiàn)無(wú)比光明的夢(mèng)想的前景呢？

  D．難道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景是無(wú)比光明的嗎？
  組卷：18引用：2難度：0.5

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• 4．七年級(jí)（1）班班委會(huì)準(zhǔn)備在明日（11月15日）下午3點(diǎn)在本班教室開展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你寫一張邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加這次活動(dòng)。請(qǐng)交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、目的，并使用恰當(dāng)?shù)木崔o、謙辭。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀（6分）

• 12．閱讀《朝花夕拾》，回答下列問題。
  （1）魯迅筆下人物眾多，你在閱讀完《朝花夕拾》后，對(duì)里面的人物形象進(jìn)行了分類，下列不能歸入“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”一類的人物是

   

  
  A．藤野先生
  B．長(zhǎng)媽媽
  C．壽鏡吾先生
  D．衍太太
  （2）閱讀材料，分析該片段是如何體現(xiàn)“理性的批判”的。
        我忐忑著，拿了書來(lái)了，他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去、兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。
        我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
  組卷：9引用：2難度：0.5

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五、表達(dá)與寫作（60分）

• 13．閱讀材料，完成習(xí)作。
        子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《論語(yǔ)》）
        成長(zhǎng)道路上總會(huì)遇到許多人與事，有的人對(duì)你有很大的幫助，有的事讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……在你的成長(zhǎng)歷程中，一定也曾遇見過(guò)給你帶來(lái)影響的他/她/它，你從這些生活經(jīng)歷中收獲了什么？
        請(qǐng)寫出來(lái)與大家分享。
        要求：①題目自擬；②寫一篇記敘文；③感情真實(shí)，不少于500字。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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