2023-2024學(xué)年福建省福州市連江三中七年級（上）第一次月考語文試卷（10月份）

一、積累與運(yùn)用（33分）

• 1．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。
        一切景語皆情語。自然中的一山一水，一景一物都是詩歌中繞不開的情愫。李白借皎潔的明月，表達(dá)關(guān)切之情：“①

   

  ，

   

  。”王灣從殘夜未盡、紅日初升的美景中悟出人生哲理：“②

   

  ，

   

  ?！痹娺€可以言志，東漢政治家曹操登臨碣石用：“③

   

  ，

   

  ；④

   

  ，

   

  ?！笔惆l(fā)了自己建功立業(yè)的博大胸懷。馬致遠(yuǎn)面對蕭條、凄涼的秋景，直抒胸臆，道出天涯游子漂泊之悲的句子是：⑤“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時(shí)景物（　?。４禾?，各種花的香，都在微微潤濕的空氣里①yùn niàng                ，那（　　）的葉子，像一層綠茵茵的波浪。該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？春的②yǐng子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方，春天必在那里。
        夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又③cū guǎng                ；秋天的銀杏樹是最美的季節(jié)，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚(yáng)又無聲飄落；冬天的水還沒結(jié)冰，水④zǎo                真綠，把終年（　　）的綠色全拿出來了。
  （1）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字。
  ①yùn niàng

   

  
  ②yǐng

   

  子
  ③cū guǎng

   

  
  ④水zǎo

   

  
  （2）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.美輪美奐	爆發(fā)	貯蓄
  B.美輪美奐	萌發(fā)	儲藏
  C.美不勝收	爆發(fā)	儲藏
  D.美不勝收	萌發(fā)	貯蓄

  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.銀杏樹是秋天最美的，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚(yáng)又無聲飄落。
  B.秋天的銀杏樹是最美的，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚(yáng)又無聲飄落。
  C.秋天的銀杏樹是最美的，片片金黃的“小扇兒”在晴空下無聲飄落又瀟灑飛揚(yáng)。
  D.秋天的銀杏樹是最美的季節(jié)，所以片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚(yáng)又無聲飄落。
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 3．將下列的句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①綠是生命的顏色。
  ②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺得新的生命在跳動(dòng)。
  ③你看那春天的原野，綠油油的，生機(jī)勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。
  ④道旁的樹木，青翠欲滴，田間的秧苗，郁郁蔥蔥。
  ⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢。
  ⑥面對著這充滿勃勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。

  A．⑤③④②⑥①

  B．①③②⑤④⑥

  C．①⑤②③④⑥

  D．⑤③②④⑥①
  組卷：8引用：1難度：0.7

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二、閱讀（57分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
  多謝西風(fēng)
  易家鉞      多謝西風(fēng)！
        它把后園的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零與黃花的憔悴，是詩人的形容詞。這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴(yán)而純潔，以及一切蟲兒的歌唱。
        我曾徘徊池邊：那池中的游魚，兩兩三三，交頭接耳地過去了；戲水的白鵝，倩影在波中浮耀，紅掌兒翻向青天，年輕的魚兒羞躲了；綠衣仙女似的翠鳥兒，嚶然一聲，仿佛報(bào)道晨妝才了；白鷺有時(shí)飛到堤邊，靜悄悄地站著，恰似一個(gè)披蓑衣的釣叟。
        我曾小立斷橋：天末彩霞，倒影池塘之中，一片紅光似火。我小立斷橋，消磨了幾度黯淡的黃昏，癡等新月的東升，驚醒了棲鴉之夢。垂楊倦了，桂花在隔院送香，黃橙添蓋了顏色，青藤橫撐了纖腰，天上的星兒搖搖欲墜。
        我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊，淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)，不是殘荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重開了？樹葉青青，有如春草之爭妍；雁兒陣陣，有如夏云之飛翔；蒼煙渺渺，和著輕云裊裊，是誰在那噓氣如蘭？望不斷的天邊，也許有蝶兒成雙飛舞，也許有鶯兒歌唱，燕子裁衣。
  （有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者“多謝西風(fēng)”是因?yàn)槲黠L(fēng)吹送給作者一個(gè)多姿多彩的秋天。
  B.第二段從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺角度描寫后園的景色，給人深刻的印象。
  C.第三段描寫池邊秋景，是近景；第5段描寫郊野之景，是遠(yuǎn)景。
  D.這篇散文描寫的秋天充滿生機(jī)，表現(xiàn)出作者樂觀與豁達(dá)的心境。
  （2）比較下列兩組句子，說說哪一句更好，為什么？
  ①A句：那池中的游魚，兩兩三三，交頭接耳地過去了。
  B句：那池中的游魚，一群一群地游過去了。
  ②A句：綠衣仙女似的翠鳥兒，嚶然一聲，仿佛報(bào)道晨妝才了。
  B句：長著綠色羽毛的翠鳥兒，嚶然一聲，鳴聲悅耳動(dòng)聽。
  （3）第五段中作者把秋天的殘荷、樹葉、雁陣、蒼煙、輕云等景物，都想象作春夏的景物，為什么要這樣寫？請簡要分析。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求寫作。
        上了初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，學(xué)習(xí)新知識，開啟新旅程。
        以上的文字給你什么聯(lián)想和感悟？請圍繞自己感悟最深的一點(diǎn)，以《人生新旅程》為題，寫一篇文章。
        要求：自定文意，不要套作、抄襲，不要泄露個(gè)人信息，不少于600字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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