人教版八年級下冊《8.3 摩擦力》2022年同步練習(xí)卷（10）

一、單選題

• 1．下列有關(guān)摩擦的說法正確的是（　　）

  A．摩擦都是有害的，應(yīng)當(dāng)減小

  B．鞋底做上花紋，有利于增大摩擦

  C．體操運(yùn)動(dòng)員在手上抹上鎂粉，有利于減小摩擦

  D．推水平地面上的桌子，桌子不動(dòng)，此時(shí)推力小于摩擦力
  組卷：347引用：5難度：0.5

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• 2．小明和爸爸自駕游，汽車行至多沙山坡時(shí)，車輪打滑，不能前行。爸爸讓小明下車，便于爬坡，小明否定了爸爸的提議，邀請路邊的行人上車，車果然不再打滑，開上山坡。下列做法與小明的做法蘊(yùn)含相同原理的是（　?。?/h2>

  A．自行車剎車時(shí)，用力捏車閘

  B．給自行車鏈條上加潤滑劑

  C．自行車車胎表面有花紋

  D．給自行車上安裝滾動(dòng)軸
  組卷：182引用：11難度：0.8

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• 3．手握醬油瓶不掉下來的原因是（　?。?/h2>

  A．手對瓶的摩擦力大于瓶的重力

  B．手對瓶的摩擦力等于瓶的重力

  C．手對瓶的壓力大于瓶的重力

  D．手對瓶的壓力小于瓶的重力
  組卷：285引用：10難度：0.9

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• 4．如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（　?。?/h2>

  A．教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走

  B．輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去

  C．黑板上的粉筆字消失不見了

  D．天花板上的吸頂燈會(huì)下落
  組卷：2773引用：68難度：0.9

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• 5．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（　?。?/h2>

  A．  行李包下安裝輪子	B． 冰壺表面打磨得很光滑
  C． 鞋底有凹凸不平的花紋	D． 磁懸浮列車懸浮行駛
  組卷：438引用：11難度：0.7

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二、填空題

• 15．如圖所示，三個(gè)相同的物體A、B、C疊放在一起，當(dāng)B受到3N的水平拉力時(shí)，三個(gè)物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為

  N和

  N。
  組卷：76引用：1難度：0.8

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三、實(shí)驗(yàn)題

• 16．如圖所示是小南“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程：
  
  （1）該探究要用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)

  原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等；
  （2）小南分析甲、乙，發(fā)現(xiàn)F₁＜F₂，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與

  有關(guān)；分析甲、丙，發(fā)現(xiàn)F₁＜F₃，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與

  有關(guān)；
  （3）小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是

  和轉(zhuǎn)化法；
  （4）小南在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示，當(dāng)他拉出木板的過程中，

  （選“需要”或“不需要”）保持勻速。實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是

  。
  組卷：41引用：2難度：0.5

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