教科版三年級下冊《第一單元 植物的生長變化》2015年單元測試卷
發(fā)布：2024/10/29 4:30:2
一、我會判斷：（2×16分）
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1．大多數(shù)植物都是從種子開始它們新生命的。
（判斷對錯）組卷：0引用：5難度：0.7 -
2．植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。
（判斷對錯）組卷：3引用：4難度：0.7 -
3．每一粒種子都能發(fā)育成一株植物，并結出許多種子。
（判斷對錯）組卷：8引用：6難度：0.7 -
4．選種要挑選飽滿，沒有受過損傷的種子。
（判斷對錯）組卷：2引用：11難度：0.7 -
5．莖從上到下將根吸收的水分和礦物質運輸?shù)街参矬w的各個部分。
（判斷對錯）組卷：11引用：11難度：0.7 -
6．要剝開鳳仙花的果實是不容易的事情。
（判斷對錯）組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。
（判斷對錯）組卷：22引用：30難度：0.8 -
8．“一年之計在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。
（判斷對錯）組卷：8引用：12難度：0.7 -
9．植物一生生長所需養(yǎng)料全部是葉通過光合作用提供的。
（判斷對錯）組卷：13引用：20難度：0.7 -
10．植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。
（判斷對錯）組卷：42引用：23難度：0.5 -
11．鳳仙花的果實是由花的一部分發(fā)育而成的。
（判斷對錯）組卷：0引用：2難度：0.7
五、我會回答：（3×5）
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34．為什么我們不容易從土壤中連根拔出一棵小草？
。組卷：0引用：1難度：0.5
六、實驗探究：（8分）
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35．請你設計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。
實驗材料：。
實驗步驟：。
實驗現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢。
實驗結論：植物的根（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。組卷：0引用：1難度：0.4