人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《1.2 在社會(huì)中成長(zhǎng)》2021年同步練習(xí)卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．“兩會(huì)”期間，河南省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校初二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合自己的觀察與調(diào)研，開展了別開生面的“我為兩會(huì)提議案”活動(dòng)，同學(xué)們以小組為單位，針對(duì)循環(huán)使用校服、課外班辦學(xué)、居民區(qū)附近店鋪光電污染的問(wèn)題填寫了意見建議書。大家參與活動(dòng)的熱情高漲，下列想法你贊同的有（ ?。?/h2>
組卷：58引用：19難度：0.8 -
2．小杰被評(píng)為某?！白蠲郎倌辍薄Ｋ?yáng)光開朗，朝氣蓬勃；他樂(lè)學(xué)好問(wèn)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)愛同學(xué)；他自覺(jué)愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序。小杰成為“最美少年”，使我們認(rèn)識(shí)到（ ?。?/h2>
組卷：51引用：12難度：0.7 -
3．我市某中學(xué)開展了“走進(jìn)敬老院，關(guān)愛老年人”活動(dòng)，同學(xué)們熱心地教老人們使用電腦。這體現(xiàn)了中學(xué)生（ ?。?br />①熱心公益，服務(wù)社會(huì)
②關(guān)愛老人，盡己所能
③行使權(quán)利，履行義務(wù)
④傳承美德，踐行友善組卷：146引用：23難度：0.7 -
4．今年新通過(guò)的《民法總則》增加了這樣的條款：見義勇為者在救人時(shí)受到損害，可以得到補(bǔ)償；實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，除有重大損失外，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。這樣的規(guī)定，有助于（ ）
①弘揚(yáng)真善美的行為
②培養(yǎng)人們的親社會(huì)行為
③依法維護(hù)見義勇為者的合法權(quán)益
④身處危難之中的人們得到及時(shí)救助組卷：376引用：41難度：0.7 -
5．對(duì)如圖漫畫中“宅男”的行為理解正確的是（ ?。?br />①不利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
②應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)的行為
③應(yīng)積極投身社會(huì)實(shí)踐
④不利于形成正確的價(jià)值觀念組卷：13引用：13難度：0.7 -
6．2016年11月，教育部聯(lián)合其他10個(gè)部門共同出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》。研學(xué)旅行就是讓學(xué)生在游歷中“感受祖國(guó)大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就”的重要載體，是實(shí)現(xiàn)教育根本任務(wù)--立德樹人的重要途徑。對(duì)于現(xiàn)在各校開設(shè)的“研學(xué)旅課程”理解正確的有（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.8
三、分析說(shuō)明題
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17．材料一：黨的十八大修改的《黨章》的總綱中，在“在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要”之后，特別加上了“促進(jìn)人的全面發(fā)展”。“十三五”規(guī)劃的核心理念是“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。
材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中學(xué)新校真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式在天鵝湖校區(qū)報(bào)告廳順利進(jìn)行。啟動(dòng)儀式前期，五十中新校團(tuán)委充分利用三月“學(xué)雷鋒月”這一良好契機(jī)，組織開展了一系列主題多樣，形式多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹造林、安全用電宣傳、防空防災(zāi)宣傳、文明交通引導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生清掃等，并在全校范圍內(nèi)發(fā)起倡議，積極招募天鵝湖校區(qū)和望岳校區(qū)學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)志愿者和教師志愿者，組建形成五十中真愛志愿者服務(wù)隊(duì)。真愛志愿者服務(wù)站啟動(dòng)儀式的順利啟動(dòng)，為五十中新校志愿服務(wù)工作搭建了一個(gè)新平臺(tái)，有助于志愿服務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
（1）從“在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)”角度說(shuō)說(shuō)黨和國(guó)家重視“促進(jìn)人的全面發(fā)展”必要性。
（2）開展志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為嗎？中學(xué)生為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
（3）聯(lián)系你參與的社會(huì)活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。組卷：112引用：25難度：0.2
四、綜合探究題
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18．[親近社會(huì)融入社會(huì)]
在道德與法治課上，老師出示了下面這則材料，組織同學(xué)們開展探究活動(dòng)。
探究材料：“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，千百年來(lái)，家國(guó)情懷已經(jīng)融入每個(gè)中國(guó)人的血脈之中。傳統(tǒng)家訓(xùn)文化內(nèi)容豐富，包含著“修身、齊家、治國(guó)、平天下”家國(guó)一體的教育思想，注重個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)們開展一些奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)，將濃濃的家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為具體的親社會(huì)行為。
[自主探究]
（1）材料中劃線部分的內(nèi)容包含了教材中哪些知識(shí)？
（2）將家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為親社會(huì)行為，是社會(huì)發(fā)展的要求，也是個(gè)人成長(zhǎng)的需要。生活中我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為奉獻(xiàn)社會(huì)？
（3）列舉兩個(gè)我們青少年可以實(shí)施的親社會(huì)行為。組卷：78引用：7難度：0.2