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2022-2023學(xué)年湖南省懷化市麻陽(yáng)縣多校聯(lián)考八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/13 8:0:9

一、積累與運(yùn)用(34分)

  • 1.根據(jù)拼音寫出漢字或者給加點(diǎn)字注音。
          美國(guó)作家理?斯托達(dá)德說(shuō):“兒童是進(jìn)入天堂的鑰匙。”在這一冊(cè)課本中,我們感受到童年就是想象變幻成金色花,躲在花葉上nì
     
    笑,與母親嬉戲的歡喜;童年就是在草堆里看云雀竄上云xiāo
     
    ,聽(tīng)油蛉低唱、蟋蟀彈琴的無(wú)限趣味;童年是讀著《皇帝的新裝》,為那愚蠢而不
     
    職的大臣忍不住哈哈大笑的天真。

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 2.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:295引用:6難度:0.8
  • 3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />“青年者,國(guó)家之魂。”青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極,最有生氣的力量,_____。_____,_____,_____。_____。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),青年有遠(yuǎn)大 理想,堅(jiān)定信念,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族才能有無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。
    ①對(duì)于國(guó)家而言,青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)
    ②決定著個(gè)人奮斗的方向
    ③對(duì)于個(gè)人而言,有沒(méi)有遠(yuǎn)大理想
    ④也決定著青春的成色與分量
    ⑤因此青年人應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

    組卷:30引用:7難度:0.8
  • 4.閱讀下面語(yǔ)段,完成問(wèn)題。
          一種符號(hào),萬(wàn)千個(gè)方塊,數(shù)千年發(fā)展,敘述過(guò)太平盛世,描繪過(guò)烽火戰(zhàn)爭(zhēng),傳承著中華文化,傲視著世界文明——這就是漢字。漢字有著與西方文字迥然不同的特點(diǎn),它是祖先靈性的______,是構(gòu)筑中華文化的___________,是中國(guó)精神文明的______。漢字是形、音、義“三位一體”的精巧符號(hào),創(chuàng)生至今,不管語(yǔ)音如何變化,結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。作為記錄中華文化的載體,漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介。不僅如此,漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng),它經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等各種字體的發(fā)展,在書寫材料上也不斷演變,即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代,依然不懼挑戰(zhàn)、煥發(fā)出新的活力,是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影。
    (1)依次填入橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是
     

    A.結(jié)晶 旗幟 核心
    B.旗幟 核心 結(jié)晶
    C.結(jié)晶 核心 旗幟
    D.核心 結(jié)晶 旗幟
    (2)下列對(duì)語(yǔ)段中加點(diǎn)詞和畫波浪線處的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“不斷演變”“積極進(jìn)取”這兩個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同。
    B.“不管語(yǔ)音如何變化,結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。”這是個(gè)假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。
    C.“漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“漢字是媒介”。
    D.“即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代,依然不懼挑戰(zhàn)、煥發(fā)出新的活力”中頓號(hào)的使用是錯(cuò)誤的。

    組卷:6引用:2難度:0.6

二、閱讀(56分)

  • 12.閱讀,完成下列各題。
    大錢餃子
    張林
          ①那一年,是動(dòng)亂的第二年吧,我被劃進(jìn)了浩浩蕩蕩的黑幫隊(duì)伍里。還算萬(wàn)幸,除夕這一天竟把我放回家了。
          ②“媳婦,快包餃子,過(guò)年!”母親對(duì)妻子說(shuō)。妻子痛快地答應(yīng),只是樣子有點(diǎn)慌亂。
          ③于是,一家人忙起來(lái),剁餡、和面,孩子們也像上足了發(fā)條的玩具車,開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)……節(jié)日的味道總算出來(lái)一點(diǎn)了。一會(huì)兒,全家就圍在一起開(kāi)始包餃子。這時(shí),母親忽然想起一件什么事,拍一下大腿說(shuō):“哎呀,包個(gè)大錢餃子吧,誰(shuí)吃了誰(shuí)就有福!”
          ④大錢餃子,我小的時(shí)候包過(guò),可我一次也沒(méi)吃到。現(xiàn)在已經(jīng)多年沒(méi)有包了。為了使母親高興,我同意了,而且希望母親能吃到這個(gè)大錢餃子。我要真誠(chéng)地祝福她,愿她多活幾年。為了我,母親已經(jīng)完全憔悴了。
          ⑤母親從柜里拿出個(gè)藍(lán)布包,從包里掏出一枚銅錢來(lái),還是道光年間的古貨。我看見(jiàn)她顫抖著把這枚古錢放在一個(gè)面皮上,上面又蓋了點(diǎn)餡,包成一個(gè)餃子。這就是大錢餃子了。
          ⑥我看見(jiàn),母親包完這個(gè)餃子之后,用手在餃子邊上偷偷捏出一個(gè)記號(hào),然后,若無(wú)其事地把它和別的餃子放在一起,但我已經(jīng)清楚地記住這個(gè)餃子的模樣了。
          ⑦餃子是母親自煮的。母親煮餃子最會(huì)掌握火候。什么時(shí)候煮皮、什么時(shí)候煮餡,總是恰到好處。妻子這些年總也沒(méi)把這項(xiàng)技巧掌握到手?,F(xiàn)在餃子要熟了,像一群羊羔一樣漂上來(lái)。我一眼就看見(jiàn)那個(gè)帶記號(hào)的大錢餃子。
          ⑧母親在盛餃子的時(shí)候,把那大錢餃子盛在一個(gè)碗里,又偷偷把它撥在最上邊,然后把這碗餃子推到我面前:“吃吧,多吃,趁熱吃。”我覺(jué)得心里一陣熱,鼻子也酸疼起來(lái)。我怎能忍心吃這個(gè)餃子呢?應(yīng)該讓母親吃,讓她高興高興。但我一時(shí)想不出辦法,因?yàn)槟赣H認(rèn)識(shí)這個(gè)餃子。
          ⑨我想那就給妻子吧,她跟我生活了20年,現(xiàn)在已經(jīng)是快半百的人了。因?yàn)槲野ざ?,她整天整夜睡不著,心血都快要熬干了,頭發(fā)也變白了。我趁妻子上廚房去拿辣椒油的工夫,偷偷把大錢餃子撥在她的碗里。等一會(huì)她吃到了,我就領(lǐng)著孩子們歡呼。誰(shuí)知,妻子從廚房回來(lái),看到面前的那碗餃子,她抬起頭,用一雙深沉和感激的眼睛望著我,眼圈都紅了。啊,她也認(rèn)識(shí)這個(gè)大錢餃子。
          ⑩妻子沒(méi)有做聲,顯得很平靜,她吃了幾個(gè)餃子,忽然說(shuō)了聲:“都快粘在一起了。”說(shuō)著,就把所有的餃子碗拿起來(lái)?yè)u晃,晃來(lái)晃去,就把有大錢餃子的那碗放到了母親跟前。母親顯然沒(méi)有注意,她的雙眼一直看著我,大約有些奇怪,兒子吃了那個(gè)餃子為什么不吱聲呢?她邊看我邊吃餃子,突然“啊”了一聲,大錢餃子硌了牙。
    ?“媽媽有福!吃到大錢餃子了!”妻子像孩子般喊著。
    ?“我……這是咋回事?”母親疑惑著。這時(shí),當(dāng)啷一聲,一個(gè)東西從她的嘴里掉在碟子里,正是那個(gè)大錢。
    ?于是,我領(lǐng)著老婆孩子一齊歡呼起來(lái):“母親有福!”
    ?“奶奶有福!”
    ?“奶奶有福!”
    ?“……”
    ?母親突然大笑起來(lái),笑著笑著,流出了一臉淚。我和妻子也流了淚。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括這篇小說(shuō)的故事情節(jié)。
    (2)文章第①段有什么作用?
    (3)請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)第⑥段、第⑧段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“偷偷”所蘊(yùn)含的思想感情。
    (4)結(jié)合文章分析作者結(jié)尾安排的好處?

    組卷:28引用:8難度:0.8

三、作文(60分)

  • 13.      閱讀材料,完成寫作。
          陳年喜在《微塵》中寫到:世界是什么樣子?生活是什么樣子?我的感覺(jué)里,除了綿長(zhǎng)、無(wú)處不在的風(fēng),其余都是塵埃,我們?cè)谄渲斜纪唬φ痉€(wěn),但更多的時(shí)候是東倒西歪,身不由己。
          上面的材料給了你哪些認(rèn)識(shí)與思考?請(qǐng)自選角度,寫一篇不少于600字的議論文。

    組卷:13引用:3難度:0.5
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