2022-2023學(xué)年云南省昭通市巧家一中高一(下)過關(guān)信息技術(shù)試卷(選修2)
發(fā)布:2024/11/13 7:30:1
一、選擇題
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1.某圖片設(shè)計師為某個網(wǎng)站設(shè)計了圖標,發(fā)布在網(wǎng)上,接下來的幾天內(nèi)他收到很多修改建議,他根據(jù)這些建議做了修改。這一過程說明該設(shè)計師非常注重作品的( )
組卷:2引用:2難度:0.5 -
2.多媒體技術(shù)可以實現(xiàn)人對信息的主動選擇和控制,這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)的( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.6 -
3.鼠標右鍵點擊網(wǎng)頁中的圖片后,在彈出菜單中選擇“圖片另存為“命令,將會保存( ?。?/h2>
組卷:4引用:3難度:0.9 -
4.多媒體信息數(shù)字化后數(shù)據(jù)量很大,為了提高存儲、處理和傳輸效率,需要對這些數(shù)據(jù)進行壓縮,下列壓縮標準用于音頻壓縮的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:5難度:0.9 -
5.如圖所示,在Photoshop軟件中,要將圖1調(diào)整成圖2的效果,需要對圖片進行的操作是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.5 -
6.給出①Move Maker ②Excel ③Powerpoint ④Photoshop CS四種軟件,依次完成統(tǒng)計圖制作、圖片剪裁、視頻編輯,制作演示文稿,所選用的軟件依次是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7 -
7.如圖是某個Gif 動畫序列的5幅圖象,這些圖象存在一定的相關(guān)性,這種相關(guān)性主要表現(xiàn)為( ?。?br />
組卷:4引用:2難度:0.7 -
8.在Word編輯窗口的格式工具欄中,給字符加邊框的按鈕是( )
組卷:2引用:1難度:0.8 -
9.為防止顏色大量丟失,再將RGB顏色模式轉(zhuǎn)換為CMYK模式時,應(yīng)將RGB模式先轉(zhuǎn)換為( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.5 -
10.如圖所示的Photoshop圖層面板,紅框中按鈕的作用是( )
組卷:3引用:1難度:0.7
三、操作題
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31.使用Flash軟件創(chuàng)作“全城馬拉松”多媒體作品,“主界面”場景的部分編輯界面如圖a所示。請回答下列問題:
(1)下列對多媒體作品創(chuàng)作的說法正確的是
A.確定使用Flash軟件來合成作品,屬于創(chuàng)作需求分析
B.Flash屬于以程序語言為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具
C.將所需的原始素材列成表格,確定獲取原始素材的方式并分類登記,屬于腳本編寫環(huán)節(jié)
D.作品的模塊設(shè)計描述了該多媒體作品的組成部分、工作流程、主要界面
E.了解該作品的使用價值和使用頻率如何,屬于應(yīng)用需求分析
(2)“人物”圖層中實現(xiàn)了由庫中的“奔跑的人”元件產(chǎn)生的實例從完全透明到完全顯示的動畫效果,則該圖層第13幀到第48幀的動畫類型是
(3)在“音樂”圖層第1幀上添加了“music.jye.ai”文件,其聲音屬性設(shè)置如圖b所示。
以下操作肯定不會改變聲音播放效果的是
(4)“大標題”圖層第1幀至第36幀制作的是從完全透明到完全顯示的動畫效果,但測試場景時,發(fā)現(xiàn)沒有成功,為了實現(xiàn)該動畫效果,可以進行的操作是
(5)已知在“按鈕”圖層第60幀添加了“stop
A.單擊“按鈕”時,停止該場景播放
B.單擊“按鈕”時,跳轉(zhuǎn)到該場景第60幀并停止播放
C.該場景播放到第60幀時,自動停止播放組卷:3引用:2難度:0.5 -
32.小葉使用 Flash 軟件創(chuàng)作“小鳥”多媒體作品,main 場景時間軸如圖所示。請回答下列問題:
(1)創(chuàng)作多媒體作品需要進行需求分析和規(guī)劃設(shè)計。下列屬于創(chuàng)作需求分析的是
(2)將動畫文件“小鳥.gif”導(dǎo)入庫中直接得到一個影片剪輯元件,該影片剪輯元件的動畫類型是
(3)測試場景時,本場景的動畫播放結(jié)束后,動畫停止在最后一幀,聲音繼續(xù)播放。則“聲音”圖層中聲音的同步屬性為
(4)“小鳥”圖層中小鳥飛舞的動畫在本場景動畫一開始就出現(xiàn),要實現(xiàn)在本場景動畫播放 1 秒后再出現(xiàn)小鳥飛舞的動畫,并持續(xù)到最后,正確的操作是
(5)測試影片,動畫停止在本場景最后一幀時,單擊“了解更多”按鈕,實現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“bird.jye.ai”文件的內(nèi)容,則“了解更多”按鈕的動作腳本為組卷:3引用:2難度:0.5