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2022-2023學(xué)年云南省昭通市巧家一中高一(下)過關(guān)信息技術(shù)試卷(選修2)

發(fā)布:2024/11/13 7:30:1

一、選擇題

  • 1.某圖片設(shè)計師為某個網(wǎng)站設(shè)計了圖標,發(fā)布在網(wǎng)上,接下來的幾天內(nèi)他收到很多修改建議,他根據(jù)這些建議做了修改。這一過程說明該設(shè)計師非常注重作品的(  )

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 2.多媒體技術(shù)可以實現(xiàn)人對信息的主動選擇和控制,這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)的( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 3.鼠標右鍵點擊網(wǎng)頁中的圖片后,在彈出菜單中選擇“圖片另存為“命令,將會保存( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.9
  • 4.多媒體信息數(shù)字化后數(shù)據(jù)量很大,為了提高存儲、處理和傳輸效率,需要對這些數(shù)據(jù)進行壓縮,下列壓縮標準用于音頻壓縮的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,在Photoshop軟件中,要將圖1調(diào)整成圖2的效果,需要對圖片進行的操作是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 6.給出①Move Maker ②Excel ③Powerpoint ④Photoshop CS四種軟件,依次完成統(tǒng)計圖制作、圖片剪裁、視頻編輯,制作演示文稿,所選用的軟件依次是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 7.如圖是某個Gif 動畫序列的5幅圖象,這些圖象存在一定的相關(guān)性,這種相關(guān)性主要表現(xiàn)為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 8.在Word編輯窗口的格式工具欄中,給字符加邊框的按鈕是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 9.為防止顏色大量丟失,再將RGB顏色模式轉(zhuǎn)換為CMYK模式時,應(yīng)將RGB模式先轉(zhuǎn)換為( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 10.如圖所示的Photoshop圖層面板,紅框中按鈕的作用是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:1難度:0.7

三、操作題

  • 31.使用Flash軟件創(chuàng)作“全城馬拉松”多媒體作品,“主界面”場景的部分編輯界面如圖a所示。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)下列對多媒體作品創(chuàng)作的說法正確的是
     
    (多選,填字母)
    A.確定使用Flash軟件來合成作品,屬于創(chuàng)作需求分析
    B.Flash屬于以程序語言為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具
    C.將所需的原始素材列成表格,確定獲取原始素材的方式并分類登記,屬于腳本編寫環(huán)節(jié)
    D.作品的模塊設(shè)計描述了該多媒體作品的組成部分、工作流程、主要界面
    E.了解該作品的使用價值和使用頻率如何,屬于應(yīng)用需求分析
    (2)“人物”圖層中實現(xiàn)了由庫中的“奔跑的人”元件產(chǎn)生的實例從完全透明到完全顯示的動畫效果,則該圖層第13幀到第48幀的動畫類型是
     
    (選填:逐幀動畫/動畫補間/形狀補間),若調(diào)整第48幀中實例的大小,則“奔跑的人”元件
     
    (選填:會/不會)同步變化。
    (3)在“音樂”圖層第1幀上添加了“music.jye.ai”文件,其聲音屬性設(shè)置如圖b所示。
    以下操作肯定不會改變聲音播放效果的是
     
    (單選:填字母:A.將聲音的效果設(shè)置為“淡入”/B.將聲音的同步屬性修改為“數(shù)據(jù)流”/C.在“聲音”圖層第60幀執(zhí)行“插入幀”操作)
    (4)“大標題”圖層第1幀至第36幀制作的是從完全透明到完全顯示的動畫效果,但測試場景時,發(fā)現(xiàn)沒有成功,為了實現(xiàn)該動畫效果,可以進行的操作是
     
    。
    (5)已知在“按鈕”圖層第60幀添加了“stop
     
    ;”的動作命令,測試場景時,其實現(xiàn)的功能是
     
    (單選:填字母)。
    A.單擊“按鈕”時,停止該場景播放
    B.單擊“按鈕”時,跳轉(zhuǎn)到該場景第60幀并停止播放
    C.該場景播放到第60幀時,自動停止播放

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 32.小葉使用 Flash 軟件創(chuàng)作“小鳥”多媒體作品,main 場景時間軸如圖所示。請回答下列問題:
    (1)創(chuàng)作多媒體作品需要進行需求分析和規(guī)劃設(shè)計。下列屬于創(chuàng)作需求分析的是
     
    (多選,填字母:A.了解該作品的社會效益及經(jīng)濟效益如何/B.確定作品的結(jié)構(gòu)類型為“演示型”/C.確定原始素材的獲取方式/D.設(shè)計整個作品的組成部分、工作流程、主要界面/E.確定作品的發(fā)布方式為光盤發(fā)布)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)將動畫文件“小鳥.gif”導(dǎo)入庫中直接得到一個影片剪輯元件,該影片剪輯元件的動畫類型是
     
    (單選,填字母:A.逐幀動畫/B.形狀補間動畫/C.動畫補間動畫)。
    (3)測試場景時,本場景的動畫播放結(jié)束后,動畫停止在最后一幀,聲音繼續(xù)播放。則“聲音”圖層中聲音的同步屬性為
     
    (單選,填字母:A.數(shù)據(jù)流/B.事件)。
    (4)“小鳥”圖層中小鳥飛舞的動畫在本場景動畫一開始就出現(xiàn),要實現(xiàn)在本場景動畫播放 1 秒后再出現(xiàn)小鳥飛舞的動畫,并持續(xù)到最后,正確的操作是
     
    。
    (5)測試影片,動畫停止在本場景最后一幀時,單擊“了解更多”按鈕,實現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“bird.jye.ai”文件的內(nèi)容,則“了解更多”按鈕的動作腳本為
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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