2022-2023學(xué)年安徽省黃山市高二（下）期末生物試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)選出涂在答題卷中。每小題2分，共40分）

• 1．常見的能引起肺炎的病原體有病毒、細(xì)菌、支原體。病毒包括呼吸道合胞病毒、鼻病毒、偏肺病毒、流感病毒，還有新冠病毒等，下列有關(guān)新冠病毒說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．肺炎病毒是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次

  B．培養(yǎng)肺炎病毒需要用培養(yǎng)液和宿主細(xì)胞混合培養(yǎng)

  C．肺炎病毒通過將自身獨(dú)立合成的遺傳物質(zhì)注入宿主細(xì)胞對(duì)其進(jìn)行侵染

  D．肺炎病毒遺傳物質(zhì)和宿主細(xì)胞遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的
  組卷：17引用：3難度：0.8

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• 2．溶酶體幾乎存在于所有動(dòng)物細(xì)胞中，內(nèi)含多種水解酶，pH為5.0左右（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH近中性），如圖為溶酶體消化作用的部分途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．吞噬泡與初級(jí)溶酶體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

  B．H+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入溶酶體內(nèi)的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

  C．營(yíng)養(yǎng)極度缺乏時(shí)，細(xì)胞可通過減弱自噬作用以保證其基本物質(zhì)能量供應(yīng)

  D．自噬作用可清除破損、衰老的細(xì)胞器，有利于維持細(xì)胞穩(wěn)態(tài)
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 3．傘藻是一種單細(xì)胞生物，由假根、柄、頂帽構(gòu)成，再生能力強(qiáng)。德國(guó)科學(xué)家哈姆林利用傘藻進(jìn)行了嫁接實(shí)驗(yàn)，把傘形帽傘藻的頂帽和假根都去除，將柄與菊花帽傘藻的假根相連，新長(zhǎng)出的頂帽同時(shí)帶有兩種傘藻（中間型）的特征。將該新頂帽去除，又會(huì)重新長(zhǎng)出頂帽。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．上述傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明細(xì)胞核是傘藻細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

  B．推測(cè)第二次長(zhǎng)出的頂帽形態(tài)為傘形帽，這是假根中細(xì)胞核作用的結(jié)果

  C．通過上述兩次實(shí)驗(yàn)可完全排除傘藻假根中的細(xì)胞質(zhì)對(duì)傘帽形態(tài)的影響

  D．中間形態(tài)頂帽的形成說(shuō)明傘藻項(xiàng)帽是傘藻柄和假根共同作用的結(jié)果
  組卷：41引用：2難度：0.8

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• 4．如圖是黃瓜植株葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖，PSⅠ和PSⅡ分別是光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ，是光合色素和蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合體，具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的功能。有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．H2O分解為O2和H+，產(chǎn)生的電子經(jīng)PSⅡ傳遞給PSⅠ參與合成NADPH

  B．光反應(yīng)過程將光能轉(zhuǎn)化成的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中

  C．ATP合成酶逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)H+，促進(jìn)ADP和Pi合成ATP

  D．②③過程發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 5．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

  B．③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

  C．①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

  D．②時(shí)期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相等，說(shuō)明細(xì)胞分裂已經(jīng)完成
  組卷：24引用：5難度：0.7

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• 6．南瓜果實(shí)的白色（W）對(duì)黃色（w）是顯性，盤狀（D）對(duì)球狀（d）是顯性，有關(guān)南瓜這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳的分析，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．若WwDd能產(chǎn)生四種配子WD、Wd、wD、wd,則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

  B．若WwDd測(cè)交，子代表型比例為1：1：1：1，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

  C．若WwDd自交，子代表型比例為9：3：3：1，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

  D．若WwDd自交，子代表型比例為1：2：1（或3：1），則這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上
  組卷：12引用：3難度：0.6

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• 7．在黃山腳下發(fā)現(xiàn)一種XY型被子植物，該植物的寬葉和窄葉是一對(duì)相對(duì)性狀，某植物研究所做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  雜交實(shí)驗(yàn)組合	親本（P）		F1		F2
  	♀	♂	♀	♂	♀	♂
  實(shí)驗(yàn)一	寬葉	窄葉	寬葉	寬葉	1 2 寬葉	1 4 寬葉 1 4 窄葉
  實(shí)驗(yàn)二	窄葉	寬葉	寬葉	寬葉	1 4 寬葉 1 4 窄葉	1 2 寬葉

  A．窄葉性狀的遺傳屬于伴X染色體隱性遺傳

  B．窄葉基因位于X、Y染色體的同源區(qū)，屬于顯性基因

  C．兩個(gè)雜交組合的親本都是純合子，雄性F1的基因型不相同

  D．就寬葉和窄葉這對(duì)基因而言，該種群共有5種基因型
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 8．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)探索歷程實(shí)驗(yàn)過程或結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

  A．格里菲思推斷已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌含有某種轉(zhuǎn)化因子促使R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌

  B．艾弗里及其同事將加熱致死的S型菌破碎，利用酶解法去除某種物質(zhì)后再加入含R型活菌的培養(yǎng)基中

  C．32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染正常的大腸桿菌，離心后放射性主要存在于沉淀物中，證明DNA是遺傳物質(zhì)

  D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)，證明RNA也可以是遺傳物質(zhì)
  組卷：3引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（請(qǐng)將答案寫在答題卷上。共5題，共60分）

• 24．科學(xué)家將Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞中，然后在培養(yǎng)ES細(xì)胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)這些細(xì)胞。2-3周后，這些細(xì)胞顯示出ES細(xì)胞的形態(tài)，具有活躍的分裂能力，它們就是iPS細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問題。
  （1）從病人體內(nèi)取出某組織，分離得到成纖維細(xì)胞，一般需要用

   

  酶處理組織塊，分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，為防止培養(yǎng)過程中細(xì)胞代謝產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞造成的危害，應(yīng)采取的措施是

   

  。
  （2）獲取目的基因可通過PCR進(jìn)行，PCR反應(yīng)體系中加入

   

  離子作為Taq酶的激活劑；PCR產(chǎn)物的檢測(cè)和鑒定一般采用

   

   方法，其產(chǎn)物可以在波長(zhǎng)為300nm的

   

  燈下被檢測(cè)出來(lái)。
  （3）如果要了解Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因在誘導(dǎo)iPS細(xì)胞時(shí)，每個(gè)基因作用的相對(duì)大小，可以依據(jù)

   

  原理控制自變量，設(shè)計(jì)并觀察對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 25．某研究人員以荷斯坦奶牛瘤胃內(nèi)容物為微生物來(lái)源，從中分離出能高效分解纖維素的菌株，為秸稈的高效開發(fā)利用奠定了基礎(chǔ)，主要過程如表所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
  

  I：纖維素分解菌的初篩	Ⅱ：高效分解纖維素的菌株篩選及鑒定
  ①采集牛瘤胃并用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)胃體表面進(jìn)行擦拭。 ②取胃內(nèi)食糜加無(wú)菌0.9%鹽水梯度稀釋液。 ③選取一定稀釋度的稀釋液，均勻涂布于分離培養(yǎng)基上。 ④在37℃生化培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,觀察培養(yǎng)皿上的菌落生長(zhǎng)狀況。	①將Ⅰ操作后生長(zhǎng)較好的單菌落接種于鑒定培養(yǎng)基上。 ②   ，培養(yǎng)48h。 ③加剛果紅溶液染色。 ④選取透明圈直徑與菌落直徑比值最大的菌落，再進(jìn)行反復(fù)分離純化后保存。

  （1）中的①操作的目的是

   

  ，I中所用微生物接種方法為

   

  ，該接種方法也常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)目，但測(cè)定的菌落數(shù)往往會(huì)比實(shí)際數(shù)目低這是因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  （2）I和Ⅱ中所用分離培養(yǎng)基、鑒定培養(yǎng)基都應(yīng)以

   

  為唯一碳源，參照中相關(guān)操作，Ⅱ中②的具體操作是

   

  。Ⅱ中通過加入剛果紅對(duì)微生物進(jìn)行篩選，原理是

   

  。
  組卷：10引用：4難度：0.7

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