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2022-2023學年河北省北京師大保定實驗學校七年級(下)第二次月考生物試卷

發(fā)布:2024/8/3 8:0:9

一、選擇題

  • 1.在疫情防控居家學習期間,某同學喜歡做西紅柿湯面作為自己的午餐。要使這份午餐營養(yǎng)搭配更全面,可增加(  )

    組卷:18引用:27難度:0.7
  • 2.小明最近一到黃昏就看不清東西,你建議他多吃下列哪一組食物(  )

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.某人患了膽囊炎,醫(yī)生要求他少吃的食物是( ?。?/h2>

    組卷:267引用:8難度:0.5
  • 4.下列敘述中與小腸吸收功能無直接關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:88引用:7難度:0.6
  • 5.小紅在吃櫻桃時將核咽了下去,櫻桃核在體內(nèi)的“旅行路線”是( ?。?/h2>

    組卷:609引用:40難度:0.9
  • 6.如表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中的相關(guān)記錄,該實驗結(jié)果表明唾液淀粉酶的作用,加入碘液后,兩個試管結(jié)果是( ?。?br />
    試管 加入物質(zhì) 溫度 時間 加入碘液
    淀粉糊+唾液 37℃ 15分鐘 ?
    淀粉糊+唾液 0℃ 15分鐘 ?

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 7.某同學吃的饅頭在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到的消化終產(chǎn)物是( ?。?/h2>

    組卷:164引用:7難度:0.5
  • 8.在人體所必需的營養(yǎng)成分中,可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是(  )

    組卷:34引用:4難度:0.7
  • 9.能徹底消化蛋白質(zhì)的器官是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.9
  • 10.“囫圇吞棗,食而不化”說明下列哪種消化器官的重要作用( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.7
  • 11.在燒杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分的震蕩,并置于37℃的溫水中。1小時后,植物油不見了。下列所配制的消化液中,最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:52難度:0.9
  • 12.中醫(yī)把脈診病時手指按壓的血管、輸血或輸液時針刺入的血管分別是( ?。?/h2>

    組卷:125引用:19難度:0.5
  • 13.生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應的實例很多,下列表述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.如圖是人體某處的血管及血流情況示意圖( 箭頭表示血流的方向),下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:127引用:4難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.如圖為顯微鏡下觀察人血涂片的視野圖,下列描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 16.某人為O型血,因事故失血過多,需要輸血,可輸入下列( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.9
  • 17.關(guān)于人體的血液循環(huán),下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:5難度:0.5
  • 18.2020年12月8日,國家主席習近平宣布珠峰高程為8848.36米。中國2020珠峰高程測量登山隊的8名隊員登頂前在高原上進行了長期的訓練,訓練后其血液中明顯增加的成分是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:6難度:0.5

二、非選擇題

  • 53.如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
     
    ;完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
     

    (2)當手不小心受到針或火的刺激時,會發(fā)生縮手反射,此反射活動的神經(jīng)中樞在
     
    (填字母)內(nèi),寫出參與此反射的反射弧組成
     
    (用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
    (3)當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在
     
    (填字母)。以后見到針或火就會有意識地躲避,此反射的神經(jīng)中樞位于
     
    。

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 54.某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表。請完成下列問題:
    試管編號 1 2 3 4 5
    饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 適量碎屑
    唾液有無 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 A 2mL唾液
    是否攪拌 攪拌 攪拌 不攪拌 攪拌 攪拌
    溫度 37℃ 0℃ 100℃
    加入碘液 2滴
    (1)如果1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的變量是
     
    。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,滴加碘液后,不變藍色的是
     
    號試管,即其中的淀粉被分解成了
     
    。
    (2)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用
     
    號和
     
    號試管進行實驗。
    (3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,變量是溫度時,則A處應填
     
    。

    組卷:16引用:1難度:0.3
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