2021-2022學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/15 5:0:1
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將答案按序號(hào)統(tǒng)一填寫到題后的表格中）
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1．下列中國(guó)傳統(tǒng)工藝中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：4難度：0.8 -
2．地殼中含量最多的元素是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：255難度：0.9 -
3．蛋黃中含鐵豐富。這里的“鐵”指的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：6難度：0.7 -
4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：4難度：0.6 -
5．下列氣體能供給動(dòng)植物呼吸的是（ ?。?/h2>
組卷：165引用：33難度：0.9 -
6．下列元素吸收過(guò)多容易引起白內(nèi)障、動(dòng)脈硬化等疾病的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：3難度：0.6 -
7．鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別在于（ ?。?/h2>
組卷：144引用：4難度：0.8 -
8．英國(guó)科學(xué)家湯姆生和盧瑟福對(duì)化學(xué)的突出貢獻(xiàn)在于（ ?。?/h2>
組卷：37引用：3難度：0.8 -
9．下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一種物質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：7難度：0.6
三、探究題（本題共5小題，共40分）
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28．煤的主要成分是碳。工廠鍋爐采用富氧燃燒技術(shù)能起到節(jié)能減排的作用，該技術(shù)的主要流程如圖所示。
（1）膜分離器是在一定壓力下讓空氣通過(guò)一種致密的透氧膜，在膜的另一側(cè)得到較純的氧氣將空氣分離，該過(guò)程屬于變化，其他氣體的主要成分是。
（2）工廠鍋爐中發(fā)生的主要反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，加入的煤要進(jìn)行粉碎的目的是（選填“加快”或“減慢”）反應(yīng)。
（3）依據(jù)煤粉燃燒后得到含硫灰分，煤粉中一定還含有的元素有（填元素符號(hào)）。
（4）關(guān)于富氧燃燒技術(shù)，下列說(shuō)法合理的是。
A.膜分離空氣時(shí)元素化合價(jià)發(fā)生變化
B.富氧空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C.煤粉富氧燃燒時(shí)比普通燃燒更劇烈
D.該項(xiàng)技術(shù)有利于CO2的回收再利用組卷：66引用：3難度：0.5 -
29．同學(xué)們進(jìn)行圖1實(shí)驗(yàn)時(shí)有幾組實(shí)驗(yàn)失敗了，興趣小組對(duì)此實(shí)驗(yàn)展開改進(jìn)研究。
【歸因分析】圖1實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（寫一個(gè)）：。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：先用排空氣法收集三瓶CO2氣體，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是。
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)一：如圖2所示，觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二：如圖3所示，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)三：如圖4所示，將透明的實(shí)驗(yàn)盒中間用隔中間隔板插入細(xì)沙分成兩部分，將CO2傾倒入傾倒室后，將中間隔板向上提出細(xì)沙，觀察到燃燒室中現(xiàn)象，可證明實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成功。
【實(shí)驗(yàn)拓展】如圖5在傾倒室放入氧氣傳感器并連接電腦。將圖4中的CO2換成O2進(jìn)行氣體傾倒，然后一段時(shí)間后提起中間隔板，得到傾倒室內(nèi)氧氣濃度變化情況如圖6所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中“提起中間隔板”操作對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)約在第s。
（2）10～25s時(shí)曲線快速上升，說(shuō)明氧氣的性質(zhì)是。
（3）25～50s時(shí)燃燒室的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。組卷：232引用：4難度：0.4