2021-2022學(xué)年云南省昆明一中高三（上）二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
        比較文學(xué)作為一門(mén)新型的邊緣學(xué)科，以其獨(dú)特的理論建樹(shù)和批評(píng)方式，幫助人們從更開(kāi)闊的視野總結(jié)文學(xué)的規(guī)律，概括豐富的文學(xué)現(xiàn)象。
        比較文學(xué)是興起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)研究的一個(gè)分支。它是歷史地比較研究?jī)煞N以上的民族文學(xué)之間相互作用的過(guò)程，文學(xué)與其他藝術(shù)形式相互關(guān)系的學(xué)科。它的基本精神是將全世界的文學(xué)視為一個(gè)整體，把各國(guó)文學(xué)置于一個(gè)整體結(jié)構(gòu)中加以認(rèn)識(shí)和比較，從兩種或多種文化體系上觀察文學(xué)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)文學(xué)之間以及文學(xué)與其他人類活動(dòng)領(lǐng)域之間的種種關(guān)系，從中揭示和把握文學(xué)的規(guī)律。
        這種整體化的視野和思維方式必然帶來(lái)研究方法上的改進(jìn)。傳統(tǒng)的文學(xué)研究立足于國(guó)別文學(xué)，將對(duì)象限定在一個(gè)特定范圍之內(nèi)。人們習(xí)慣于用切割的方式，先以國(guó)別為界將各國(guó)文學(xué)分割開(kāi)來(lái)，再以歷史分期為線將國(guó)別文學(xué)加以劃分，以致最后人們的注意力僅僅停留在某一時(shí)期某一作家甚至某一部作品上，這是一種原子論的研究方法。這種研究有助于對(duì)對(duì)象的深入開(kāi)掘，但由于分工過(guò)細(xì)，使文學(xué)之間缺乏貫通。比較文學(xué)將采用一種聯(lián)系和比較的方式，在世界范圍內(nèi)考察文學(xué)現(xiàn)象。王元化的《文心雕龍創(chuàng)作論》一書(shū)在這方面進(jìn)行了有益的探索。在研究方法上，王元化打破了傳統(tǒng)的以古證古、單純作背景、源流、注釋的研究方法，有意識(shí)地把中國(guó)古代文論同馬列文論、西方文論對(duì)照著研究，由此使他在《文心雕龍》的研究上取得了一定的突破。錢(qián)鍾書(shū)的《管錐編》也是采用這種聯(lián)系和比較的方式，在討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)，常常古今中外旁征博引，以期說(shuō)明那“無(wú)心契合”而“會(huì)心不遠(yuǎn)”的共同文心。
        比較文學(xué)的一個(gè)重要功能是為文學(xué)研究提供了一個(gè)“他者”的立場(chǎng)和眼光，這對(duì)于研究中國(guó)文學(xué)與外國(guó)文學(xué)都是很有用的。比較文學(xué)將以世界文學(xué)為背景，以他種文學(xué)為參照，重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)本國(guó)文學(xué)。中國(guó)文學(xué)要在世界文壇尋找自己的位置，要了解不同于其他民族文學(xué)的地方，需要借助比較文學(xué)的視野。通過(guò)對(duì)本國(guó)文學(xué)與外國(guó)文學(xué)之間的聯(lián)系、異同的比較研究，可以使我們對(duì)本國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)的藝術(shù)價(jià)值有一個(gè)參照性的判斷，從而有效地避免盲目排外和盲目崇洋的傾向。例如，只有把《離騷》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《聊齋志異》，還有李白、杜甫的詩(shī)歌等作品與世界文學(xué)中的一流作品加以比較，才能向世界顯示出它們的美學(xué)價(jià)值。同樣，在將中國(guó)文學(xué)與相似的外國(guó)作品作比較之時(shí)，也可以看出外國(guó)作品的價(jià)值和特性，如《紅樓夢(mèng)》與《追憶逝水年華》的比較研究，使得我們對(duì)《追憶逝水年華》的藝術(shù)成就有了更深切的把握。而在中西敘事作品的映照中，人們對(duì)中西的敘事藝術(shù)特征及得失也有了更為清楚的認(rèn)識(shí)。此外，為了更好地了解一部作品的意義和貢獻(xiàn)，還可以考察一下作品在國(guó)外的流傳情況，如范存忠的《＜趙氏孤兒＞雜劇在啟蒙時(shí)期的英國(guó)》就是一個(gè)范例。
        通過(guò)這些研究，將使我們能夠更全面地把握文學(xué)的價(jià)值，多方面地觀照自身的文學(xué)和文化，同時(shí)對(duì)作家作品也會(huì)有更深入的理解。
  （摘編自胡亞敏《比較文學(xué)與文學(xué)教育》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.比較文學(xué)相較于其他文學(xué)研究，有著獨(dú)特的理論建樹(shù)和批評(píng)方式，對(duì)文學(xué)規(guī)律、現(xiàn)象的研究有著不可忽視的意義。
  B.比較文學(xué)誕生一百多年，以兩種以上的民族文學(xué)之間相互作用的過(guò)程、文學(xué)與其他藝術(shù)形式相互關(guān)系為研究?jī)?nèi)容。
  C.比較文學(xué)的基本精神呈現(xiàn)出整體化視野，將全世界文學(xué)視為一個(gè)整體，把各國(guó)文學(xué)置于一個(gè)整體結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí)、比較。
  D.借助比較文學(xué)的視野和思維方式是中國(guó)文學(xué)在世界文壇尋找自己的位置，了解自己不同于其他民族文學(xué)之處的關(guān)鍵。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章圍繞比較文學(xué)這一話題，著重闡述比較文學(xué)的定義、特點(diǎn)、研究方法及意義。
  B.第三段運(yùn)用了對(duì)比論證，有力地突出了比較文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)研究在方法上的區(qū)別。
  C.第四段列舉大量文學(xué)作品，意在表明比較中外作品能更好地顯示中國(guó)文學(xué)的美學(xué)價(jià)值。
  D.文章把文學(xué)規(guī)律、現(xiàn)象放在世界文學(xué)的范疇內(nèi)進(jìn)行探討，層次清晰，論述比較充分。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.王元化在《文心雕龍》的研究上取得突破，與他打破傳統(tǒng)的研究方法，運(yùn)用比較研究有關(guān)。
  B.我們?cè)谘芯恐袊?guó)文學(xué)時(shí)，如果以他國(guó)文學(xué)作為參照，并進(jìn)行比較研究，就能夠避免盲目崇洋。
  C.除了將中外文學(xué)作品進(jìn)行比較，考察中文學(xué)作品在國(guó)外的流傳情況，也屬比較文學(xué)的范疇。
  D.比較文學(xué)可以使我們?cè)诟觊煹谋尘跋?，?duì)本國(guó)的文學(xué)和文化以及作家作品有更深入的理解。
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  材料一
        10月14日18時(shí)51分，我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”成功發(fā)射！實(shí)現(xiàn)了我國(guó)太陽(yáng)探測(cè)零的突破，標(biāo)志著我國(guó)太空探測(cè)正式步入“探日”時(shí)代！而且“羲和號(hào)”衛(wèi)星一出手就不凡，在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)Hα波段光譜成像的空間探測(cè)，填補(bǔ)了太陽(yáng)爆發(fā)源區(qū)高質(zhì)量觀測(cè)數(shù)據(jù)的空白，對(duì)我國(guó)空間科學(xué)探測(cè)及衛(wèi)星技術(shù)發(fā)展都具有重要意義。
        太陽(yáng)占整個(gè)太陽(yáng)系總質(zhì)量的99.87%，可以說(shuō)是太陽(yáng)系的絕對(duì)主宰，它對(duì)地球演化和人類文明發(fā)展的作用不可或缺。同時(shí)，太陽(yáng)對(duì)地球的影響也無(wú)所不在，主要體現(xiàn)在太陽(yáng)爆發(fā)產(chǎn)生大量帶電高能粒子，對(duì)地球電磁環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，其中尤以太陽(yáng)黑子、耀斑和日冕物質(zhì)拋射對(duì)地球電磁環(huán)境影響最為顯著。
        據(jù)了解，當(dāng)前國(guó)際太陽(yáng)探測(cè)成為熱點(diǎn)，我國(guó)在太陽(yáng)觀測(cè)領(lǐng)域發(fā)表論文數(shù)量已居世界第二位，但是使用的數(shù)據(jù)均來(lái)自于國(guó)外衛(wèi)星數(shù)據(jù)。“羲和號(hào)”發(fā)射成功后，將打破這種被動(dòng)局面，我國(guó)將成立衛(wèi)星數(shù)據(jù)科學(xué)委員會(huì)，制定數(shù)據(jù)政策，供國(guó)內(nèi)外科學(xué)家研究、使用，共享衛(wèi)星探測(cè)數(shù)據(jù)，力爭(zhēng)產(chǎn)生原創(chuàng)性科學(xué)成果，為人類科學(xué)事業(yè)做出中國(guó)貢獻(xiàn)。
  （摘編自馮華《“羲和”探日！發(fā)射成功！》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年10月15日）材料二
        無(wú)論對(duì)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還是國(guó)家安全，太陽(yáng)探測(cè)都是如此重要，已經(jīng)成為各國(guó)天文學(xué)界、空間物理學(xué)界等領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)。
        太陽(yáng)觀測(cè)永遠(yuǎn)都在追求高時(shí)間分辨率來(lái)看清演化的詳細(xì)過(guò)程，追求大口徑以提高分辨率來(lái)看清演化的空間細(xì)節(jié)，追求高光譜分辨率以探尋更細(xì)致的太陽(yáng)大氣輻射過(guò)程，追求高偏振精度以獲得更精確的太陽(yáng)磁場(chǎng)測(cè)量結(jié)果。為了達(dá)到這樣的目的，各國(guó)科研人員都使出了渾身解數(shù)。
        地面太陽(yáng)觀測(cè)具有升級(jí)靈活、成本較低、可持續(xù)性強(qiáng)的特點(diǎn)。進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)際上已經(jīng)有數(shù)臺(tái)一米級(jí)的太陽(yáng)光學(xué)望遠(yuǎn)鏡投入運(yùn)行，包括瑞典1米SST、我國(guó)1米NVST、德國(guó)1.5米GREGOR等。目前國(guó)際上最先進(jìn)的地基太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡是美國(guó)的4米DKIST。它已經(jīng)開(kāi)始試運(yùn)行，預(yù)計(jì)將是未來(lái)10年國(guó)際最重要的太陽(yáng)光學(xué)觀測(cè)設(shè)備。我國(guó)即將投入試觀測(cè)的1米中紅外望遠(yuǎn)鏡AIMS將在磁場(chǎng)測(cè)量精度方面居于國(guó)際領(lǐng)先水平，相關(guān)科學(xué)成果同樣值得期待。
        但是，地球大氣會(huì)對(duì)天體輻射有吸收作用，甚至導(dǎo)致很多波段在地面無(wú)法開(kāi)展觀測(cè)；大氣湍流會(huì)限制觀測(cè)分辨率及降低測(cè)量精度；晝夜交替導(dǎo)致觀測(cè)不連續(xù)……為了彌補(bǔ)這些短板，空間天文觀測(cè)已經(jīng)成為了未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的主舞臺(tái)。
        空間觀測(cè)對(duì)天文學(xué)而言有無(wú)與倫比的優(yōu)越性-穩(wěn)定、全波段、分辨率和觀測(cè)精度不受大氣影響等。空間太陽(yáng)探測(cè)伴隨著人造衛(wèi)星上天而興起，到20世紀(jì)90年代進(jìn)入黃金時(shí)期，多個(gè)重量級(jí)太陽(yáng)衛(wèi)星發(fā)射，取得諸多重要科學(xué)成果。近年來(lái)，隨著帕克太陽(yáng)探測(cè)器PSP首次實(shí)現(xiàn)深入太陽(yáng)大氣層探測(cè)，太陽(yáng)觀測(cè)研究將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。
  （摘編自鄧元勇《逐日未來(lái)時(shí)-太陽(yáng)探測(cè)的國(guó)際競(jìng)賽》，《光明日?qǐng)?bào)》2021年10月15日）材料三
        美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）耗資15億美元研發(fā)的帕克太陽(yáng)探測(cè)器，計(jì)劃于8月初發(fā)射升空前往太陽(yáng)，開(kāi)始為期7年的觀測(cè)任務(wù)。這將是第一個(gè)穿越日冕（太陽(yáng)大氣最外層）的探測(cè)器，最終抵達(dá)距離太陽(yáng)表面僅610萬(wàn)公里的位置，是迄今為止人造航天器最接近太陽(yáng)的地方。帕克探測(cè)器此行將幫助人類解答一些關(guān)于太陽(yáng)懸而未決的重大問(wèn)題。
        克服引力是近距離觀測(cè)太陽(yáng)的最大困難之一，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是30公里/秒，一個(gè)航天器想要接近太陽(yáng)，必須減速，這個(gè)過(guò)程將耗費(fèi)大量能量。而航天器攜帶的燃料越多，有效載荷就越少，那么就很難完成更多科學(xué)使命。所以這個(gè)任務(wù)設(shè)計(jì)非常復(fù)雜，探測(cè)器需要借助金星逐漸減速后再接近太陽(yáng)。
        另外一個(gè)難點(diǎn)則是百萬(wàn)攝氏度的高溫環(huán)境。目前科學(xué)家對(duì)于探測(cè)器抵達(dá)的位置環(huán)境只有相關(guān)推測(cè)，還沒(méi)有很準(zhǔn)確的把握，當(dāng)中存在許多不確定性。換句話說(shuō)，這次任務(wù)是試探性的，能不能成功還很難說(shuō)。
  （摘編自陳沁涵《揭秘NASA醞釀了60年的項(xiàng)目》，《新京報(bào)》2018年7月30日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“羲和號(hào)”衛(wèi)星在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)Hα波段光譜成像的空間探測(cè)，無(wú)論對(duì)我國(guó)空間科學(xué)探測(cè)還是對(duì)國(guó)際相關(guān)領(lǐng)域都具有重要意義。
  B.太陽(yáng)對(duì)地球的影響突出表現(xiàn)為太陽(yáng)黑子、耀斑和日冕物質(zhì)拋射對(duì)地球電磁環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，這是因太陽(yáng)爆發(fā)產(chǎn)生大量帶電高能粒子。
  C.高時(shí)間分辨率、高空間分辨率、高光譜分辨率以及高偏振精度，是太陽(yáng)探測(cè)永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，為此各國(guó)研究人員不惜使出渾身解數(shù)。
  D.美國(guó)的帕克太陽(yáng)探測(cè)器是迄今為止最接近太陽(yáng)的人造航天器，它將幫助人類解答一些關(guān)于太陽(yáng)的難題，也面臨著一系列嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
  （2）下列對(duì)相關(guān)材料內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在空間探測(cè)太陽(yáng)方面，我國(guó)發(fā)展相對(duì)落后，而“羲和號(hào)”的成功發(fā)射，有望改變被動(dòng)局面，使用自己的數(shù)據(jù)，產(chǎn)生原創(chuàng)性科學(xué)成果。
  B.與地面觀測(cè)相比，空間太陽(yáng)觀測(cè)具有無(wú)與倫比的優(yōu)越性，如升級(jí)靈活、可持續(xù)性強(qiáng)、全波段、分辨率和觀測(cè)精度不受大氣影響等。
  C.克服引力與對(duì)抗高溫是帕克探測(cè)器面臨的兩大難題，前者需要借助金星逐漸減速來(lái)解決，后者則取決于科學(xué)家對(duì)位置環(huán)境的準(zhǔn)確把握。
  D.綜觀三則材料可知，太陽(yáng)探測(cè)是各國(guó)天文學(xué)、空間物理學(xué)界等領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)，世界各國(guó)奮勇?tīng)?zhēng)先，我國(guó)相關(guān)的科學(xué)成果值得期待。
  （3）太陽(yáng)探測(cè)有哪些意義？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：20引用：5難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  春暉寸草心
  ——悼茅盾先生
  竹林      主席臺(tái)上，坐著當(dāng)代的文學(xué)巨匠——茅盾，他的面容，寬厚、慈祥；臺(tái)下，人群中，坐著我，一個(gè)剛從皖東農(nóng)村插隊(duì)歸來(lái)不久的小青年，惶恐、不安。
        我，一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的女青年，第一次置身于文學(xué)隊(duì)伍的行列，第一次來(lái)到祖國(guó)的首都北京，第一次參加這樣規(guī)模的“全國(guó)部分中長(zhǎng)篇小說(shuō)作者座談會(huì)”；而且，我事先知道，我的小說(shuō)提要，作為大會(huì)上有爭(zhēng)議的作品，遞交了茅盾同志和其他幾位文藝界領(lǐng)導(dǎo)同志審閱。
        我，像一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒等待著開(kāi)簽，像一個(gè)渴望上大學(xué)的青年等待發(fā)榜；我在事業(yè)的門(mén)前徘徊，等待著命運(yùn)的判決。
        我的心在胸膛里激動(dòng)、蹦跳，我暗暗地咬著嘴唇，仍無(wú)法抑制。我知道，我是個(gè)剛剛踏上人生道路的青年，幼稚、可笑，不應(yīng)該去耗費(fèi)一位偉人的精力；我是棵剛剛破土的文學(xué)幼芽，柔弱、細(xì)嫩，我淺陋的作品沒(méi)有資格去勞煩文學(xué)大師的垂顧。然而，普通的青年也有自己的理想和追求，稚嫩的幼苗也渴望陽(yáng)光的照射。我，在生活的道路上艱難地前進(jìn)的我，怎能不幻想和企望在前面有明亮的星星導(dǎo)航？！
        擴(kuò)音器里，傳來(lái)緩慢、渾厚的聲音，茅盾同志講話了：
  “最近，我看了人民文學(xué)出版社送來(lái)的三部小說(shuō)的提要《冬》《娟娟啊娟娟……》（這一部是我寫(xiě)的，后改名《生活的路》）、《鋪花的歧路》……從提綱看，都寫(xiě)得很好，后兩篇如果寫(xiě)得深刻，可以是很動(dòng)人的，會(huì)受歡迎的，可以引起大家對(duì)“四人幫'無(wú)惡不作的深刻的痛恨?！蔽业男暮孟裢蝗煌Ｖ沽颂鴦?dòng)，我的血液凝滯了。雖然我終于聽(tīng)到了我盼望已久的最好的祝福和評(píng)判，但是，一下子，我又似乎不敢相信。我的心似乎飛出了軀體，猛然間飛到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。我不敢相信眼前的現(xiàn)實(shí)，甚至不敢相信我自己正身處北京，身在這樣的一個(gè)會(huì)場(chǎng)里，不敢相信我現(xiàn)在聆聽(tīng)的，正是我國(guó)當(dāng)代最偉大的作家的聲音！
        大會(huì)主席嚴(yán)文井同志插話了。他要我上主席臺(tái)去，說(shuō)茅盾同志要和我說(shuō)幾句話，向他當(dāng)面匯報(bào)我對(duì)這部小說(shuō)的創(chuàng)作意圖和設(shè)想。然而，我像一個(gè)傻瓜一樣愣住了。我木然地在座位上呆著。我?guī)缀跏チ怂季S和判斷能力！做夢(mèng)也不會(huì)想到，我，一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作的青年，會(huì)突然飛來(lái)這樣的機(jī)緣。
        我何曾經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面？在我二十多年的經(jīng)歷中，我從來(lái)不敢在人面前侃侃而談，哪怕是在小組會(huì)上，我也極少發(fā)言。好像是一個(gè)人在朦朧中見(jiàn)到了強(qiáng)光的刺激，我手足無(wú)措，無(wú)知所以，盡管旁邊的同志推我、拉我，我仍舊邁不開(kāi)腳步……
        許多同志善意地批評(píng)我說(shuō)：“也許，你就一輩子失去了這一次最好的向茅公請(qǐng)教的機(jī)會(huì)！”
        是的，此后好多天，我心里感到愧悔。我愧我自己在事業(yè)上還不成熟，有負(fù)于前輩的關(guān)懷和期望；我悔我自己沒(méi)有出息，上不了場(chǎng)面。待我的長(zhǎng)篇小說(shuō)《生活的路》出版后，我請(qǐng)人民文學(xué)出版社社長(zhǎng)嚴(yán)文井同志代我給茅盾同志轉(zhuǎn)去了我的習(xí)作，以此向沈老致敬，并為我那次會(huì)上的幼稚可笑的失禮致歉！不久，嚴(yán)文井同志回信說(shuō)，他已轉(zhuǎn)達(dá)，并告訴我，沈老是個(gè)寬厚大度的人，他絕不會(huì)計(jì)較禮數(shù)的得失，對(duì)于青年人，只有理解和支持，愛(ài)護(hù)和希望。
        是的，當(dāng)我開(kāi)始邁進(jìn)文學(xué)隊(duì)伍以后，我不知聽(tīng)到了多少關(guān)于茅盾同志教導(dǎo)和關(guān)懷一代又一代的文學(xué)青年的故事。我常常想，茅盾同志在新中國(guó)的文學(xué)事業(yè)中，是滔滔的江河，而自己，則是河邊溝渠旁的一棵禾苗；茅盾同志是大海，自己則是大海里蒸發(fā)出來(lái)的一棵小水滴。禾苗接受河水的滋潤(rùn)，水滴牢記大海的恩情。
        正當(dāng)我沉浸在茅盾同志和文藝界前輩們的關(guān)懷和鼓勵(lì)的幸福中、力圖努力學(xué)習(xí)進(jìn)取的時(shí)候，突然傳來(lái)了茅盾同志去世的噩耗。我的心立即沉了下去。我懷著萬(wàn)分悲痛的心情，默默地從相冊(cè)里取出與茅盾同志合影留念的照片；我，陷入了深深的憶念之中……我是多么盼望能再一次得到敬愛(ài)的茅盾同志的關(guān)懷和教導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)。然而，不幸真的被那幾位批評(píng)我的同志說(shuō)中了，我一生永遠(yuǎn)失去了那一次向他學(xué)習(xí)和匯報(bào)的最好的機(jī)會(huì)。為此，我將一輩子感到遺憾和惋惜；然而，好像春天里的小草得到了陽(yáng)光的恩惠一樣，茅盾同志對(duì)我的愛(ài)撫、鼓勵(lì)和教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我在文學(xué)事業(yè)的道路上，堅(jiān)定不移地探索和前進(jìn)！
  （寫(xiě)于1981年）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章前四段中，作者極力以“我”為敘述中心來(lái)鋪陳描寫(xiě)，有助于將讀者代入特定歷史情境。
  B.茅盾依據(jù)小說(shuō)提要對(duì)青年作家給予肯定和鼓勵(lì)，可見(jiàn)其作為文藝界前輩提攜后輩的態(tài)度。
  C.在規(guī)模盛大的文學(xué)座談會(huì)上，其他同志對(duì)“我”的批評(píng)與茅盾對(duì)“我”的期望形成鮮明對(duì)比。
  D.作者回顧自己的文學(xué)成長(zhǎng)之路，從初學(xué)寫(xiě)作到出版小說(shuō)，成長(zhǎng)的韌性與他者的關(guān)懷啟人深思。
  （2）作者因錯(cuò)失向茅盾請(qǐng)教的機(jī)會(huì)而愧悔，請(qǐng)分析此前作者的心理變化。
  （3）文章標(biāo)題化用孟郊詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果。
  組卷：3引用：3難度：0.2

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題，20分）

• 9．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)80字。
        9月下旬以來(lái)，受災(zāi)害性天氣、生產(chǎn)成本上漲等因素疊加影響，部分地區(qū)的蔬菜價(jià)格明顯上漲。對(duì)此，9月29日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部下發(fā)通知，要求各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)把秋冬蔬菜穩(wěn)產(chǎn)保供作為重要任務(wù)。通知強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)落實(shí)“菜籃子”市長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌調(diào)節(jié)生產(chǎn)、流通和消費(fèi)，保障大城市常年菜地保有量、重要蔬菜產(chǎn)品自給率和蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量安全，確保充足的應(yīng)急蔬菜儲(chǔ)備，切實(shí)穩(wěn)定市場(chǎng)和價(jià)格，保障秋冬季特別是元旦、春節(jié)期間蔬菜供應(yīng)。各地要按照提高自給能力和保障均衡供應(yīng)能力相結(jié)合的原則，合理確定蔬菜品種結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)規(guī)模。大中城市要重點(diǎn)發(fā)展不耐貯運(yùn)的葉類蔬菜和地方特色蔬菜，穩(wěn)定提高自給能力。北方設(shè)施蔬菜產(chǎn)區(qū)，重點(diǎn)抓好閑置溫室大棚利用、茬口銜接和集約化育苗，增加生產(chǎn)供應(yīng)。南方地區(qū)要積極發(fā)展南菜北運(yùn)，增加調(diào)出量。
  組卷：4引用：3難度：0.9

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四、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        從2012年“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛，入海7062米，到2021年中國(guó)完成萬(wàn)米級(jí)載人潛水器的研制；從1999年11月20日神舟一號(hào)成功發(fā)射升空，到2021年10月16日“神舟十三號(hào)”成功對(duì)接中國(guó)空間站……中國(guó)科技攻關(guān)最前沿，突破性成果不斷涌現(xiàn)。
        2020年初中國(guó)551萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，52個(gè)貧困縣全部摘帽；這一年，面對(duì)疫情，中國(guó)在全球主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)……中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有目共睹。
        身為高三學(xué)生的你，今天也許只是這些成就的見(jiàn)證者，但未來(lái)的你將是中國(guó)成就的創(chuàng)造者。
        學(xué)校將舉辦以“見(jiàn)證當(dāng)下，創(chuàng)造未來(lái)”為主題的演講比賽，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫(xiě)一篇演講稿，闡述你的感受與思考。
        要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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