2021-2022學(xué)年山西省太原市第六十六中學(xué)高二(上)期末通用技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一個(gè)最符合答案的選項(xiàng)填入下表)
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1.結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序搭配和排列。下列選項(xiàng)中不構(gòu)成結(jié)構(gòu)的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:3難度:0.5 -
2.世界上任何事物都存在結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)多種多樣且決定著事物存在的性質(zhì)。下列結(jié)構(gòu)中屬于社會(huì)領(lǐng)域的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:3難度:0.2 -
3.每個(gè)物體都由其特定的架構(gòu)形態(tài)來(lái)體現(xiàn)結(jié)構(gòu),一個(gè)較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)又由許多不同的構(gòu)件組成。下列不屬于電視機(jī)構(gòu)件的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:3難度:0.6 -
4.從力學(xué)角度分析,結(jié)構(gòu)是指可以承受一定力的架構(gòu)形態(tài),它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。如圖所示為吊蘭盆栽支架的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)該模型中各構(gòu)件受力形式分析正確的是( )
組卷:13引用:5難度:0.5 -
5.從結(jié)構(gòu)類型的角度來(lái)看,下列事物的主體結(jié)構(gòu)屬于實(shí)體結(jié)構(gòu)的是( )
組卷:11引用:5難度:0.5 -
6.如圖所示為某學(xué)校的籃球架。下列有關(guān)該籃球架結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.5 -
7.不同材料構(gòu)成的結(jié)構(gòu),其強(qiáng)度各不相同。一個(gè)堅(jiān)固的梁必須具有好的抗拉、抗壓、抗剪切和抗扭轉(zhuǎn)的性能。鋼筋混凝土中鋼筋的主要作用是( ?。?/h2>
組卷:4引用:3難度:0.5 -
8.從19世紀(jì)初誕生到今天,自行車(chē)經(jīng)歷了從無(wú)到有、從單一到種類繁多的發(fā)展過(guò)程。不同結(jié)構(gòu)的自行車(chē)滿足了人們不同的需求,實(shí)現(xiàn)著它們各自的功能。下列有關(guān)自行車(chē)的說(shuō)法,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:3難度:0.5 -
9.榫卯結(jié)構(gòu)是木質(zhì)構(gòu)件之間常見(jiàn)的連接方法,這種連接方法屬于( ?。?/h2>
組卷:6引用:4難度:0.5
三、分析評(píng)價(jià)題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)
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26.焊接是一種生產(chǎn)工藝,常用的焊接方法是利用大電流將兩種金屬部件熔接在一起。由于零件太小,目前很多生產(chǎn)線還不能完全依靠機(jī)械手臂完成工件的抓取,只能手工究成。其工作流程如下:工人手腳并用,雙手放好工件后,立即踩下控制踏板,中間可以幾乎沒(méi)有任何停頓,快速地完成焊接。
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述描述,補(bǔ)充完整下面的流程圖。
(2)在上述流程中,由于工人動(dòng)作太快,雙手尚未撤離,控制踏板可能已經(jīng)被踩下,焊接電極就會(huì)直接壓到工人的手指,導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。請(qǐng)你為該焊接流程提供優(yōu)化建議,并繪制優(yōu)化后的流程圖。組卷:1引用:1難度:0.2
四、設(shè)計(jì)應(yīng)用題(本大題共15分)
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27.某校通用技術(shù)小組的同學(xué)們打算設(shè)計(jì)制作一個(gè)可調(diào)節(jié)高度的筆記本電腦桌。設(shè)計(jì)要求如下:
①電腦桌結(jié)實(shí)穩(wěn)定;
②可根據(jù)需要調(diào)節(jié)并固定桌面高度;
③操作簡(jiǎn)單,使用方便。
(1)請(qǐng)繪制可調(diào)節(jié)高度的筆記本電腦桌的設(shè)計(jì)草圖,并簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(2)繪制你的筆記本電腦桌設(shè)計(jì)方案中高度調(diào)節(jié)和固定的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)圖。
(3)該小組同學(xué)繪制好技術(shù)圖樣后,選用木質(zhì)材料制作該方案模型,請(qǐng)繪制出流程圖。組卷:4引用:1難度:0.9