2017-2018學(xué)年安徽省池州十一中九年級(jí)(上)期中模擬歷史試卷
發(fā)布:2024/11/23 23:30:2
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,計(jì)40分)
-
1.“種姓”一詞在印度的梵文中叫“瓦爾納”,就是顏色或品質(zhì)的意思。因此種姓制度又叫瓦爾納制度。這種制度( ?。?/h2>
A.規(guī)定印度人在法律面前都一律平等 B.對(duì)印度社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了不良影響 C.規(guī)定不同等級(jí)的人們之間可以通婚 D.認(rèn)為印度人生來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分 組卷:8引用:3難度:0.9 -
2.《圣經(jīng)》里把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”。在這里曾經(jīng)孕育的文明國(guó)度是( ?。?/h2>
A.古埃及 B.古巴比倫 C.古印度 D.古代中國(guó) 組卷:106引用:117難度:0.9 -
3.1600年2月17日,著名天文學(xué)家布魯諾因反對(duì)教會(huì)的“地心說(shuō)”,被羅馬教廷宗教裁判所判處火刑,活活燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。該事件反映了中世紀(jì)的西歐( )
A.實(shí)行層層分封,等級(jí)制度森嚴(yán) B.羅馬教會(huì)是最大的土地所有者 C.精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切 D.羅馬教皇擁有至高無(wú)上的權(quán)威 組卷:13引用:4難度:0.7 -
4.2016年是美國(guó)總統(tǒng)選舉年,選舉制是民主政治的重要體現(xiàn),早期的民主政治形態(tài)興起于( ?。?/h2>
A.古代埃及 B.古代雅典 C.古代羅馬 D.古代印度 組卷:54引用:18難度:0.9 -
5.諺語(yǔ)是歷史的最好寫照。下列描述中,能較好地反映(如圖)社會(huì)統(tǒng)治情況的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/104/85cd9729.png" style="vertical-align:middle" />
A.“以眼還眼”、“以牙還牙” B.“條條大路通羅馬” C.“附庸的附庸,不是我的附庸” D.“羅馬不是一日建成的” 組卷:127引用:48難度:0.9 -
6.日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)文化的民族。公元7世紀(jì),在學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的改革是( ?。?/h2>
A.明治維新 B.查理?馬特改革 C.農(nóng)奴制改革 D.大化改新 組卷:7引用:4難度:0.7 -
7.610年穆罕默德目睹世間的暴力和混亂,開(kāi)始隱居,潛心創(chuàng)教。相傳,一天夜里,真主派人向他傳達(dá)神諭,他接收真主的使命,開(kāi)始傳播伊斯蘭教。材料中的“使命”實(shí)際上指的是( )
A.建立統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家 B.將伊斯蘭教傳播到世界各地 C.使阿拉伯國(guó)家稱霸地中海 D.通過(guò)改革使阿拉伯國(guó)家強(qiáng)大 組卷:46引用:8難度:0.9 -
8.1804-1814年間歐洲國(guó)界發(fā)生了巨大變化,導(dǎo)致變化的主要原因是( ?。?/h2>
A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革 B.法國(guó)大革命 C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng) 組卷:2引用:4難度:0.7 -
9.“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候,英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革.”恩格斯的這段話是( ?。?/h2>
A.肯定英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的地位 B.肯定法國(guó)大革命的作用 C.譴責(zé)英國(guó)組織的“反法同盟” D.肯定英國(guó)工業(yè)革命的歷史地位 組卷:60引用:54難度:0.7 -
10.拿破侖說(shuō):“它是一只船,把法國(guó)革命的行政和社會(huì)的原則輸送出去,??在有些國(guó)家 里被接受為母法,并通過(guò)其子法現(xiàn)今正在那里發(fā)生效力?!蹦闷苼鏊f(shuō)的“船”的是( ?。?/h2>
A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《民法典》 組卷:28引用:28難度:0.9
四、材料解析題(10+14+16,計(jì)40分)
-
29.分析以下材料,回答問(wèn)題:
17世紀(jì)開(kāi)始,資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)席卷整個(gè)歐洲,爾后又?jǐn)U展到整個(gè)世界。這是舊時(shí)代的落幕,新時(shí)代的開(kāi)始。歷史的畫卷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),這一頁(yè)里,講述的是一個(gè)真正的“人”的故事,閱讀材料:
材料一 1603年,蘇格蘭國(guó)王詹姆士?斯圖亞特繼承了英國(guó)王位,開(kāi)始了斯圖亞特王朝的在英格蘭和愛(ài)爾蘭的統(tǒng)治。詹姆士一世登臺(tái)便鼓吹“君權(quán)神授”的說(shuō)法,……此時(shí)的英國(guó),一方面王室生活極度腐化,揮霍無(wú)度,……;另一方面國(guó)王征收各種苛捐雜稅,壓榨人民,大量工人失業(yè)……城市平民和失業(yè)的手工業(yè)者為生活所迫時(shí)常暴動(dòng),首都倫敦街頭也盡是蕭條景象。
--《英國(guó)通史》
材料二 1789年法國(guó)革命是迄今為止最偉大、最激烈的革命,它是一場(chǎng)社會(huì)政治革命,符合當(dāng)時(shí)全歐洲的需要,廢除若干世紀(jì)以來(lái)統(tǒng)治歐洲和法國(guó)的封建制度。
材料三 這個(gè)新成立的“共和國(guó)”令民眾漸漸失去信心,王室的復(fù)辟更是讓人民看不到真正的希望……;直到1688年的偉大事件后,人民才迎來(lái)曙光。
--《英國(guó)通史》(1)材料一反映了17世紀(jì)初英國(guó)社會(huì)處于怎樣的狀態(tài)下?后來(lái)哪一部法律文獻(xiàn)的頒布限定了英國(guó)王權(quán)?
(2)材料二中法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志是?為何說(shuō)它“符合當(dāng)時(shí)全歐洲的需要”?
(3)材料三中為何會(huì)“出現(xiàn)這個(gè)新成立的‘共和國(guó)’令民眾漸漸失去信心”的情況?結(jié)合材料一、三,反映了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的什么特點(diǎn),并分析該特點(diǎn)存在的原因。組卷:3引用:1難度:0.3 -
30.活動(dòng)探究。
戰(zhàn)爭(zhēng),給人類帶了巨大的創(chuàng)傷,也促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。某校九年級(jí)(1)班舉行“戰(zhàn)爭(zhēng)古今談”綜合探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
【剖析戰(zhàn)爭(zhēng)】
材料一 我宣誓就任大陸軍司令,……領(lǐng)導(dǎo)我們的戰(zhàn)士,為了爭(zhēng)取我們神圣的權(quán)利,取得國(guó)家的獨(dú)立,進(jìn)行光輝的斗爭(zhēng)!
--某位人物的就職誓詞(1)材料一中的“某位人物”是誰(shuí)?“光輝的斗爭(zhēng)”指的是什么?其取得勝利的原因是什么?
【回首戰(zhàn)爭(zhēng)】
材料二 今天,我看到了令我終生難忘的景象,……這不應(yīng)該是人類的行為,我甚至看到有些士兵對(duì)自己的所作所為沾沾自喜,……這是中華門下的悲歌。……我用我西門子公司人員的身份,從魔鬼手中救下了一些難民,我們尚還存有生命的良知。
--《拉貝日記》(2)材料二中反映了什么事件?拉貝先生“從魔鬼手中救下了一些難民”令人感動(dòng),在這一歷史時(shí)期,還有哪位人物有相似的行為?請(qǐng)舉一例。
【反思戰(zhàn)爭(zhēng)】
材料三 1970年12月7日,勃蘭特總理在華沙在華沙猶太隔離區(qū)起義紀(jì)念碑前下跪(如圖),以德國(guó)的名義,向在二戰(zhàn)中被屠殺的猶太人謝罪。……跪下的是勃蘭特,站起的卻是整個(gè)德國(guó)。
材料四 自1970年以來(lái),世界看見(jiàn)了一個(gè)全新的德國(guó),……《華沙條約》達(dá)成后,德國(guó)以一個(gè)負(fù)責(zé)任的形象重返歐洲舞臺(tái),……兩德統(tǒng)一后,德國(guó)更是被稱作“歐盟三駕馬車之首”;……反觀遠(yuǎn)東的日本,其政府一再否認(rèn)自己的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為,以至于直到現(xiàn)在(2000年),仍被視為東北亞的不穩(wěn)定因素,軍國(guó)主義大有復(fù)燃之勢(shì)?!欠ㄎ魉骨致試?guó)家,日后面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度卻如此不同,引人深思。
--[美]亞瑟?林恩《風(fēng)云三十載》(3)結(jié)合材料三、材料四,為何說(shuō)“跪下的是勃蘭特,站起的卻是整個(gè)德國(guó)”?德、日兩國(guó)戰(zhàn)后對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度的顯著不同,又分別帶來(lái)了哪些影響?組卷:1引用:1難度:0.1