2022年四川省綿陽市游仙區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列做法不符合“綠色發(fā)展”、“低碳生活”理念的是( )
A.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行 B.提倡用布袋代替塑料袋,減少“白色污染” C.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌 D.深埋廢舊電池,減少重金屬污染 組卷:20引用:1難度:0.7 -
2.下列做法或說法正確的是( ?。?/h2>
A.汽車采用純電動(dòng)能源,可有效減少空氣污染物CO2、NO2、CO的排放 B.人類使用材料由遠(yuǎn)古到現(xiàn)代依次是:石器→鐵制品→銅制品→鋁制品→合成材料 C.“百煉成鋼”與“沙里淘金”所涉及的變化相同 D.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時(shí),該離子的化學(xué)符號(hào)為S2- 組卷:19引用:2難度:0.7 -
3.2022年春晚的舞蹈詩劇《只此青綠》還原了北宋名畫《千里江山圖)。畫中用到的礦物顏料有石綠。石綠主要成分是CuCO3?Cu(OH)2,CuCO3?Cu(OH)2受熱易分解生成三種氧化物(石綠中其它成分不參與化學(xué)反應(yīng))。下列說法不正確的是( )
A.石綠加熱分解能得到一種黑色固體 B.石綠溶于水可配成綠色溶液 C.石綠能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D.《千里江山圖》應(yīng)低溫、干燥保存 組卷:18引用:1難度:0.7 -
4.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維,下列宏觀事實(shí)及其微觀解釋正確的是( )
A.液氧和氧氣的顏色不同…是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子種類不同 B.用熟石灰處理硫酸廢液至中性…是因?yàn)殁}離子與硫酸根結(jié)合生成微溶性的CaSO4 C.不同的酸化學(xué)性質(zhì)有所不同…與酸電離生成的陰離子不同有關(guān) D.金剛石、石墨物理性質(zhì)存在明顯差異…是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子結(jié)構(gòu)不同 組卷:29引用:1難度:0.4
三、(本題包括2小題,共27分)
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13.如圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。
(1)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)2生成Ca(HCO3)2.實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
①生活中常用
②煮沸硬水可降低水的硬度,同時(shí)生成難溶性混合物固體A。
【猜想】固體A中除CaCO3外,還含有:
猜想1:只含MgCO3
猜想2:只含Mg(OH)2
猜想3:MgCO3和Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)】取10.0g干燥的固體A,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生4.4gCO2氣體。
【結(jié)論】
①猜想1、2錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是
②猜想3正確,固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是
【拓展】在100℃時(shí)加熱溶有較多Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2的硬水,1小時(shí)后得到CaCO3和Mg(OH)2?MgCO3?3H2O的固體混合物。寫出Mg(OH)2?MgCO3?3H2O與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:組卷:506引用:6難度:0.3
四、(本題包括1小題,共10分)
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14.某氯堿工廠用電解飽和食鹽水制取燒堿,原理為:2H2O+2NaCl
2NaOH+H2↑+Cl2↑,另將生成的H2與Cl2恰好完全化合生成HCl制取濃鹽酸。現(xiàn)將22.1t飽和食鹽水電解完全(忽略水的揮發(fā)和氣體的溶解),共收集到H2為0.1t。試回答:通電
(1)若飽和食鹽水電解不完全,所制取的燒堿樣品中一定含有的雜質(zhì)是
(2)計(jì)算:22.1t飽和食鹽水電解完全后所得燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)計(jì)算:22.1t飽和食鹽水電解完全,生成的H2與Cl2可制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量。組卷:10引用:1難度:0.5