試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年河南省南陽一中高考歷史六模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.西周時,家臣是協(xié)助卿大夫處理家事的私臣,所謂“家臣不敢知國”;春秋時期,家臣的選任日益看重才能,異姓家臣多有出現(xiàn),并開始參與家主的政治、軍事等事務(wù),甚至出現(xiàn)“陪臣執(zhí)國命”的現(xiàn)象。這一變化說明春秋時期( ?。?/h2>

    組卷:57引用:5難度:0.5
  • 2.魏晉南北朝時期,社會上讀書無用論甚囂塵上,故重武輕文的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。一些人還以衛(wèi)青、霍去病為榜樣,認為他們雖然不讀書,卻能成為公輔,故“男兒當(dāng)橫行天下,自取富貴,誰能端坐讀書,作老博士也”。這反映出當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:53引用:27難度:0.5
  • 3.如表是不同時期政府收銅量的變化,據(jù)此可知( ?。?
    時間 政府收銅量
    唐宣宗大中年間(9世紀中葉) 65萬余斤
    宋至道末年 412萬余斤
    宋皇佑年間 510萬斤
    宋元豐元年(1078) 1460萬斤

    組卷:8引用:4難度:0.6
  • 4.中國歷史上黃河因自然變遷或人為因素曾多次改道。元明清時期,為了顧全大運河的水量,曾強逼黃河南流,使與淮水合流,這造成黃河水患頻仍,淮水亦釀出大害。這反映了當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:8引用:10難度:0.6
  • 5.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計,自江南制造總局創(chuàng)建以來,經(jīng)費主要來自財政調(diào)撥;截止甲午戰(zhàn)前,經(jīng)費支出中,向外國訂購原材料一項就占總額的53.44%。這一現(xiàn)象說明了( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.6

【歷史——選修三:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料 1917年11月7日,俄共(布)第七次(緊急)代表大會召開,會上做了關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的決議,“鑒于我們沒有軍隊,鑒于前線士氣低落的部隊完全有病,鑒于蘇維埃社會主義共和國面臨帝國主義的進攻而必須利用一切喘息機會,即便是最短暫的喘息機會,代表大會仍認為,必須批準蘇維埃政權(quán)同德國簽訂的極其苛刻和極其屈辱的和約”。而“第一次世界大戰(zhàn)后期,德國陣營的實力顯出了劣勢,德國渴望結(jié)束兩線作戰(zhàn)的局面,打算先從協(xié)約國的薄弱環(huán)節(jié)——俄國取得突破”。在此背景下,1918年3月3日,蘇俄與德國簽訂《布列斯特和約》。根據(jù)和約,蘇俄退出了戰(zhàn)爭。但是,蘇俄喪失了將近一百萬平方公里的土地和近五千萬的居民,而且在被占領(lǐng)區(qū)有占全國煤炭開采量的90%,鐵礦石開采量的73%,54%的工業(yè)以及33%的鐵路。該條約的簽訂引發(fā)了蘇俄國內(nèi)的不滿情緒,也招致了協(xié)約國的干涉。
    ——摘編自劉換《布列斯特和約》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明《布列斯特和約》簽訂的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析《布列斯特和約》對蘇俄的影響。

    組卷:6引用:8難度:0.7

【歷史——選修四:中外歷史人物評說】

  • 17.材料:1906年,清政府宣布預(yù)備立憲,由汪榮寶等負責(zé)擬訂《中央官制改革方案》,他強調(diào)責(zé)任內(nèi)閣和三權(quán)分立,堅持以君主立憲制的政治原則來制定中央官制。之后,他參與編纂、修訂的法律、法規(guī)和草案達22部之多,其中《大清憲法草案》是中國近代第一部完整的憲法草案。1911年,在立憲運動的大潮下,汪榮寶等還組織成立了政學(xué)會。民國初年,私人草擬憲法蔚然成風(fēng),汪榮寶也起草了《憲法草案》,表達他的民主共和立憲思想。1913年,國教成為爭議最大的議題之一。汪榮寶等人提出立孔教為國教、國民教育以孔子教義為本,他在制憲會議上充分論證儒家傳統(tǒng)之根基價值,終以“國民教育以孔子之道為修身大本”通過為憲法草案。在汪榮寶的身上,民族性與近代性并存,其受傳統(tǒng)儒家文化影響頗深,同時又經(jīng)由日本接受西學(xué),傾向支持改革。
    ——摘編自陳新宇《從禮法論爭到孔教入憲》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析汪榮寶主張“孔教入憲”的原因。
    (2)根據(jù)材料,概括汪榮寶對于憲政建設(shè)的貢獻。

    組卷:1引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正