人教部編版七年級下冊《3.2 青春有格》2021年同步練習(xí)卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們要（ ?。?/h2>
組卷：119引用：83難度：0.7 -
2．圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系與圖示所示關(guān)系一致的是（ ）組卷：21引用：25難度：0.8 -
3．有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時(shí)一定會(huì)驚艷全場！”實(shí)現(xiàn)青春的夢想，需要我們（ ?。?br />①積極進(jìn)行青春的探索
②肆意放任青春的沖動(dòng)
③樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度
④培養(yǎng)自信的青春熱情組卷：27引用：11難度：0.7 -
4．青春有格。下列哪些屬于我們該有的品格（ ?。?br />①自覺遵守規(guī)則，做到行己有恥
②勿以惡小而為之，勿以善小而不為，要從點(diǎn)滴小事做起，積善成德
③要做到止于至善，必須親自去當(dāng)一名志愿者
④生活中，要友善、誠信、待人尊重、平等組卷：57引用：28難度：0.6 -
5．青春不待，時(shí)光難再續(xù)，最美的年華里圓最美的夢，如果你在追尋夢想，就請奮斗吧，青年，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭取!實(shí)現(xiàn)青春的夢想需要我們（ ?。?br />①規(guī)劃好青春路徑，積極進(jìn)行青春探索
②激發(fā)潛能與活力
③培養(yǎng)自信的青春熱情
④樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度組卷：10引用：12難度：0.7 -
6．自強(qiáng)可以讓我們更加自信。下列想法或做法體現(xiàn)自強(qiáng)、自信的有（ ?。?br />
序號(hào) 情景 想法或做法 ① 英語測試后 我得到68分，小明還沒及格呢 ② 放暑假在家 我終于可以自由自在地通宵玩網(wǎng)游了 ③ 校演講比賽 我口才不錯(cuò)，堅(jiān)持練習(xí)會(huì)比去年的我更好 ④ 體育不及格 每天堅(jiān)持鍛煉，請父母和同學(xué)監(jiān)督自己 組卷：154引用：25難度：0.8
三、分析說明題
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19．習(xí)近平同志曾在《從政雜談》一文中說道：“高尚的氣節(jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。沒有氣節(jié)，就沒有了脊梁骨。”這種氣節(jié)，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作。
（1）你是如何理解“行己有恥”的？
（2）從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作。這要求我們應(yīng)該怎么做？組卷：25引用：7難度：0.6 -
20．“行己有恥”是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做?！爸褂谥辽啤眲t是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。社會(huì)中有這樣的一些行為和現(xiàn)象：①知廉恥，懂榮辱②自我省察③有道德底線，遵紀(jì)守法④學(xué)雷鋒做好事……
（1）上述行為和現(xiàn)象中屬于“行己有恥”和“止于至善”的分別是哪些？（寫出序號(hào)即可）
（2）我們應(yīng)該如何去追求“止于至善”的美好狀態(tài)？組卷：22引用：6難度：0.5