滬粵版九年級上冊《13.5 怎樣認識和測量電壓》2023年同步練習卷（15）
發(fā)布：2024/9/7 3:0:8
一、選擇題
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1．在測量小燈泡電壓的實驗中，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是（ ?。?/h2>組卷：41引用：2難度：0.8 -
2．如圖所示的電路中，當開關(guān)S閉合時，電壓表測的是（ ?。?/h2>組卷：406引用：6難度：0.6 -
3．關(guān)于電壓，下列說法中不正確的是（ ）
組卷：898引用：36難度：0.9 -
4．關(guān)于電壓表的使用，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：182引用：5難度：0.7
四、實驗探究題
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13．小玉在做電路探究實驗時遇到一個問題，實驗室給定的電壓表和電流表很舊，表盤上電壓表的標志“V”，電流表的標志“A”均看不清，為了知道兩只電表的種類，小玉設(shè)計了如下實驗：將兩只表分別與性能良好的燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中，如圖甲、乙所示。當閉合S時，發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮，但電表指針有很大偏轉(zhuǎn)；與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒有亮，發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大。
（1）在實驗操作中，應(yīng)及時將（填“甲”或“乙”）電路中的開關(guān)斷開；
（2）可以斷定電表A是表，電表B是表；
（3）此實驗還說明（選填“A”或“B”）表對電路中電流的阻礙大。組卷：101引用：4難度：0.5
五、綜合能力題
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14．某校研究性學習小組的同學，在網(wǎng)上瀏覽到一條信息：“微生物燃料電池”能利用土壤中的電解質(zhì)獲得電能，供給某種燈發(fā)光，如圖甲所示，受此啟發(fā)，他們用潮濕的土壤、銅片、鋅片等制成了一個“土壤電池”，并測出有一定的電壓，如圖乙所示。那么“土壤電池電壓的大小與哪些因素有關(guān)？”他們提出了以下猜想：
猜想1：可能與銅片、鋅片插入土壤的深度有關(guān)；
猜想2：可能與插入土壤的銅片和鋅片之間的距離有關(guān)。
為了驗證猜想1，他們先在金屬片上每隔2cm作好標記，再將銅片、鋅片插入土壤中，保持它們之間的距離不變，改變兩金屬片插入土壤的深度，并記錄相應(yīng)的電壓值，實驗數(shù)據(jù)如表：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲的實物連接；銅片、鋅片插入土壤的深度h/cm 2 4 6 8 10 12 電壓表的示數(shù)U/V 0.6 0.61 0.63 0.66 0.69 
（2）圖乙是同學們最后一次測量時電壓表的示數(shù)，請讀出電壓值為V；
（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖丙中作出圖象；
（4）分析以上數(shù)據(jù)和圖象，可以得出的初步結(jié)論是：（寫出一條即可）；
（5）他們利用以上裝置驗證猜想2時，實驗中應(yīng)控制不變，改變，并依次記錄電壓表的示數(shù)。組卷：62引用：3難度：0.5