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人教版(2019)選修2《3.5 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》2021年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某環(huán)保部門(mén)在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的四個(gè)不同地點(diǎn)測(cè)量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是(  )
    組卷:19引用:12難度:0.7
  • 2.某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動(dòng)物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少.后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡.關(guān)于上述過(guò)程的敘述,正確的是(  )
    組卷:231引用:35難度:0.9
  • 3.近年來(lái),我國(guó)西部大片的耕作區(qū)退耕。若將大面積的退耕地封閉起來(lái),隨著時(shí)間的推移,將會(huì)發(fā)生一系列的生態(tài)變化。下面列舉的情況,不是未來(lái)生態(tài)變化趨勢(shì)的是(  )
    組卷:0引用:3難度:0.7

三、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下,甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.某生物課外活動(dòng)小組為探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
    (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
    ①取三個(gè)相同體積的無(wú)色透明瓶,分別標(biāo)記為1、2、3號(hào);
    ②在1、2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)加等量的水,3號(hào)加少許河泥;
    ③選大小相似的同種小金魚(yú),在1、2、3號(hào)瓶中各加入1條,并在2、3號(hào)瓶中加入等量的金魚(yú)藻,三個(gè)瓶子都用橡膠塞塞緊,然后放在散射光下。
    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    瓶  號(hào) 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶
    瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間/d 3 11 25
    ①1、2、3號(hào)瓶相比較,相同的非生物因素有
     
    。
    ②2號(hào)和3號(hào)瓶相比較,2號(hào)瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短,說(shuō)明
     
    是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
    ③該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的因素為
     
    。
    (3)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光照對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。
    第一步,取相同體積的無(wú)色透明瓶作為4號(hào)瓶,4號(hào)瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與
     
    號(hào)瓶作對(duì)照。
    第二步,
     

    第三步,觀察記錄瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間。
    推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
     
    。
    組卷:13引用:2難度:0.7
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