2022-2023學(xué)年陜西省西安市閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共60分）
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1．對于植物生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.7 -
2．某人因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導(dǎo)致他的（ ?。?br />①睪丸的生長發(fā)育受到影響
②甲狀腺激素的分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響
④血糖調(diào)節(jié)受到影響
⑤水鹽平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑥言語活動(dòng)功能障礙組卷：46引用：73難度：0.7 -
3．人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于（ ?。?/h2>
組卷：223引用：101難度：0.9 -
4．多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)。對于同一生理效應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：120引用：38難度：0.9 -
5．根據(jù)如圖模型分析，相關(guān)說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：1難度：0.5 -
6．“酸堿體質(zhì)理論”有兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)：其一，人的體質(zhì)有酸性與堿性之分，酸性體質(zhì)是“萬病之源”，糾正偏酸的體質(zhì)就能維持健康；其二，人若要想健康，應(yīng)多攝入堿性類食物。事實(shí)上，人體的消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)等都能夠控制酸堿平衡，同時(shí)，血液中有很多緩沖對，它們組成了身體內(nèi)部的酸堿緩沖系統(tǒng)。以下說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7 -
7．在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。如圖表示受到刺激時(shí)，膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向），其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.8 -
8．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：205引用：31難度：0.7 -
9．目前，我國新冠疫苗接種總劑次位居全球首位。接種新冠疫苗后機(jī)體產(chǎn)生的特異性抗體（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
10．下列細(xì)胞中，不能識別抗原的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.5 -
11．下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.8
二、綜合題（3小題，除標(biāo)注外，每空2分，共40分）
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32．人體要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng)，就離不開生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖為某些調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖，據(jù)圖回答：
（1）若該圖表示一個(gè)完整的反射弧，甲是感受器，則乙是，b是傳出神經(jīng)，當(dāng)其興奮時(shí)，膜內(nèi)電位變?yōu)?（填“正”或“負(fù)”）電位。
（2）若甲、乙、丙分別代表不同的器官，a、b代表不同的激素。人在受到寒冷刺激時(shí)，甲（填器官名稱）分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于乙，使其分泌b（填激素名稱），從而促使丙分泌甲狀腺激素。
（3）若該圖表示部分體液免疫過程，甲、乙、丙均為免疫細(xì)胞，其中甲是T細(xì)胞，其產(chǎn)生的（填一種免疫物質(zhì)名稱）刺激乙細(xì)胞增殖分化為和記憶細(xì)胞。由此可見，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)的共同作用。組卷：0引用：2難度：0.6 -
33．如圖所示是植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是mol/L，生長素的這一濃度對根的生長效應(yīng)是。
（2）B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是。
（3）D點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是。
（4）由此可見，一般來說，不同濃度的生長素對同一器官的影響（“相同”還是“不同”），同一濃度的生長素對不同器官的影響（“相同”還是“不同”）。
（5）生長素的濃度為10-10mol/L～10-1mol/L，從對植物各器官的作用效果來看，表現(xiàn)出特點(diǎn)。
（6）曲線DB段（對莖來說）表示。
（7）E、F點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖的影響是（填“相同”或“不同”）。組卷：6引用：3難度：0.7