2020-2021學(xué)年廣東省江門市新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)高一(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/12/11 19:0:1
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
今天,我們迎來(lái)了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代?!拔沂钦娴南Mそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱??!辈痪们?,一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不謀而合。只有像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品,企業(yè)才有金字招牌,產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。
《說(shuō)文》里講:“匠,木工也?!苯裉斓摹敖场保殉蔀樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè),一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家,一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和深厚人文素養(yǎng)的國(guó)家?!皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù),將質(zhì)量視為生命”,正是這樣的極致追求,將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。
一盞孤燈一刻刀,一柄標(biāo)尺一把銼,構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺(jué)得他們同世界脫節(jié),但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界:不僅賦予器物以生命,更刷新著社會(huì)的審美追求,擴(kuò)充著人類文明的疆域。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲(chóng)小技,而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。
將一門技術(shù)掌握到爐火純青,這固然是工匠精神,但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō):“沒(méi)有一流的心性,就沒(méi)有一流的技術(shù)?!钡拇_,倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛(ài),怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界,怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué),也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神,見(jiàn)證著社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治,對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被書(shū)寫,取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本,亦是我們生命的尊嚴(yán)所在;是企業(yè)的金色名片,亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w,卻足以為成功鋪就通天大道。
(節(jié)選自李斌《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》)材料二:
岡野信雄,日本神戶的小工匠,30多年來(lái)只做一件事:舊書(shū)修復(fù)。在別人看來(lái),這件事實(shí)在枯燥無(wú)味,而岡野信雄樂(lè)此不疲,最后做出了奇跡:任何污損嚴(yán)重、破爛不堪的舊書(shū),只要經(jīng)過(guò)他的手即光復(fù)如新,就像施了魔法。在日本,類似岡野信雄這樣的工匠燦若繁星,竹藝、金屬網(wǎng)編、藍(lán)染、鐵器等,許多行業(yè)都存在一批對(duì)自己的工作有著近乎神經(jīng)質(zhì)般追求的匠人。他們對(duì)自己的出品幾近苛刻,對(duì)自己的手藝充滿驕傲甚至自負(fù),對(duì)自己的工作從無(wú)厭倦并永遠(yuǎn)追求盡善盡美。如果任憑質(zhì)量不好的產(chǎn)品流通到市面上,這些日本工匠(多稱“職人”)會(huì)將之看成是一種恥辱,與收獲多少金錢無(wú)關(guān)。
德國(guó)制造最值得信賴。他們制定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)至苛刻,他們對(duì)細(xì)節(jié)的固執(zhí)早已成為習(xí)慣。即使一支鉛筆、一把餐勺、一提菜籃,也都彰顯著細(xì)膩的心思、獨(dú)到的創(chuàng)意和恒久的品質(zhì)。很多人都?jí)粝氤删桶倌昶放?,但百年品牌的打造需要全力以赴:?duì)每一處細(xì)節(jié)的關(guān)注、對(duì)目標(biāo)達(dá)成的堅(jiān)持、對(duì)科技創(chuàng)新的執(zhí)著以及對(duì)消費(fèi)者需求的洞察。如同眾多德國(guó)百年品牌,憑借精益品質(zhì)在各自領(lǐng)域一騎絕塵的同時(shí),更以創(chuàng)新的實(shí)踐為行業(yè)帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。這就是工匠精神最完美的詮釋,也是基業(yè)長(zhǎng)青唯一的道路。
(節(jié)選自時(shí)寒冰《中國(guó)怎樣才能培養(yǎng)出工匠精神》)材料三:
一些作品拼的不是內(nèi)容質(zhì)量,而是“策劃”和“包裝”,更有甚者,抄襲胡編、搜奇媚俗、善惡不辨,只為博眼球賺銀兩;一些影視劇唯票房至上,“娛樂(lè)至死”,同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,抗日“神劇”、穿越雷劇,一個(gè)比一個(gè)“驚心”,每年都有不少粗制濫造的新劇拍完就直接“進(jìn)了庫(kù)房”。急功近利的浮躁之氣、“將就”之風(fēng),不僅對(duì)文化產(chǎn)品造成了浪費(fèi)和傷害,更是對(duì)整個(gè)社會(huì)精神生活的一種傷害。
一個(gè)擁有工匠精神、推崇工匠精神的國(guó)家和民族,必然會(huì)少一些浮躁,多一些純粹;少一些投機(jī)取巧,多一些腳踏實(shí)地;少一些急功近利,多一些專注持久;少一些粗制濫造,多一些優(yōu)品精品。希望我們的文藝工作者“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,領(lǐng)風(fēng)氣之先,塑“工匠精神”,講好中國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音,闡發(fā)好中國(guó)精神,凝聚起中國(guó)力量,創(chuàng)作出更多為人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝精品。
(節(jié)選自劉泉《文藝也應(yīng)弘揚(yáng)“工匠精神”》)
(1)下列針對(duì)上述材料的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.三則材料都提到“工匠精神”,且有具體事例,兼有評(píng)論。
B.材料二從日本和德國(guó)的角度對(duì)“工匠精神”進(jìn)行舉例論述,論證要更加具體充分。
C.材料三深入挖掘“工匠精神”在文化領(lǐng)域的深刻意義,與材料一和材料二相比較,更有針對(duì)性。
D.三則材料從各個(gè)方面對(duì)“工匠精神”進(jìn)行了深入的分析,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,為行業(yè)發(fā)展乃至中國(guó)社會(huì)提供了正能量。
(2)下列針對(duì)上述材料的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.材料一第二段指出在當(dāng)代背景下工匠精神對(duì)于一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家的極端重要性。
B.基業(yè)長(zhǎng)青需要“工匠精神”,需要精益品質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐。比如各種抗日神劇、穿越雷劇,都是文藝方面一些創(chuàng)新的實(shí)踐。
C.“我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者”體現(xiàn)了作者對(duì)工匠精神的推崇和倡導(dǎo)。
D.“工匠精神”是一種精神,它所深藏的,有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué),也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。
(3)下列關(guān)于材料一內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.第一段用一個(gè)企業(yè)家的話證明了今天是一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代?!跋Mそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱憽边@句話的意思是工匠精神是他畢生的追求。
B.“匠”在今天已經(jīng)不僅僅指木匠,意義變得更加深遠(yuǎn)和廣泛。
C.堅(jiān)守工匠精神的匠人要耐得住寂寞,同世界脫節(jié),用自己的技能和手藝卻能改變世界。
D.工匠精神盡管不以成功為目的,但是卻能鋪就成功之路。
(4)請(qǐng)根據(jù)材料一內(nèi)容回答,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),為什么工匠精神“足以為成功鋪就通天大道”?組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
百合花
茹志鵑 回到包扎所以后,我就讓他回團(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來(lái)了,向我敬了禮就跑了。走不幾步,他又想起了什么,在自己掛包里掏了一陣,摸出兩個(gè)饅頭,朝我揚(yáng)了揚(yáng),順手放在路邊石頭上,說(shuō):“給你開(kāi)飯啦!”說(shuō)完就腳不點(diǎn)地的走了。我走過(guò)去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭,看見(jiàn)他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花,跟那些樹(shù)枝一起,在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。
他已走遠(yuǎn)了,但還見(jiàn)他肩上撕掛下來(lái)的布片,在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒(méi)給他縫上再走?,F(xiàn)在,至少他要裸露一晚上的肩膀了。
包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女,幫我們打水,燒鍋,作些零碎活。那位新媳婦也來(lái)了,她還是那樣,笑瞇瞇的抿著嘴,偶然從眼角上看我一眼,但她時(shí)不時(shí)的東張西望,好像在找什么。后來(lái)她到底問(wèn)我說(shuō):“那位同志弟到哪里去了?”我告訴她同志弟不是這里的,他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說(shuō):“剛才借被子,他可受我的氣了!”說(shuō)完又抿了嘴笑著,動(dòng)手把借來(lái)的幾十條被子、棉絮,整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上(兩張課桌拼起來(lái),就是一張床)。我看見(jiàn)她把自己那條白百合花的新被,鋪在外面屋檐下的一塊門板上。
天黑了,天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒(méi)發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的,在地上燒起一堆堆的野火,又盲目地轟炸,照明彈也一個(gè)接一個(gè)地升起,好像在月亮下面點(diǎn)了無(wú)數(shù)盞的汽油燈,把地面的一切都赤裸裸地暴露出來(lái)了。在這樣一個(gè)“白夜”里來(lái)攻擊,有多困難,要付出多大的代價(jià)??!我連那一輪皎潔的月亮,也憎惡起來(lái)了。
……
前面的槍聲,已響得稀落了。感覺(jué)上似乎天快亮了,其實(shí)還只是半夜。
外邊月亮很明,也比平日懸得高。前面又下來(lái)一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了,我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔(dān)架員把傷員抬上門板,但還圍在床邊不肯走。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員,大概把我當(dāng)做醫(yī)生了,一把抓住我的膀子說(shuō):“大夫,你可無(wú)論如何要想辦法治好這位同志呀!你治好他,我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾……”他說(shuō)話的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)其他的幾個(gè)擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我,似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭,這傷員就立即會(huì)好了似的。我心想給他們解釋一下,只見(jiàn)新媳婦端著水站在床前,短促地“啊”了一聲。我急撥開(kāi)他們上前一看,我看見(jiàn)了一張十分年輕稚氣的圓臉,原來(lái)棕紅的臉色,現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?,軍裝的肩頭上,露著那個(gè)大洞,一片布還掛在那里。
“這都是為了我們,……”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說(shuō)道,“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里,準(zhǔn)備往前運(yùn)動(dòng),這位同志走在我們后面,可誰(shuí)知道狗日的反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來(lái),手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn),這時(shí)這位同志叫我們快趴下,他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了?!?br /> 新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚,給那些擔(dān)架員說(shuō)了些話,打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見(jiàn)新媳婦已輕輕移過(guò)一盞油燈,解開(kāi)他的衣服,她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失,只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子,這位高大而又年輕的小通訊員無(wú)聲地躺在那里?!颐腿恍盐虻靥鹕恚目慕O絆地跑去找醫(yī)生,等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái),新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。
她低著頭,正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟,默默地站起身說(shuō):“不用打針了?!蔽疫^(guò)去一摸,果然手都冰冷了。
新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn),什么也沒(méi)聽(tīng)到,依然拿著針,細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了,低聲地說(shuō):“不要縫了?!彼齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼,低下頭,還是一針一針地縫。我想拉開(kāi)她,我想推開(kāi)這沉重的氛圍,我想看見(jiàn)他坐起來(lái),看見(jiàn)他羞澀的笑。但我無(wú)意中碰到了身邊一個(gè)什么東西,伸手一摸,是他給我開(kāi)的飯,兩個(gè)干硬的饅頭。……
衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái),動(dòng)手揭掉他身上的被子,要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白,劈手奪過(guò)被子,狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底,半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說(shuō):“被子……是借老百姓的?!?br />“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句,就扭過(guò)臉去。在月光下,我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮,我也看見(jiàn)那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子,這象征純潔與感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
1958年3月(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.《百合花》是一篇將戰(zhàn)爭(zhēng)主題和人性審美意蘊(yùn)巧妙結(jié)合的佳作,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫用筆儉省,而對(duì)通訊員、新媳婦則不惜筆墨,從中我們能體會(huì)作者的審美感受。
B.“只見(jiàn)新媳婦端著水站在床前,短促地‘啊’了一聲”,表明此時(shí)她發(fā)現(xiàn)傷員竟是那個(gè)小通訊員,非常驚訝;“新媳婦又短促地‘啊’了一聲”,表明她被小通訊員英勇的舉動(dòng)感動(dòng),并為他的犧牲而痛心。
C.小說(shuō)中有不少意蘊(yùn)豐富的意象,如“百合花”,一方面指被子上的百合花圖案,預(yù)示新婚夫妻百年好合;另一方面又象征了小通訊員和年輕媳婦的質(zhì)樸與純潔。
D.《百合花》中的英雄人物——小通訊員,是一位“高、大、全”式的完美英雄,有驚天動(dòng)地的救人壯舉,不是我們?nèi)粘I钪械钠胀ㄈ恕?br />(2)選文中的小通訊員是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)指出他的形象特點(diǎn)并舉例簡(jiǎn)要分析。
(3)文中劃線句子的景物描寫有什么作用?請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析。組卷:19引用:4難度:0.2
二、古代詩(shī)文閱讀(18分)
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3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
琵琶行并序
白居易 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋送客湓浦口聞舟中夜彈琵琶者聽(tīng)其音錚錚然有京都聲問(wèn)其人本長(zhǎng)安倡女嘗學(xué)琵琶于穆曹二善才。年長(zhǎng)色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲。曲罷憫然,自敘少小時(shí)歡樂(lè)事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。
沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒。
夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.明年秋/送客湓浦口/聞舟中夜彈琵琶者/聽(tīng)其音錚錚然/有京都聲/問(wèn)其人/本長(zhǎng)安倡女/嘗學(xué)琵琶于穆/曹二善才/
B.明年/秋送客/湓浦口聞舟中夜彈/琵琶者聽(tīng)其音錚錚然/有京都聲/問(wèn)其人/本長(zhǎng)安倡女/嘗學(xué)琵琶/于穆/曹二善才/
C.明年/秋送客/湓浦口聞舟中夜彈/琵琶者聽(tīng)其音/錚錚然有京都聲/問(wèn)其人/本長(zhǎng)安倡女/嘗學(xué)琵琶/于穆/曹二善才/
D.明年秋/送客湓浦口/聞舟中夜彈琵琶者/聽(tīng)其音/錚錚然有京都聲/問(wèn)其人/本長(zhǎng)安倡女/嘗學(xué)琵琶于穆/曹二善才/
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
A.左遷,是貶官、降職的委婉說(shuō)法。文中同指白居易貶官的詞語(yǔ)還有“出官”指外出做官,“遷謫”指官吏因罪降職并流放。
B.教坊,古時(shí)管理宮廷音樂(lè)的官署。專管雅樂(lè)以外的音樂(lè)、舞蹈、百戲的教習(xí)、排練、演出等事務(wù)。
C.五陵,漢代五個(gè)皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓,在長(zhǎng)安附近,富家豪族多聚居在這一帶。
D.青衫,黑色單衣。唐代官職低的服色是黑色。后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.《琵琶行》這首詩(shī)的序言介紹了長(zhǎng)詩(shī)所敘述故事的時(shí)間、地點(diǎn)以及琵琶女其人、作者寫作此詩(shī)的緣起,實(shí)際上它已經(jīng)簡(jiǎn)單地概括了后面長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。
B.詩(shī)中寫了三次琵琶聲:先是詩(shī)人送客聽(tīng)到第一次琵琶聲,第二次請(qǐng)出琵琶女為自己彈奏一曲,彈奏結(jié)束后琵琶女又訴說(shuō)了自己的身世經(jīng)歷,詩(shī)人被琵琶女的身世感動(dòng),感慨自身經(jīng)歷,第三次再請(qǐng)琵琶女彈奏,為她翻作《琵琶行》。
C.為突出琵琶聲之絕妙,琵琶女琴技之高超,詩(shī)人運(yùn)用了疊詞和夸張手法,還用視覺(jué)形象加以描摹,側(cè)面描寫加以烘托,使得琵琶女彈奏的樂(lè)聲非常具體形象。
D.因?yàn)樵?shī)人和琵琶女有相似的遭遇,他從她的琵琶聲中聽(tīng)出了其中哀怨凄涼的感情,進(jìn)而想到自己的不公遭遇和坎坷仕途,自傷身世,發(fā)出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的感嘆,既同情琵琶女的遭遇,又悲嘆自己的不幸。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
②今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間。組卷:10引用:3難度:0.6
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(16分)
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8.把下面兩段話的主要意思?jí)嚎s成一段話,不超過(guò)60個(gè)字。
本報(bào)北京8月17日電,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用捷龍一號(hào)運(yùn)載火箭,以“一箭三星”方式,成功將“千乘一號(hào)01星”“星時(shí)代-5”衛(wèi)星和“天啟二號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星均進(jìn)入預(yù)定軌道。
該火箭是一款小型固體運(yùn)載火箭,火箭總長(zhǎng)19.5米,箭體直徑1.2米,起飛重量約23.1噸,500公里太陽(yáng)同步軌道運(yùn)載能力不低于200公斤。該火箭是我國(guó)目前固體火箭中體積最小、重量最輕的火箭,但運(yùn)載效率卻很高,具有高性價(jià)比、高可靠性等特點(diǎn)。組卷:17引用:24難度:0.6
四、寫作(40分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
英國(guó)的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫,一幅是人體骨骼圖,一幅是人體循環(huán)圖。誰(shuí)能想到這竟是一個(gè)闖了禍的小學(xué)生的作品?當(dāng)年,小學(xué)生麥克勞德出于好奇心,想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的,就殺了一只狗,誰(shuí)知道這只狗恰巧是校長(zhǎng)的寵物。校長(zhǎng)罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來(lái)成了著名的解剖學(xué)家。
在現(xiàn)實(shí)生活中,錯(cuò)誤總是難免的,但錯(cuò)誤也未必就是一件壞事,甚至有人說(shuō)“錯(cuò)誤是美麗的”。
讀了上述材料,你一定有所感悟。請(qǐng)以“美麗的錯(cuò)誤”為題寫一篇記敘文。立意自定,不少于800字,不得抄襲。組卷:0引用:1難度:0.7