2023-2024學年四川省成都市新都區(qū)蜀龍學校九年級（上）期中化學試卷

一、單選題（3×15=45分）

• 1．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　?。?/h2>

  A．膽礬研碎干冰升華	B．汽油揮發(fā)氧氣液化
  C．酒精燃燒鐵變成鐵水	D．冰雪融化食物腐爛
  組卷：6引用：10難度：0.9

  解析

• 2．兒童缺“鋅”會使發(fā)育停滯，智力低下。這里的“鋅”指的是（　?。?/h2>

  A．元素

  B．分子

  C．原子

  D．離子
  組卷：28引用：30難度：0.9

  解析

• 3．如圖實驗操作錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 過濾

  B． 添加酒精

  C． 量取液體

  D． 滴加液體
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 4．對下列實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是（　　）
  

  	A．	B．	C．	D．
  實驗現(xiàn)象	水分子在不同溫度下的運動情況	品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色	用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像	50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL
  解釋	分子常溫時不運動，加熱時運動	分子在不斷運動	分子的質(zhì)量和體積 都很小	分子間有間隙

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：59引用：3難度：0.6

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• 5．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷的量不足，導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

  B．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧

  C．燃燒匙中的紅磷可換成石蠟

  D．由此實驗可推測氮氣難溶于水
  組卷：134引用：5難度：0.5

  解析

• 6．銥-192是高危放射源，會危害人體健康。根據(jù)如圖元素周期表信息判斷，下列說法不正確的是（　　）

  A．銥元素是金屬元素

  B．銥原子的中子數(shù)為77

  C．Ir是銥的元素符號

  D．銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2
  組卷：34引用：2難度：0.6

  解析

• 7．下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（　　）

  A．催化劑就是二氧化錳

  B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速度

  C．在化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

  D．在化學反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變
  組卷：199引用：112難度：0.9

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五、實驗題（共1題，9分）

• 20．獲取氧氣的方法有多種。工業(yè)上以空氣為原料制備氧氣的流程圖如下：
  
  （1）工業(yè)制備氧氣屬于

   

  （填“物理變化”或“化學變化”）。
  （2）利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。
  

  物質(zhì)	H2	N2	O2	NH3
  沸點/℃	﹣252.8	﹣195.8	﹣183.0	﹣33.35

  ①工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在?195.8℃＜T＜

   

  ℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。
  ②工業(yè)合成氨氣是用體積比為1：3的氮氣（N₂）和氫氣（H₂）合成氨氣（NH₃），要將產(chǎn)物氨氣從它的反應(yīng)物氮氣和氫氣的混合物中分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在

   

  ℃＜T＜

   

  ℃。
  在實驗室制取氧氣，可能用到如圖A﹣F出現(xiàn)的幾個實驗裝置。
  
  （3）寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱②

   

  。
  （4）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為

   

  。
  （5）若用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是

   

  。
  （6）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。則制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為

   

  （除“F”外，填裝置編號）。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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六、科學探究題（共1題，11分）

• 21．同學們對身邊的空氣質(zhì)量開啟了項目型學習的探究之旅。
  任務(wù)一：查閱空氣質(zhì)量日報
  空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù)，其范圍和對應(yīng)的空氣質(zhì)量級別分別是0～50（優(yōu)）、51～100（良）、101～200（輕度污染）、201～300（中度污染）和大于300（嚴重污染）。某日貴陽市空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表：
  

  AQI	PM2.5 μg/m3	PM10 μg/m3	一氧化碳μg/m3	二氧化氮 μg/m3	二氧化硫 μg/m3	臭氧 μg/m3
  48	9	30	4	7	2	2

  （1）該日貴陽市空氣質(zhì)量屬于國家空氣質(zhì)量標準的

   

  級，首要污染物是

   

  。
  任務(wù)二：探究沙塵對空氣中氧氣體積分數(shù)的影響
  【資料收集】
  ①發(fā)熱貼發(fā)熱原理：鐵粉與氧氣反應(yīng)生銹，放熱，其中輔助成分不與氧氣反應(yīng)。
  ②鐵銹為紅色固體且不能被磁鐵吸引。
  【裝置設(shè)計】同學們將課堂實驗（圖1）重新設(shè)計（圖2），利用生活中常見的發(fā)熱貼欲測定沙塵天氣中空氣中的氧氣含量。
  
  【進行實驗】
  （2）用集氣瓶（有效容積為500mL）取空氣樣品，塞緊膠塞，觀察到溫度計的示數(shù)明顯增大；待冷卻到室溫，打開彈簧夾，觀察到量筒內(nèi)水面下降了90mL，由此可知該空氣樣品中氧氣的體積分數(shù)約為

   

  。
  【得出結(jié)論】沙塵會導(dǎo)致空氣中氧氣的體積分數(shù)減少，請猜測其可能的原因是

   

  。
  【表達與交流】生活中，減少沙塵天氣出現(xiàn)可采用

   

  措施。
  【反思評價】
  （3）圖1中反應(yīng)的符號表達式為

   

  ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

   

  反應(yīng)。與圖1相比，圖2的優(yōu)點

   

  。
  （4）為證明圖2中發(fā)熱貼與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，可在反應(yīng)后進行的簡單實驗操作是

   

  。
  （5）結(jié)合圖1和圖2，在測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中，選擇反應(yīng)物的依據(jù)是

   

  。
  組卷：35引用：3難度：0.5

  解析