2022-2023學(xué)年吉林省四平市伊通縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/24 8:0:9
一、選擇題（共26分）
-
1．“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！绷?xí)近平總書記充滿詩(shī)意的講話中，蘊(yùn)含著人生的哲理、歷史發(fā)展的規(guī)律。為此，我們應(yīng)該（ ?。?br />①珍惜青春，努力奮斗，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)
②規(guī)劃青春路徑，創(chuàng)造美好未來
③踏著青春的節(jié)拍，無拘無束地成長(zhǎng)
④樹立自己的青春目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越組卷：7引用：2難度：0.6 -
2．《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一。然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中（ ?。?br />①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判
②要善于合作交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短
③要敢于否定一切，堅(jiān)持自我判斷
④要聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)組卷：72引用：9難度：0.5 -
3．小張：“男生怎么能不會(huì)打籃球呢？”小英：“男生擅長(zhǎng)理科，女生擅長(zhǎng)文科。”小剛：“女生都比較嬌氣?！毙【辏骸澳猩鷮W(xué)跳芭蕾舞能有什么出息？”……這些同學(xué)的性別認(rèn)識(shí)受_____的影響。（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.8 -
4．漫畫《自強(qiáng)的青春》說明（ ）
組卷：4引用：4難度：0.8 -
5．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！痹趯戇@首詩(shī)之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁。在下雨時(shí)，他詩(shī)性大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ?。?/h2>
組卷：129引用：18難度：0.5 -
6．蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負(fù)地在自己房前貼了一副對(duì)聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書?！焙髞硪晃焕先四弥徊抗艜菰L蘇軾，蘇軾不識(shí)書中的字，老人婉轉(zhuǎn)批評(píng)了蘇軾，于是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，用以自勉。蘇軾改對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了他（ ）
組卷：185引用：41難度：0.8
二、非選擇題（共34分）
-
17．某校開展“走進(jìn)法治天地，感受法律關(guān)愛”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問題。
（1）從未成年人自身角度分析，我國(guó)法律為什么對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)？中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（摘要）
第四條 保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原則，處理涉及未成年人事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）給予未成年人特殊優(yōu)先保護(hù)……
第一百二十九條 違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（2）我國(guó)給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的專門法律除材料中的外，請(qǐng)?jiān)賹懸徊浚?table class="edittable">感受法律關(guān)愛
長(zhǎng)春市抗擊疫情居家辦公、學(xué)習(xí)期間，小紅的家庭非常和諧。小紅的爸爸、媽媽對(duì)小紅在生活上關(guān)心照顧，在思想上進(jìn)行教育培養(yǎng)，.小紅也很孝敬父母……
（4）守法促和諧。法律具有怎樣的作用？（寫出一條即可。）
（5）青少年怎樣做到依法辦事？（答出一點(diǎn)即可）我們與法同行
與法同行，讓我們懂得生命的寶貴；與法同行，讓我們擁有理智；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天，讓我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)。組卷：5引用：1難度：0.4 -
18．【活動(dòng)與探究】
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，復(fù)興中學(xué)開展主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與活動(dòng)，并完成相關(guān)任務(wù)。
◆“心語(yǔ)小屋”
為了幫助同學(xué)們順利度過青春期，學(xué)校遴選幾名初中生通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語(yǔ)小屋”，成為“小屋”主人。今天，“小屋”里來了幾位有著矛盾心理的同學(xué)。下面是小云同學(xué)的傾訴。
小云：我內(nèi)心想與爸爸媽媽平等交流、與同學(xué)友好相處，但又不愿意主動(dòng)接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴……
（1）小云的上述想法體現(xiàn)出這一對(duì)矛盾心理。
（2）如果你是“小屋”的主人，你有什么建議給他們？
◆觀點(diǎn)我來辨
成長(zhǎng)就是一個(gè)走向獨(dú)立的過程。在討論會(huì)上，同學(xué)們談起了對(duì)獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)。
（3）在聽了同學(xué)們的觀點(diǎn)后，請(qǐng)你進(jìn)行總結(jié)。
◆微視頻探究
在主題班會(huì)上，同學(xué)們觀看了“青春的煩惱”微視頻。在微視頻上，一位家長(zhǎng)向記者吐槽說：“有男同學(xué)往家里打電話，我女兒根本不讓我知道。我只要一問，她就說‘問那么多干嘛’，因?yàn)檫@件事，我們倆經(jīng)常鬧得不愉快。我不愿意讓她過早地跟男同學(xué)接觸?！?br />（4）在與異性的交往中應(yīng)該如何看待與異性的情感？組卷：25引用：2難度：0.4