部編版八年級下冊《第21課 《莊子》二則 莊子與惠子游于濠梁之上》2022年同步練習卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、解答題(共1小題,滿分0分)
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1.閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》,完成下面小題。
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸?bdo class="mathjye-underline">子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。”
(1)下列各項中“之”字的用法與例句相同的一項是
例句:我知之濠上也
A.乃記之而去
B.鵬之背,不知其幾千里也
C.何陋之有
D.已而之細柳軍
(2)對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是
A.我不是魚,怎么不知道魚的快樂呢?
B.你不是魚,怎么不知道魚的快樂呢?
C.你不是魚,怎么知道魚的快樂呢?
D.我不是魚,怎么知道魚的快樂呢?
(3)莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂,這是典型的“移情”作用,下列詩句不符合其心態(tài)的一項是
A.感時花濺淚,恨別鳥驚心?!鸥Α洞和?br />B.相看兩不厭,只有敬亭山。——李白的《望敬亭山》
C.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!醢彩兜秋w來峰》
D.夜深風竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨?!獨W陽修《玉樓春?別后不知君遠近》
(4)對本文的理解分析錯誤的一項是
A.這場風趣的對話,一求真,一尚美,一拘泥,一超然,輕松閑適。
B.惠子從魚兒自由的狀態(tài)中感到了愉悅,其實是他愉悅心境的外化。
C.莊子巧辯,超然于事物之外,表現了他“萬物與我為一”的思想。
D.惠子力辯,對事物更多是種尋根究底的認知態(tài)度,缺乏美學欣賞。組卷:56難度:0.5
二、解答題(共1小題,滿分0分)
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2.閱讀下面文言文,完成下面小題。
莊子與惠子游于濠梁之上 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!?br />(1)解釋下列句子中加點的詞語。
①子固非魚也:
②子之不知魚之樂,全矣:
(2)用現代漢語翻譯下列句子。
子非我,安知我不知魚之樂?
(3)莊子堅持認為“出游從容”的魚兒很快樂,表現了他怎樣的心境?
(4)莊子與惠子爭論的焦點是什么?從中可以看出莊子具有什么樣的思想?
(5)這場辯論中的莊子與惠子,你更欣賞的是誰?為什么?組卷:37引用:3難度:0.6
三、解答題(共1小題,滿分0分)
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3.閱讀下面文言文,完成下面小題。
莊子與惠子游于濠梁之上 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。”
(選自《莊子》)(1)解釋下列句子中加點的詞
①子非魚,安知魚之樂?
②請循其本。
(2)翻譯下列句子:子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!
(3)在這場辯論中,莊子是如何化解惠子的發(fā)難的?
(4)這場辯論中的莊子與惠子,你更欣賞的是誰?為什么?組卷:24引用:2難度:0.6
十、解答題(共1小題,滿分0分)
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10.[古文閱讀]
[甲] 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”
(節(jié)選自《莊子?秋水》)[乙] 惠子相梁,莊子往見之。或謂惠子曰:“莊子來,欲代子相?!庇谑腔葑涌?,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鹓雛①,子知之乎?夫鹓雛發(fā)于南海,而飛于北海;非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。于是鴟②得腐鼠,鹓雛過之,仰而視之曰:‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪?”
注:①鹓(yuān)雛:古代傳說中的鳳凰類的鳥。②鴟:貓頭鷹的一種。
(節(jié)選自《莊子?秋水》)[丙] 莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰:“郢人堊慢①其鼻端若蠅翼使匠石斫②之。匠石運斤成風,聽而斫之,盡堊而鼻不傷,郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:‘嘗試為寡人為之?!呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然,臣之質死久矣?!曰葑又酪玻釤o以為質矣!吾無與言之矣?!?br />注:①堊慢:用白泥涂抹。慢,通“墁”。②斫:砍,劈。
(節(jié)選自《莊子?徐無鬼》)(1)解釋下列句中加點實詞的含義。
①莊子與惠子游于濠梁之上
②請循其本
③非梧桐不止
④顧謂從者曰
(2)選出下列加點虛詞含義、用法相同的一項
A.我知之濠上也╲已而之細柳軍(《周亞夫軍細柳》)
B.仰而視之曰╲泉香而酒洌(《醉翁亭記》)
C.今子欲以子之梁國而嚇我邪╲屬予作文以記之(《岳陽樓記》)
D.嘗試為寡人為之╲為人謀而不忠乎(《<論語>十二章》)
(3)選出畫波浪線句子停頓恰當的一項是
A.郢人堊慢/其鼻端若蠅翼使/匠石斫之
B.郢人堊慢其鼻端/若蠅翼/使匠石斫之
C.郢人堊慢/其鼻端若蠅/翼使匠石斫之
D.郢人堊慢其鼻端/若蠅冀使/匠石斫之
(4)下列關于[甲][乙][丙]三篇選文的敘述不正確的一項是
A.甲文莊子和惠子的論辯中,莊子不正面回答,而是以問對問,表現出了莊子的不自信。
B.乙文敘述了“鹓雛不屑腐鼠”的故事,表現了莊子不屑于榮華富貴,志趣高潔。
C.丙文敘述了“匠石運斤斫堊”的故事,表達了莊子在惠子死后孤獨悲涼的心情。
D.從三篇選文中可以看出,莊子和惠子既是認知不同的對手,又是情誼深厚的摯友。
(5)用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①子非我,安知我不知魚之樂?
②或謂惠子曰:“莊子來,欲代子相?!?/h2>組卷:354引用:4難度:0.4
十一、解答題(共1小題,滿分0分)
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11.閱讀下面的文言文,完成問題。
【甲】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!?br />【乙】梁相死。惠子欲之梁,渡河,遽①,墮水中。船人救之,曰:“子欲何之而遽也?”曰:“梁無相,吾欲往相之?!贝嗽唬骸?bdo class="mathjye-underwave">子居船楫之間而溺無我則死矣何能相梁?”惠子曰:“居廣艘長楫之間,則我不如子,至于安國家全社稷,子不比我。子蒙蒙如未視之狗子耳。”
(選自《太平御覽》)注釋:①遽:匆忙。
(1)解釋下列加點詞的意思。
①是魚之樂也
②請循其本
③吾欲往相之
④至于安國家全社稷
(2)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.子居船楫之間而溺/無我則/死矣何能相梁
B.子居船楫/之間而溺無我/則死矣何能相梁
C.子居船楫之間/而溺無我則死矣/何能相梁
D.子居船楫之間而溺/無我則死矣/何能相梁
(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①子非我,安知我不知魚之樂?
②惠子欲之梁,渡河,遽,墮水中。
(4)甲乙兩文都表現了惠子的善辯,請簡要分析。組卷:270引用:3難度:0.5