2022-2023學年北京市海淀區(qū)高三（上）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．科研人員在多種細胞中發(fā)現(xiàn)了一種RNA上連接糖分子的“糖RNA”，而之前已知的糖修飾的生物分子是糖蛋白和糖脂。糖RNA與糖蛋白兩類分子的共性是（　?。?/h2>

  A．都由C、H、O、N和S元素組成

  B．都在內質網(wǎng)和高爾基體合成

  C．都攜帶并傳遞細胞中的遺傳信息

  D．都是以碳鏈為骨架的生物大分子
  組卷：85引用：6難度：0.7

  解析

• 2．由細胞分泌到胞外的囊泡可攜帶蛋白質、脂質、糖類和核酸等多種物質，在細胞間的信息交流中發(fā)揮關鍵作用。下列相關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．囊泡攜帶的物質都可以為細胞生命活動供能

  B．通過胞吐方式釋放囊泡消耗代謝產生的能量

  C．脂溶性分子一般包裹在囊泡內運輸?shù)桨屑毎?/label>

  D．囊泡與靶細胞的融合體現(xiàn)膜的選擇透過性
  組卷：33引用：3難度：0.7

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• 3．研究者發(fā)現(xiàn)一種細菌，細胞膜上有ATP合成酶及光驅動的H⁺泵。利用該細菌進行實驗，處理及結果如下圖所示。對實驗結果的分析，不正確的是（　?。?/h2>

  A．黑暗時細菌生命活動消耗胞內的ATP

  B．該細菌的線粒體內有氧呼吸合成ATP

  C．光照時該細菌能將胞內的H+運出細胞

  D．該細菌可利用胞外積累的H+合成ATP
  組卷：55引用：3難度：0.7

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• 4．侏儒小鼠作父本，野生型小鼠作母本，F(xiàn)₁都是侏儒小鼠；反交后F₁都是野生型小鼠。正交實驗的F₁雌雄個體間相互交配、反交實驗的F₁雌雄個體間相互交配，F(xiàn)₂均出現(xiàn)1：1的性狀分離比。以下能夠解釋上述實驗現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．控制侏儒性狀的基因位于X染色體上

  B．控制侏儒性狀的基因在線粒體DNA上

  C．來源于母本的侏儒和野生型基因不表達

  D．含侏儒基因的精子不能完成受精作用
  組卷：101引用：9難度：0.5

  解析

• 5．某家系中有一種單基因遺傳病，已知該遺傳病的致病基因鄰近的片段有一段特異性序列（分子標記1），正?；蛟撐恢玫奶禺愋孕蛄袨榉肿訕擞?．對家系成員的PCR檢測結果如圖。下列相關敘述，不合理的是（　　）
  

  A．該遺傳病屬于常染色體隱性遺傳病

  B．致病基因與分子標記1的遺傳符合自由組合定律

  C．Ⅱ-1個體可能不攜帶該病的致病基因

  D．致病基因與分子標記1所在染色體片段可能會發(fā)生交叉互換
  組卷：58引用：4難度：0.7

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• 6．一般認為，寄生動物需要招募共生微生物來降解植物細胞壁，從而侵襲植物。但研究發(fā)現(xiàn)，在植物上寄生的兩種不同線蟲中都有同種編碼細胞壁降解酶的基因，這種基因與細菌的基因非常相似，且不存在于其他線蟲類群中。下列相關敘述，正確的是（　　）

  A．線蟲、植物及微生物之間通過自然選擇協(xié)同進化

  B．兩種不同線蟲的細胞壁降解酶基因頻率一定相同

  C．基因突變是這兩種線蟲獲得該基因的根本原因

  D．具有降解酶基因的線蟲可以適應各種生活環(huán)境
  組卷：33引用：6難度：0.6

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• 7．人體在寒風中瑟瑟發(fā)抖時，機體細胞在甲狀腺激素作用下被動員起來，增強代謝、抵御寒冷。甲狀腺激素的分泌是通過如圖所示調節(jié)過程進行的。下列相關敘述，不正確的是（　?。?br />

  A．甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)和激素共同調節(jié)

  B．過程①、②可以放大激素的調節(jié)效應

  C．過程③通過體液作用于幾乎所有體內細胞

  D．甲狀腺激素過低時過程④為促進作用增強
  組卷：54引用：5難度：0.6

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二、非選擇題

• 20．自然界中物種間存在著復雜而有趣的相互關系，使他們在生態(tài)系統(tǒng)中得以相互制衡。
  （1）絨繭蜂將卵產在粉蝶幼蟲體內，產卵時會將自身攜帶的P病毒也同時注入。P病毒抑制粉蝶幼蟲的免疫反應，保證絨繭蜂幼蟲的正常發(fā)育。絨繭蜂幼蟲從粉蝶幼蟲體內鉆出并化蛹前，粉蝶幼蟲持續(xù)攝食植物并促進被攝食的植物釋放揮發(fā)性物質，揮發(fā)性物質吸引姬蜂在絨繭蜂的蛹中產卵。據(jù)此分析，上述物種間存在的種間關系有

   

  。
  （2）為研究被粉蝶幼蟲攝食的植物釋放的揮發(fā)物在吸引姬蜂中的作用，研究人員在下表裝置中Y型管的左臂和右臂中放入等量新鮮植物葉片，再分別放入不同處理的粉蝶幼蟲，攝食葉片，觀察姬蜂的氣味偏好。
  

  實驗裝置	左臂放入的粉蝶幼蟲	右臂放入的粉蝶幼蟲		檢測指標
  		組別	對粉蝶幼蟲的處理
  	未被寄生的粉蝶幼蟲	1組	被絨繭蜂寄生	姬蜂被吸引進入左臂的百分率和進入右臂的百分率
  		2組	未被絨繭蜂寄生+注入不含P病毒的絨繭蜂蟲卵
  		3組	未被絨繭蜂寄生+注入P病毒
  		4組	未被絨繭蜂寄生+注入絨繭蜂蟲卵和P病毒

  ①被粉蝶幼蟲攝食的植物釋放的揮發(fā)性物質是一種化學信息，這一信息吸引姬蜂在絨繭蜂的蛹中產卵，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有

   

  ，進而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定的作用。
  ②實驗結果為

   

  ，從而說明被粉蝶幼蟲攝食的植物釋放揮發(fā)性物質吸姬蜂與P病毒注入粉蝶幼蟲有關，而非由于絨繭蜂蟲卵本身。
  （3）已知P病毒是靶向唾液腺的病毒。為此，研究人員用上述裝置及方法進一步實驗，結果如圖。
  
  本實驗不同處理組的差異包括植物是否被粉蝶幼蟲寄生、

   

  。本實驗獲得支持“P病毒引起的揮發(fā)性物質釋放的改變與唾液腺有關”的結論，需要保留的最少的組別是

   

  （選填圖中字母）。
  （4）請結合上述種間關系，分析粉蝶幼蟲保持種群數(shù)量穩(wěn)定的機制。

   

  。
  組卷：30引用：2難度：0.7

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• 21．向細菌中導入一些特殊的DNA序列作為生物傳感器，可制備出在特定環(huán)境中優(yōu)先生長的工程菌，應用于生物治療。
  
  （1）研究者利用圖1所示的原理分別設計氧氣傳感器和乳酸傳感器。利用基因工程技術構建含氧傳感器的大腸桿菌工程菌時，需將含有

   

  和特定基因的DNA片段與載體連接，構建表達載體，導入用

   

  處理的大腸桿菌細胞內。
  （2）研究者用GFP（綠色熒光蛋白）基因作為特定基因制備出含乳酸傳感器的試驗性工程菌，發(fā)現(xiàn)在無乳酸狀態(tài)下GFP基因的表達量偏高，傳感器靈敏度低。請?zhí)岢龈脑熘亟M質粒以提高靈敏度的兩條措施：

   

  。
  （3）將不同的傳感器導入同一細菌，可使工程菌同時感知多種環(huán)境因素。請選填下列字母到圖2中，利用所給出的材料，構建如圖所示的兩種工程菌。
  傳感器的類型：a、氧氣傳感器    b、乳酸傳感器
  可選擇的特定基因：c、細菌生長必需的asd基因      d、細菌生長必需的glms基因     e、對細菌生長有毒性的T基因      f、GFP基因
  受體菌類型：甲：普通細菌     乙：asd基因與glms基因雙缺失突變型細菌    丙：asd基因缺失突變型細菌    丁：glms基因缺失突變型細菌
  （4）將抗腫瘤基因導入低氧和高乳酸條件同時具備才能增殖的工程菌中，獲得的新的工程菌可能在治療腫瘤中具有

   

  的優(yōu)勢。
  組卷：42引用：4難度：0.6

  解析