2021-2022學年四川省內江六中高二（下）入學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        全體社會成員的素質是社會可持續(xù)發(fā)展的關鍵。因為任何一個社會子系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展都離不開人素質的不斷提高。人的素質只有達到時代的要求，才可能選擇最合乎人類社會可持續(xù)發(fā)展的行為。發(fā)展經濟離不開資源，而促進經濟發(fā)展的資源大致可分為自然資源、資本資源、人力資源和知識資源。單純以自然資源和資本資源的大量投入來謀求經濟發(fā)展，總是以自然資源驚人的浪費和巨大的破壞為代價。實踐證明這是一條不可持續(xù)發(fā)展之路?？沙掷m(xù)發(fā)展，就必須為將來、為子孫后代著想，把經濟工作的重點放在人力資源和知識資源的充分培養(yǎng)與造就、開發(fā)與利用上--大力發(fā)展教育。
        社會經濟與科研，科研與教育之間存在著密切的關系。這種關系首先表現(xiàn)在不同步發(fā)展上，只有教育事業(yè)發(fā)展了，科研、經濟和社會才會不斷地向前發(fā)展。其次，表現(xiàn)在同步發(fā)展上，科研、經濟和社會每前進一步，教育事業(yè)也應同時前進一步，始終保持領先一步的地位?？焖侔l(fā)展的經濟、科技和社會對教育的要求不斷增長；但由于人才培養(yǎng)周期長，教育發(fā)展的過程具有漸進性；同時，教育、經濟、社會發(fā)展分別受到不同發(fā)展規(guī)律的作用，必然會在同一發(fā)展階段上出現(xiàn)發(fā)展速度差。教育發(fā)展的成就與經濟、社會發(fā)展的成就不能簡單地對應。教育與社會的供求關系和運行規(guī)律，決定了教育在社會發(fā)展中的特點：適度超前。只有這樣，才可能擺脫滯后發(fā)展、斷續(xù)發(fā)展而持續(xù)發(fā)展。
        貧困是影響人類社會可持續(xù)發(fā)展的主要問題，解除貧困的根本途徑是教育?，F(xiàn)在世界上的貧困地區(qū)的人們受教育程度不高，文盲、半文盲人口最多。知識貧困是物質貧困之源，反過來，物質貧困又是知識貧困之源，而一國一地貧困又是個人貧困之源。消除貧困不應僅僅消除物質貧困，雖然這是消除貧困的重要目的，而應同時消除知識貧困，甚至要超前消除，因為，如果僅僅消除物質貧困，至多也只是暫時的，而不可能是根本的。
        終身教育不僅是實現(xiàn)教育自身持續(xù)發(fā)展和人類持續(xù)進步的重要措施，更是教育發(fā)展的重點內容。終身教育是以成人教育和繼續(xù)教育為主要內容，以回歸教育和循環(huán)教育的形式來實現(xiàn)的。終身教育在西方很受重視，并在發(fā)展過程中取得了很多可資鑒的經驗，供我們學習。
        具有多元化、經濟全球化等特點的現(xiàn)代和未來社會，都對就業(yè)者受教育的程度要求不斷提高。以往那種一次性職前教育、終身受用的勞動用人方式已被打破，社會的發(fā)展要求人們只有通過不斷主動學習來改造、發(fā)展自己的知識能力結構，才能夠適應社會和工作持續(xù)發(fā)展的需要。因此，人人都需要不斷補充新知識。經濟、社會、科技的發(fā)展，社會層次和產業(yè)結構調整，使得不少傳統(tǒng)職業(yè)產生變化甚至消失，同時又有不少新的職業(yè)產生。具有“活到老學到老”傳統(tǒng)思想的中國人，是有著深厚的終身教育的文化基礎的。
  （摘自李玲《論教育與社會可持續(xù)發(fā)展》，有刪改）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．全社會成員素質只有達到時代要求，才可能實現(xiàn)我們社會每個子系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
  B．不可持續(xù)發(fā)展常單純依靠大量投入自然和資本資源，這勢必會造成資源浪費、破壞。
  C．人才培養(yǎng)周期長，教育發(fā)展的過程具有漸進性，所以決定了教育具有“適度超前”的特點。
  D．終身教育是一種以成人教育、繼續(xù)教育為主要內容的，促進人類持續(xù)發(fā)展的教育類型。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章開篇以舉例論證的方式分別論述了可持續(xù)發(fā)展與不可持續(xù)發(fā)展的內涵與特點。
  B．文章從“不同步發(fā)展”“同步發(fā)展”兩方面闡述了教育與社會、經濟、科研的關系。
  C．文章分析了貧困表現(xiàn)及類型，這是為了說明大力發(fā)展教育事業(yè)的迫切性與必要性。
  D．文章采取對比論證的方式，闡述了終身教育對現(xiàn)代和未來社會中就業(yè)者的積極意義。
  （3）根據(jù)原文內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．在同一發(fā)展階段上，教育與經濟、社會發(fā)展會出現(xiàn)發(fā)展速度差，只要適度超前發(fā)展教育，就能擺脫滯后，持續(xù)發(fā)展。
  B．我國應積極借鑒西方國家在終身教育發(fā)展中取得的成功經驗，來應對多元化、經濟全球化所帶來的對傳統(tǒng)職業(yè)的沖擊。
  C．面對一次性職前教育消失、社會層次調整等社會情況，我們必須不斷學習新知識和技能，才能適應社會發(fā)展需要。
  D．中國人具有“活到老學到老”的終身教育文化基礎，面對復雜多變的社會，經常根據(jù)不同需求開展終身學習。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        2021年2月4日，北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉行。活動現(xiàn)場，北京2022年冬奧會和冬殘奧會火炬外觀設計正式亮相?；鹁嬉韵樵萍y樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風格的雪花圖案，旋轉上升，如絲帶飄舞。冬奧會火炬顏色為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚，照亮冰雪，溫暖世界”。冬殘奧會火炬則選用銀色與金色，寓意輝煌與夢想，體現(xiàn)“勇氣、決心、激勵、平等”的殘奧價值觀。
        北京市委書記、北京冬奧組委主席蔡奇指出，中國政府始終將北京冬奧會作為一項國家大事來籌備推進。新冠肺炎疫情給世界人民生產生活和奧林匹克運動發(fā)展帶來巨大影響，但這阻擋不了我們如期辦賽的堅定步伐。我們將與國際奧委會、世界衛(wèi)生組織等方面密切合作，按照“簡約、安全、精彩”的辦賽要求，確保如期順利安全辦賽。
        國際奧委會主席托馬斯?巴赫通過視頻致辭說：“一年后的今天，北京將書寫歷史，成為有史以來第一個既舉辦過夏季奧運會又舉辦過冬季奧運會的‘雙奧之城’。2022年北京冬奧會將是一個偉大時刻，秉持和平、團結和友誼的精神，將全世界凝聚在一起。盡管受疫情影響，但北京冬奧會籌辦工作進展十分平穩(wěn)順利，幾乎是一個奇跡?！?br />      從申奧到辦奧，初心與承諾不變。造過北京冬奧會這扇窗，世界不僅能觸摸到中華文化脈搏，感受中華文化底蘊，更能看到中國“言必信，行必果”的大國風范。
  （摘編自《北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉行》，《新京報》2021年2月5日）材料二：
        北京冬奧會開幕倒計時300天之際，“相約北京”測試活動迎來收官日。
        4月1日至10日，北京冬奧會北京賽區(qū)的5座冰上項目場館，每一天都在“飛速”運轉。國家速滑館“冰絲帶”完成了建成后的賽事“首秀”，“水立方”成功變身“冰立方”，國家體育館、五棵松體育中心、首都體育館完成了重要的實戰(zhàn)檢驗。參與各方對場館設施給予了高度評價，認為達到了舉辦冬奧會的水平。北京冬奧組委規(guī)劃建設部部長劉玉民說：“我們不僅收獲了經驗，也堅定了如期舉辦北京冬奧會的信心?！?br />      張家口和延慶賽區(qū)的雪上、滑行項目競賽場館群，在測試期間同樣得到了各方的認可。雪車雪橇競賽組織專家諾蒙茲?科坦斯認為中國雪車雪橇中心是他到過和服務過的最好場館，場館設施會讓到訪之人享受其中。
  （摘編自《場館集體亮相，硬件獲得好評》，《人民日報》2021年4月12日）材料三：
        當觀眾，能從多角度立體觀看比賽的精彩瞬間定格，不受位置限制360度無死角觀賽，感受新技術的“子彈時間”?，F(xiàn)場和遠程觀眾還可以用VR頭盔進行沉浸式觀賽，通過手機實現(xiàn)從不同角度的“自由視角”觀賞賽事。
        做記者，可以享受云轉播技術帶來的工作便利，轉播機構在賽事現(xiàn)場千里之外也能遠程制作，每個云端導播臺可以提供不同的導切方式，實現(xiàn)同一賽事的多版制作。通過云端平臺，記者可以在疫情防控要求下進行無人混合采訪和遠程新聞發(fā)布廳采訪，隔空和運動員安全對話。
        北京冬奧會不僅是冬季運動的盛會，更是前沿科技的集中展示舞臺?？萍级瑠W的目標，正是通過冬奧籌辦，為世界探尋更好的未來城市生活，惠及數(shù)字化時代的每一個人。
  （摘編自《冰雪交相輝映，北京2022蓄勢待發(fā)》，新華網(wǎng)2021年4月13日）材料四：
        按照冬奧組委職責分工，民航局以專項工作組的方式，專人、專職、專責推進。民航主要承擔冬奧賽會的航空運輸保障任務。主要包括以下四個專項任務：一是建設抵離信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)已于今年3月1日正式上線，以信息化、數(shù)字化賦能抵離保障服務，提升工作效率。二是前移值機柜臺。賽會期間，可直接在冬奧村為各國代表團辦理乘機手續(xù)和行李托運手續(xù)，提升服務品質。三是行李全流程跟蹤。利用RFID即射頻識別等技術實現(xiàn)冬奧旅客行李全流程跟蹤、位置查詢等服務功能，提高行李運輸可靠性和旅客的滿意度。四是完善機場無障礙設施。組織無障礙專家、行業(yè)管理人員先后赴大興機場和首都機場進行無障礙設施專項考察，對標國際，對標一流，持續(xù)優(yōu)化。
        除交通以外，做好住宿、餐飲、醫(yī)療等后勤保障也是辦好冬奧會的關鍵環(huán)節(jié)。各系統(tǒng)橫向協(xié)作、縱向聯(lián)動、整體協(xié)同，共同為冬奧會的順利開展保駕護航。
  （摘編自《堅守安全底線，做好保障工作》，人民網(wǎng)2021年4月16日）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.2021年2月4日，北京2022年冬奧會和冬殘奧會火炬外觀設計正式亮相。透過“祥云”“剪紙”等樣式，世界能了解中國傳統(tǒng)元素，感受中華文化底蘊。
  B.中國將與國際奧委會、世界衛(wèi)生組織等方面密切合作，按照“簡約、安全、精彩”的辦賽要求，確保2022年冬奧會如期召開，北京也將成為奧運史上首座“雙奧之城”。
  C.“相約北京”測試活動中，北京、延慶、張家口三大賽區(qū)的多個比賽場館集體亮相，參與各方對場館設施給予的高度評價，堅定了中國如期舉辦北京冬奧會的信心。
  D.北京2022蓄勢待發(fā)，屆時，現(xiàn)場觀眾能感受新技術的“子彈時間”，遠程觀眾可專享VR頭盔進行沉浸式觀賽，記者也可采用多種采訪手段隔空和運動員安全對話。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中國政府始終將北京冬奧會作為一項國家大事來籌備推進。盡管受疫情影響，但各項籌辦工作進展得十分平穩(wěn)順利，是全社會公認的一個奇跡。
  B.北京冬奧會不僅是冬季運動的盛會，更是前沿科技的集中展示舞臺?？萍嫉膽貌粌H能滿足賽事需求，也能為賽后利用開辟更廣闊的發(fā)展空間。
  C.民航主要承擔冬奧賽會的航空運輸保障任務。具體包括建設抵離信息系統(tǒng)、前移值機柜臺、行李全流程跟蹤、完善機場無障礙設施四個專項任務。
  D.使命光榮，責任重大。北京2022年冬奧會已進入倒計時實戰(zhàn)狀態(tài)，各系統(tǒng)橫向協(xié)作、縱向聯(lián)動、整體協(xié)同，踐行著中國“言必信，行必果”的大國風范。
  （3）請結合材料，概括并分析中國為2022冬奧會做了哪些籌備工作。
  組卷：9引用：7難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  山頂?shù)暮ｏL
  胥得意
        當羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏區(qū)的人們世代在高原上生活，他們把雪山腳下或是草地上面的湖泊叫成海，是因為他們覺得眼前的這片水域太大了，像是他們心中的海。
        羅布想要走出高原，他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后，他幾乎天天都在做著關于大海的夢。羅布想象不出大海的樣子，哪怕是海在翻卷著浪花，拍打著海岸，但那只是電視里的畫面，根本聞不到海的味道。
        羅布想要去看大海。但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子。
        又一年征兵開始了，讓羅布驚喜的是要從家鄉(xiāng)征一批海軍。當?shù)弥@個消息時，羅布像是瘋了一樣，他央求阿爸一定允許他報名參軍。
        阿爸沒有阻攔他，只是問：“難道不是海軍你就不想去了么？”
        羅布說：“不論是什么我都會好好干，可是我最喜歡的還是海軍?！?br />      羅布如愿以償了。當他領到水兵服的時候，他覺得夢想成真了。那天，他在草原上飛快地狂奔，雪山在飛舞，草地在旋轉?！拔衣牭搅舜蠛５暮魡??！绷_布的喊聲，一直飛向湛藍的天空。
        新兵營在城市的郊區(qū)。幾乎每一個夜深人靜的晚上，羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲，渾厚悠遠。每一個夢里，軍艦都能在羅布的眼前出現(xiàn)?？墒?，每次醒來，只能聽到戰(zhàn)友們輕輕的鼾聲。
        羅布最愿意訓練的科目是隊列訓練；其他的科目都是迷彩服，隊列訓練的時候，新兵要穿上水兵服。風一吹來，羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞，那個時候，他總會走神，一直在想飄帶在腦后輕盈舞動時自己帥氣的樣子。
        新兵下連的日子一天天臨近，羅布不停地追問班長他能夠分到哪個艦上。班長卻對他說：“所有人都要服從分配。”
        羅布認真地點頭。一入伍，他就知道軍人以服從命令為天職。
        新兵下連隊那天，羅布坐上了接新兵的車?？墒?，讓他萬萬沒有想到的是，汽車越走離海的方向越遠，最后停在了一座山頂?shù)睦走_站前。
        羅布被分到了海軍的一個雷達站。雷達站建在山頂上，只有這一座孤零零的房子。四下望去，只有連綿群山和密布的森林。站長說：“這里距離大海有 100 公里，但我們卻在為軍艦提供著信號。我們是軍艦的眼睛。我們守護的是和平?！闭鹃L說得很慷慨，也很動情。站長已在山上工作 20 多年，肩上的杠杠一個挨著一個，臉上的皺紋也一道挨著一道。
        時間一天天過去，失望的情緒籠罩住了羅布，他不知道自己這個海軍戰(zhàn)士怎么會跑到這個大山里來。天氣好的時候，站在塔樓頂上，隱隱地能望到最遙遠的地方白茫茫的一片。他不知道那是云霧還是海岸。
        那一天，羅布看到站長下了崗之后，又爬上了塔樓，他也悄悄地跟著爬了上去。站長站在塔樓頂上，目光像是穿越了眼前所有的遠山和密林。羅布問站長：“你是在想家么？”
        站長搖搖頭：“每年都能回一次家，不太想了。我當了 20 多年兵了，卻一次還沒出過海子。”
  “海子？”羅布很吃驚。
  “對。我們家鄉(xiāng)那兒都是大草原，我們把草原上的湖泊叫作海子。其實，那不是真正的大海。
        羅布一步跨向站長，他努力了好久，也沒有說出一句話來。霧氣漫上來了，整個山谷云霧涌動，這時，風也刮了起來。站長輕輕地對羅布說：“看，這多像大海呀?！?br />      羅布使勁地點頭，說：“像，太像了！站長，我都聽到了海風。”
        山上的風確實像是海風。因為風正一下一下吹拂著羅布和站長帽子上的飄帶。
  （有刪改）
  （1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說用極為簡省的筆墨描寫了羅布的爺爺和阿爸，通過只言片語表現(xiàn)了生活在高原  上的人們的質樸天性和生活中的樂觀精神。
  B．羅布在新兵營，總是夢到軍艦，但每次醒來，只能聽到戰(zhàn)友鼾聲，這表現(xiàn)了他對大  海的強烈渴望以及愿望未能馬上實現(xiàn)的失落。
  C．小說細節(jié)描寫富有表現(xiàn)力，“肩上的杠杠一個挨著一個，臉上的皺紋也一道挨著一道”生動描述了站長歷經了多年軍旅生涯的背景。
  D．小說寫羅布被分配到雷達站，夢想見到大海的愿望落空，出乎他的意料，這一情節(jié)  又合乎情理，因為前文有多處伏筆暗示。
  （2）小說中“海子”“大海”的寓意是什么？兩者交替出現(xiàn)有何作用？
  （3）簡析小說最后一段的藝術效果？
  組卷：164引用：20難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面文字，完成下列小題。
        德國人類學家認為，笑是一個行為符號，是從人類起源前就有的，最初它是高級靈長類動物群落內部相互表示和平喜愛的一個行為，隨著人類的不斷進化，它逐漸有了更復雜的含義。狒狒猩猩也有笑的表情，前者粗獷豪放，后者甜潤清脆，①          這是由于它們與人類有共同遠祖的緣故。其他動物雖然也有愉快情緒的表現(xiàn)，②          而是采用另外的方式表達，如馬在高興時昂首奮蹄、狗在高興時搖頭擺尾、豬在高興時哼哼歌唱、老鼠在高興時眉飛色舞等。世界上沒有從來不笑的人，有關學者統(tǒng)計過，情緒正常的人每天平均要笑15次左右，愉快時甚至達到300～400次之多。就是以不茍言笑著稱的德國人，每天笑的時間平均也有6分鐘。
        笑的產生取決于大腦的調節(jié)功能，德國科學家做了一項實驗，內容是給參加者講幽默笑話，0.4秒鐘后測定他們的腦電波，結果發(fā)現(xiàn)，所有參加者的大腦皮層都有特殊腦電波產生。如果產生的是正電波，笑就隨之發(fā)生了；③          。實驗者還發(fā)現(xiàn)人的左側大腦負責分析笑話的語詞和結構，右側大腦負責對笑話進行智力分析，然后決定是否可笑，各種類型的笑話在大腦皮層的反應是不相同的，但都要經過大腦皮層額葉前部，越好笑的內容其反應越明顯，研究人員因此把這一部位稱為“笑點”。
        笑既在外來刺激下產生，也是特定環(huán)境的產物，也就是說笑是需要一定條件的，換一個環(huán)境可能就產生不出相同的效果。如外國人認為非常好笑的內容，中國人不一定發(fā)笑；中國人認為好笑的，外國人也不一定發(fā)笑。
  （1）在橫線上補寫恰當語句，使語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請用三個關鍵詞概括笑產生的條件。（每個關鍵詞不多于4個字）
  組卷：10引用：4難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        一只木桶，所能盛放的水，不是由最長的那塊板子決定的，而是由最短的那塊板子決定的。這就是過去所說的“短板理論”。受此理論影響，我們用大量時間和精力，去提高自己的短板。在如今這個分工越來越細的年代，有人認為“短板理論”就顯得有點過時了，“長板理論”已經代替了原來的“短板理論”。這種觀點持有者認為：決定一個人上限的因素，不再是短板，而是你的長板，所以一個人在成長中最重要的事，不是去彌補和規(guī)避弱點，而是將自己的優(yōu)勢最大化。
        上述材料給了你什么樣的啟示，請結合實際情況寫一篇文章，體現(xiàn)你對人生的思考、對社會的關注。
        要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析