新人教版九年級上冊《2.3 制取氧氣》2022年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（ ?。?/h2>
組卷：700引用：18難度：0.9 -
2．實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：4難度：0.7 -
3．樂樂用二氧化錳催化分解雙氧水的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度先快后慢．他猜測該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，溫度升高加快了反應(yīng)。為此，他采用恒溫箱、氣體發(fā)生裝置設(shè)計(jì)了如下表所示的兩組實(shí)驗(yàn)，若樂樂的猜想正確，則實(shí)驗(yàn)制得氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖正確的是（ ?。?br />
組別 溫度 雙氧水量 雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 二氧化錳 甲 25℃ 10克 10% 0.5克 乙 55℃ 10克 10% 0.5克 組卷：3引用：1難度：0.6 -
4．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（ ）組卷：3955引用：102難度：0.3 -
5．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，有關(guān)說法正確的是（ ）組卷：122引用：3難度：0.9 -
6．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（ ）組卷：172引用：3難度：0.6
三、探究題
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18．實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢？某興趣小組對此進(jìn)行如下研究：
【提出問題】影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些？
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1：過氧化氫溶液的濃度。
假設(shè)2：催化劑的質(zhì)量。
假設(shè)3：溫度。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
【討論交流】序號 H2O2溶液的濃度 H2O2溶液的質(zhì)量 溫度 MnO2的質(zhì)量 收集O2的體積 時(shí)間 ① 5% 12g 20℃ 0.2g 25mL 10s ② 15% 12g 20℃ 0.2g 25mL 5s ③ 15% 12g 40℃ 無 25mL 80s
（1）圖中A裝置的名稱是。
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)①和②可知，過氧化氫分解的快慢與有關(guān)。
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用排水法收集氧氣的目的是。
（4）小輝同學(xué)提出小明的方案無法驗(yàn)證溫度對過氧化氫分解快慢的影響，請你幫他說出理由：。組卷：3引用：1難度：0.7 -
19．小明查閱資料得知：除二氧化錳外，許多水果對過氧化氫分解也有催化作用。為了探究蘋果質(zhì)量對過氧化氫分解速度的影響，用如圖甲所示裝置（固定裝置未畫出）進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
（1）檢查裝置氣密性。
（2）稱取1克蘋果，切成小塊放入燒瓶中，量取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液倒入燒瓶中，迅速塞緊塞子，當(dāng)液滴移至A點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)。
（3）當(dāng)觀察到液滴恰好至B點(diǎn)時(shí)（AB間玻璃管容積為6毫升），記錄所需時(shí)間。
（4）依次用不同質(zhì)量的蘋果重復(fù)步驟2和3，記錄并處理數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖乙。
①小明把燒瓶放在盛有水的水槽中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是保持溫度不變。溫度升高會(huì)導(dǎo)致液滴移動(dòng)變快，原因是（列舉一個(gè)）
②第（3）步除了可以用記錄液滴移動(dòng)相同距離所用時(shí)間來比較分解速度外，還可以用什么方法來比較。
③本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是。
④若用20毫升5%的過氧化氫溶液與6克蘋果重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，預(yù)測實(shí)驗(yàn)中步驟3記錄的時(shí)間是秒。組卷：25引用：1難度：0.3