2021-2022學年山東省青島五十九中七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（每小題1分，共35分）

• 1．下列古詩詞中不含生物的是（　?。?/h2>

  A．牧童騎黃牛	B．處處聞啼鳥
  C．長河落日圓	D．竹外桃花三兩枝
  組卷：95引用：10難度：0.4

  解析

• 2．下列諺語或古詩與對應的生命現(xiàn)象不相符的是（　?。?/h2>

  A．“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”說明生物能排出體內(nèi)的代謝廢物

  B．“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代

  C．“朵朵葵花向太陽”說明生物能對外界刺激作出反應

  D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物的生活需要營養(yǎng)
  組卷：102引用：38難度：0.5

  解析

• 3．生物與環(huán)境的關系十分密切。下列哪項不是生物適應環(huán)境的實例？（　?。?/h2>

  A．仙人掌的葉退化成刺

  B．牛的糞便使土壤更肥沃

  C．雷鳥的羽毛在冬天呈白色，夏天變?yōu)榛疑?/label>

  D．生活在寒冷環(huán)境中的海豹，皮下脂肪很厚
  組卷：205引用：12難度：0.5

  解析

• 4．下列探究活動中，不屬于采用調(diào)查法進行研究的是（　　）

  A．全國人口普查

  B．班級同學年齡段統(tǒng)計

  C．探究光對鼠婦生活的影響

  D．年級學生身高的統(tǒng)計
  組卷：186引用：12難度：0.4

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• 5．下列有關生物與環(huán)境的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應

  B．“魚兒離不開水”說明了生物生存依賴環(huán)境

  C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競爭關系

  D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了溫度對生物的影響
  組卷：447引用：63難度：0.4

  解析

• 6．一個瓶子可能就是一個生命世界。下列裝置是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：177引用：8難度：0.6

  解析

• 7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關系。下列有關該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　?。?br />

  A．現(xiàn)實生活中影響鳥生活的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素

  B．“植物→蟲→鳥→細菌真菌”形成一條完整的食物鏈

  C．圖中的蟲和鳥屬于消費者

  D．作為生態(tài)系統(tǒng)圖中尚缺少陽光等非生物成分
  組卷：80引用：9難度：0.4

  解析

• 8．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關系圖，你認為說法錯誤的是（　　）

  A．圖中只有3條食物鏈

  B．在不同的食物鏈中，鷹的營養(yǎng)等級不同

  C．若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬污染，則圖中蛇體內(nèi)的污染物含量最高

  D．在該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，細菌真菌是分解者
  組卷：131引用：11難度：0.5

  解析

• 9．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）

  A．一個生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)所有的植物、動物、微生物及非生物環(huán)境

  B．依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不同，一般分為生產(chǎn)者、消費者和分解者

  C．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于捕食關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈

  D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，可以反復利用
  組卷：246引用：30難度：0.4

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• 10．生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中有“地球之肺”“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　?。?/h2>

  A．森林生態(tài)系統(tǒng)  草原生態(tài)系統(tǒng)

  B．森林生態(tài)系統(tǒng)  濕地生態(tài)系統(tǒng)

  C．海洋生態(tài)系統(tǒng)  濕地生態(tài)系統(tǒng)

  D．海洋生態(tài)系統(tǒng)  農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：515引用：33難度：0.3

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• 11．地球上，有生物生存的圈層叫生物圈，下列相關說法正確的是（　?。?/h2>

  A．地球上所有的生物構成生物圈

  B．生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層

  C．絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內(nèi)

  D．生物圈為生物生存提供陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件
  組卷：282引用：40難度：0.4

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• 12．用顯微鏡觀察細胞時，在視野中出現(xiàn)了一個污點，初步斷定這個污點可能在目鏡上，也可能在玻片上。判斷其位置的最簡單操作是（　?。?/h2>

  A．更換目鏡

  B．轉動目鏡

  C．轉換物鏡

  D．調(diào)節(jié)反光鏡
  組卷：138引用：17難度：0.5

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• 13．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，不需要用到下列哪一個選項中的材料器具（　　）

  A．載玻片、蓋玻片	B．鑷子、吸水紙
  C．清水、稀碘液	D．生理鹽水、消毒牙簽
  組卷：200引用：30難度：0.4

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二、非選擇題（每空1分，共45分）

• 39．番茄營養(yǎng)豐富，汁液甜美，深受人們喜愛。小霍同學為了吃到天然的番茄，親手在自家的陽臺種了一株番茄并結出了果實。圖一為“番茄”的結構層次，圖二為小霍同學從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程，請據(jù)圖回答問題：
  ?
  （1）圖一中a是

   

  過程，與圖二中的

   

  過程相同，都能使新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的。
  （2）觀察圖一與圖二，人體與植物體結構層次的區(qū)別是人體多了

   

  。
  （3）圖一的乙中B、C這樣的細胞群分別是番茄果皮、果肉構成的組織，分別叫做

   

  組織和

   

  組織。
  （4）圖一中的b是

   

  過程，同圖二中的④過程相同，都是細胞在

   

  上發(fā)生差異性變化。
  （5）圖二②過程中細胞各結構發(fā)生了一系列變化，請你選出正確步驟并進行排序

   

  。
  A.細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核
  B.在原來的細胞中央，形成新的細胞膜
  C.細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞
  D.細胞核由一個分成兩個
  組卷：16引用：4難度：0.5

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• 40．某校七年級學生到濕地公園參加實踐活動，采集水樣，在校內(nèi)實驗室培養(yǎng)、觀察到了如圖水中的生物，請據(jù)圖回答：?
  
  （1）實驗小組一組觀察到A生物身體呈綠色，能進行光合作用，因為它的細胞內(nèi)含有

   

  。
  （2）實驗小組二組在觀察生物B過程中要用吸管從培養(yǎng)液

   

  吸取液體，在載玻片培養(yǎng)液液滴上放幾絲棉纖維，放棉花纖維的目的

   

  。
  （3）實驗小組三組對B生物進行了培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)B體內(nèi)多了一些綠色結構，這種結構最可能是【

   

  】

   

  。
  （4）實驗小組四組經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)B生物中運動的結構是【

   

  】

   

  ，呼吸的結構是【

   

  】

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析