2021-2022學(xué)年浙江省杭嘉湖金四縣區(qū)高二（下）月考生物試卷（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題部分（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
-
1．下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．人類(lèi)為了更好地利用環(huán)境資源，下列人類(lèi)活動(dòng)符合可持續(xù)發(fā)展的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.6 -
4．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉對(duì)棉鈴蟲(chóng)（棉花主要害蟲(chóng)）有較好的防治作用。為了提高轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的持久性，在轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉田周?chē)N植一定面積的非轉(zhuǎn)基因棉，或?qū)⑥D(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉與玉米、豌豆等其他棉鈴蟲(chóng)寄主作物混作，均可為棉鈴蟲(chóng)提供天然的庇護(hù)所。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
5．下列關(guān)于生物遺傳信息表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
6．“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長(zhǎng)。引來(lái)繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)?？康氖怯曷蛾?yáng)光，離不開(kāi)信息分子?！边@段文字描述了雌雄同株異花植物（如黃瓜）的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6 -
7．某科研小組擬采用“取材→消毒→接種→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”的流程繁殖某種名貴花卉。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
8．某研究小組利用百合科植物（2n=16）的根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂臨時(shí)裝片的制作和觀察活動(dòng)，普通光學(xué)顯微鏡下觀察到如圖所示的①～⑤的圖像。下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.7
二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）
-
24．新型冠狀病毒可通過(guò)表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體，引起肺炎。單克隆抗體可阻斷病毒的黏附或入侵，抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點(diǎn)。如圖是抗新冠病毒S蛋白單克隆抗體制備流程示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）為了獲得大量的淋巴細(xì)胞，需要以小鼠的脾臟小組織塊為材料制備單細(xì)胞懸液，并進(jìn)行傳代培養(yǎng)，該過(guò)程中用到的酶通常是酶，培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞往往具有的特點(diǎn)。
（2）圖中的促融劑常用的有。
（3）單克隆抗體制備經(jīng)過(guò)了兩次篩選，經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選得到的細(xì)胞為細(xì)胞。因?yàn)橥环N病原體可能激活細(xì)胞，還需經(jīng)過(guò)陽(yáng)性檢測(cè)才能獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，陽(yáng)性檢測(cè)所依據(jù)的基本原理是。
（4）陽(yáng)性細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，可將雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠內(nèi)增殖，也可將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)液中培養(yǎng)，體外培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)首先應(yīng)保證其處于的環(huán)境，其次還要有適宜的溫度、pH、營(yíng)養(yǎng)和氣體環(huán)境等。
（5）抗S蛋白的單克隆抗體能準(zhǔn)確診斷出某人是否感染新冠病毒，原因是。診斷是否為新冠肺炎感染者，還可采用咽拭子取樣檢測(cè)，該技術(shù)檢測(cè)的物質(zhì)是。組卷：8引用：1難度：0.7 -
25．據(jù)《本草綱目》記載，西紅花（又稱(chēng)藏紅花）具有降血糖的作用。為了研究藏紅花提取物對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病小鼠血糖水平的影響，科學(xué)工作者采用鏈脲佐菌素（STZ）誘導(dǎo)糖尿病小鼠模型，以小鼠空腹血糖和血清胰島素含量為檢測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)方案，并分析有關(guān)問(wèn)題。（說(shuō)明：血糖和胰島素具體檢測(cè)方法不做要求，不考慮灌胃和抽取血液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。）
（1）完善實(shí)驗(yàn)思路
第一步：取生理狀況相同的健康小鼠20只禁食12小時(shí)后，連續(xù)兩天空腹注射用生理鹽水配制的鏈脲佐菌素（STZ），構(gòu)建糖尿病小鼠模型，隨機(jī)均分為兩組，另取10只正常小鼠作為對(duì)照組。
第二步：30只小鼠在（填“空腹”或“飽腹”）狀態(tài)下測(cè)定血糖含量和胰島素含量。
第三步：取10只糖尿病模型小鼠灌胃適量且等量的西紅花提取物，另外10只模型小鼠和10只對(duì)照組小鼠灌胃。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)，每組小鼠禁食適宜的時(shí)間后，分別測(cè)定血清中的血糖含量和胰島素含量，具體數(shù)據(jù)如表，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
據(jù)表得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：血糖含量（mmol/L） 胰島素含量（MIU/L） 正常對(duì)照組 4.85 61.65 糖尿病模型組 27.67 33.83 西紅花提取物組 17.06 42.06 。為增強(qiáng)科學(xué)性，可增設(shè)一實(shí)驗(yàn)組，處理如下：取生理狀況相同的健康小鼠10只，，然后重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。
（2）請(qǐng)以坐標(biāo)曲線形式表示糖尿病模型組和正常對(duì)照組小鼠灌胃適量的葡萄糖后的血糖值隨時(shí)間變化趨勢(shì)。
（3）分析討論
糖尿病模型小鼠構(gòu)建成功是由于鏈脲佐菌素（STZ）能選擇性破壞小鼠的細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素合成減少。糖尿病模型小鼠會(huì)表現(xiàn)出明顯的多飲、多食和多尿的癥狀，請(qǐng)分析糖尿病模型小鼠多食的主要原因。組卷：6引用：1難度：0.6