2022-2023學(xué)年山東省淄博市沂源縣歷山中學(xué)等校六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四學(xué)制）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．下列哪項(xiàng)不是所有生物都具有的特征？（　?。?/h2>

  A．都需要營(yíng)養(yǎng)

  B．都能夠生長(zhǎng)和繁殖

  C．都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)

  D．都是由細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：33引用：2難度：0.5

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• 2．鐘萼豆是一種愛(ài)跳舞的植物，當(dāng)它“聽(tīng)”到優(yōu)美、歡快的音樂(lè)時(shí)就跳起“舞”來(lái)，這種生命現(xiàn)象屬于（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  B．生物能進(jìn)行呼吸

  C．生物都有遺傳和變異的特性

  D．生物能對(duì)外并刺激作出反應(yīng)
  組卷：60引用：4難度：0.9

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• 3．2022年4月，南非巴伯頓?瑪空瓦山脈發(fā)現(xiàn)了位于32億年前巖層中的地球首個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)，研究小組在該處巖層中發(fā)現(xiàn)了古微生物化石，這些苦微生物活著時(shí)可能以硫酸鹽為食，或者通過(guò)光合作用以鐵為食，題中體現(xiàn)了生物的哪一基本特征（　?。?/h2>

  A．新陳代謝

  B．由細(xì)胞構(gòu)成

  C．需要營(yíng)養(yǎng)

  D．生長(zhǎng)和繁殖
  組卷：74引用：3難度：0.7

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• 4．2020年1月26日《新聞聯(lián)播》采訪(fǎng)了在武漢協(xié)和醫(yī)院重癥病房工作了48小時(shí)的醫(yī)生，聽(tīng)了他們不畏難沖到第一線(xiàn)的事跡，小明被醫(yī)生的事跡感動(dòng)得哭了起來(lái)，下列行為或現(xiàn)象與小明所表現(xiàn)出的生物基本特征相同的是（　　）

  A．植物吸收水和二氧化碳，制造有機(jī)物

  B．一粒種子長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)

  C．人體能夠呼出二氧化碳、排尿

  D．羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后，迅速奔逃
  組卷：65引用：4難度：0.6

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• 5．某興趣小組借助攝像機(jī)拍攝動(dòng)物園內(nèi)的金絲猴，并詳細(xì)記錄其生活行為，這種研究方法屬于（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)法

  B．觀察法

  C．調(diào)查法

  D．探究
  組卷：17引用：2難度：0.7

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• 6．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列關(guān)于調(diào)查的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．調(diào)查時(shí)，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案

  B．有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查時(shí)，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本

  C．調(diào)查過(guò)程中要將自己喜歡生物如實(shí)記錄下來(lái)，不認(rèn)識(shí)的可以不用記錄

  D．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
  組卷：140引用：3難度：0.6

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• 7．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”，媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素。（甲）小明認(rèn)為微量的黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒(méi)患癌癥。上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪一步（　　）

  A．提出問(wèn)題

  B．作出假設(shè)

  C．實(shí)驗(yàn)

  D．得出結(jié)論
  組卷：25引用：3難度：0.6

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• 8．西安八中陳重光同學(xué)經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)后，得出“黃粉蟲(chóng)能食用有機(jī)塑料并能將其消化、吸收，黃粉蟲(chóng)體內(nèi)存在著可以消化有機(jī)塑料的活性物質(zhì)”的結(jié)論。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是黃粉蟲(chóng)能否吃塑料

  B．該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是黃粉蟲(chóng)的食物中有無(wú)塑料

  C．該探究過(guò)程需要進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

  D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可用于解決現(xiàn)實(shí)生活的“白色污染”問(wèn)題
  組卷：86引用：5難度：0.5

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• 9．石竹花又稱(chēng)洛陽(yáng)花、石柱花，是我國(guó)傳統(tǒng)名花之一，它的花在每天清晨的六點(diǎn)前后開(kāi)放，傍晚五六點(diǎn)則會(huì)閉合，由此可以判斷影響石竹花開(kāi)花的非生物因素主要是（　　）

  A．水

  B．陽(yáng)光

  C．濕度

  D．空氣
  組卷：39引用：6難度：0.5

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• 10．能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物生活的影響順序的是（　　）
  ①荒漠中仙人掌葉片退化為刺
  ②草盛豆苗稀
  ③春江水暖鴨先知
  ④蟑螂喜歡在夜間活動(dòng)

  A．①③②④

  B．①③④②

  C．③①②④

  D．③①④②
  組卷：94引用：4難度：0.6

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二、非選擇題（共50分）

• 29．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場(chǎng)所都比較潮濕，在干燥的地方基本找不到鼠婦，難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？小明和幾位喜歡參與課外探究活動(dòng)的同學(xué)懷著濃厚的興趣對(duì)此進(jìn)行了探究：
  （1）提出問(wèn)題：

   

  ？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）方案：在鐵盤(pán)一側(cè)放上濕土，另一側(cè)放上干土，蓋上一層玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？

   

  。為什么？

   

  。
  （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班的平均值，從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是土壤濕度對(duì)鼠婦的生活有影響。為什么要計(jì)算平均值？

   

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)后，你怎樣處理這些鼠婦？

   

  。
  （6）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都

   

  的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
  （7）如果探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供

   

  和

   

  兩種環(huán)境，以便對(duì)照。在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過(guò)程中，控制

   

  和設(shè)置

   

  都是非常重要的。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 30．某生物興趣小組為探究生物因素和非生物因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，用四個(gè)相同的生態(tài)瓶設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如下表格所示（其他條件均適宜且相同）?；卮饐?wèn)題：
  
  

  	處理方式
  A	光照、清水、河泥
  B	光照、清水、水草
  C	光照、清水、水草、河泥
  D	無(wú)光、清水、水草、河泥

  （1）生物興趣小組共設(shè)計(jì)了

   

  組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中起對(duì)照作用的是

   

  （填圖中字母）。
  （2）C、D組對(duì)照，主要探究的是

   

  在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。如果選用B和D能否探究河泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間的影響？

   

  ，原因是

   

  。
  （3）請(qǐng)推測(cè)四個(gè)生態(tài)瓶中，小魚(yú)存活時(shí)間最短的是

   

  （填圖中字母）。
  （4）一段時(shí)間后，四個(gè)生態(tài)瓶中的小魚(yú)相繼死去，主要原因可能是生態(tài)瓶的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

   

  ，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱。
  組卷：6引用：2難度：0.4

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