2020-2021學(xué)年河南省信陽(yáng)市淮濱縣七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（28分）

• 1．閱讀下面的文段，完成下列小題。
        漢語(yǔ)諧音藝術(shù)的出現(xiàn)，除了跟漢語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)有關(guān)以外，還與漢族的民俗傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。比如中國(guó)人春節(jié)喜歡掛葫蘆，不僅因其藤長(zhǎng)子多，象征了多子多孫，還因?yàn)楹J與“福祿”諧音；年畫(huà)中通常會(huì)畫(huà)一只喜鵲（zhù） ______立于梅枝之上，諧音“喜上眉梢”；過(guò)年時(shí)，小孩子不小心打碎了杯碗，大人不會(huì)像平時(shí)那樣責(zé)備懲（jiè） ______，反而會(huì)說(shuō)一句“碎（歲）碎（歲）平安”……這些都體現(xiàn)出一種傳統(tǒng)的民俗習(xí)慣：做事說(shuō)話要多和好事好詞關(guān)聯(lián)，即使不同字也要爭(zhēng)取諧音，祈求好運(yùn)庇護(hù)，希冀將來(lái)能幸福成功、快樂(lè)平安。又如，在中國(guó)文化里以虛為美、文貴曲折的傳統(tǒng)，而諧音正好可以起到化直露為①_______、避粗俗成②_______的效果。明末清初文學(xué)家金圣嘆含冤被斬，臨終時(shí)對(duì)他的兒子說(shuō)“蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸”，聞?wù)呓詾橹錅I，其用“蓮”諧音“憐”，用“梨”諧音“離”，在內(nèi)斂委婉地表達(dá)對(duì)兒子未來(lái)③______命運(yùn)的憐惜和對(duì)暗社會(huì)害其骨肉分離的憤慨。這正是諧音與文化傳統(tǒng)緊密相關(guān)的佐證。
  （1）文中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.懲（chéng）	冀（yì）	斂（liǎn）
  B.懲（chéng）	冀（jì）	斂（liǎn）
  C.懲（chěng）	冀（yì）	斂（liàn）
  D.懲（chěng）	冀（jì）	斂（liàn）

  （2）依據(jù)文中括號(hào)里的注音填寫(xiě)漢字。
  （zhù）

   

  立
  懲（jiè）

   

  
  （3）根據(jù)語(yǔ)意，分別在橫線①②③處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.①典雅	②含蓄	③驚慌失措
  B.①典雅	②含蓄	③孤苦伶仃
  C.①含蓄	②典雅	③驚慌失措
  D.①含蓄	②典雅	③孤苦伶仃
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．      默寫(xiě)填空。
  （1）峨眉山月半輪秋，

   

  。（李白《峨眉山月歌》）
  （2）不知何處吹蘆管，

   

  。（李益《夜上受降城聞笛》）
  （3）

   

  ，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）
  （4）

   

  ，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）
  （5）杜甫的《江南逢李龜年》里既抒發(fā)個(gè)人身世之悲，又有對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆的是：

   

  ，

   

  。
  （6）《次北固山下》表現(xiàn)王灣思鄉(xiāng)的句子是：

   

  ？

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．名著閱讀，任選一題作答。
        《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，但有時(shí)也不得不請(qǐng)高手幫忙?；貞洝段饔斡洝分械南嚓P(guān)情節(jié)，完成下面讀書(shū)卡片的另外兩條情節(jié)概要。
  讀書(shū)卡片
  閱讀名著：《西游記》
  研究專題：誰(shuí)幫助過(guò)孫悟空
  情節(jié)概要：①觀音菩薩幫孫悟空降服了紅孩兒；
        ②

   

  ；
        ③

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

• 4．魯迅在《朝花夕拾》中刻畫(huà)了許多鮮活生動(dòng)的人物，請(qǐng)從“父親”“范愛(ài)農(nóng)”“阿長(zhǎng)”“衍太太”中選擇恰當(dāng)?shù)娜宋铮謩e填寫(xiě)在下面每張圖后文字空白處的橫線上。
  

  一到夏天，睡覺(jué)時(shí)（1）   又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。	昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，一看，（2）   就站在我背后。
  一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。（3）   就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了!再旋一個(gè)，八十三!好，八十四!……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……。”	到冬初，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天，（4）   就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
  組卷：14引用：6難度：0.7

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四、作文。（50分任選一題）

• 12．魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade,我的覆盆子們和木蓮們！……”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的時(shí)刻；那段日子，一定盛滿了……
        請(qǐng)以“告別

   

  ”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
        提示和要求：
        要求：在題目橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整；記敘出具體的事情，說(shuō)真話，抒真情；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；不少于600字。
  組卷：11引用：3難度：0.1

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• 13．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。
  ??傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……
  ??傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)。
  ??要求：
  （1）根據(jù)所給材料自定立意，題目自擬；
  （2）文體不限；（詩(shī)歌除外）
  （3）字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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