2021-2022學(xué)年四川省資陽中學(xué)高二（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下列不屬于種群數(shù)量特征的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.8 -
4．“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。以下關(guān)于科學(xué)調(diào)查的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
5．利用標(biāo)志重捕法調(diào)查某丘陵地區(qū)4km2區(qū)域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標(biāo)記50只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標(biāo)記的5只，則該區(qū)域內(nèi)該種刺猬的實際種群密度最接近（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.8 -
6．某同學(xué)運用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進行調(diào)查，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
7．建立數(shù)學(xué)模型的一般步驟是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
8．種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如曲線甲），在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如曲線乙）。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.7 -
9．某實驗小組用細(xì)菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：889引用：37難度：0.7 -
10．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌實驗中，檢測員將1mL培養(yǎng)液稀釋10倍后，用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,XB-K-25）觀察到該計數(shù)室如圖所示，其中a、b、c、d、e這5個中格共有酵母菌n個。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：9引用：2難度：0.6 -
11．下列關(guān)于群落的說法，正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
12．鯉魚、浮游動物和浮游植物構(gòu)成池塘中的三個優(yōu)勢種群，其中鯉魚以浮游動物為食，浮游動物以浮游植物為食。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
13．如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：5難度：0.7
二、非選擇題
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38．某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。如圖表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種魚食性水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），如圖表示部分能量流動關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請回答下列問題：
（1）圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動途徑，該條途徑是。
（2）圖1所示食物網(wǎng)中，次級消費者是。
（3）根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，乙的能量去向還有。
（4）結(jié)合圖2分析，圖1所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率7.6%（答“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）經(jīng)檢測，水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥，推測此農(nóng)藥含量最高的物種是。組卷：4引用：6難度：0.7 -
39．如圖虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的一般性模型。請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中的食物鏈，碳在它們之間以的形式進行流動，而碳在之間是往復(fù)循環(huán)運動的。
（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的、、功能。
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，為防控有害昆蟲，往往利用性引誘劑誘殺有害昆蟲的雄性個體，破壞種群正常的性別比例，這屬于（選填“機械防治”、“化學(xué)防治”或“生物防治”）。
（4）家庭農(nóng)場在我國古代就有應(yīng)用，例如“桑基魚塘”，利用桑葉喂蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)?！吧；~塘”主要利用的生態(tài)學(xué)基本原理是。組卷：27引用：1難度：0.8