2022-2023學年河南省鄭州市七年級（上）調研語文試卷
發(fā)布：2024/9/6 4:0:8
一、積累與運用
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1．蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！爆F在學校舉行“相約經典”為主題的綜合性學習活動，請你參與吧。
【經典初識】
有人認為“經典”就是所有人都認為它很重要，卻很少有人喜歡去讀的書。這實在是 （yuān）枉了經典。經典似醞釀（ ?。┌倌甑睦暇疲惴瓉?bdo class="mathjye-underline"> （fù）去地讀，卻總能常讀常新，回味無窮。它不像有些網絡小說那樣靠華麗的外表來取悅讀者，讀過一遍之后就再也沒有興趣光顧。它像一個博古通今的智者，靜靜地等待著有緣人來刨（ ?。└鶈柕?，然后把他所有的智慧都傳授出去。
（1）請為語段中加點的字注音。
醞釀
刨根問底
（2）根據語境，請你為語段中拼音填寫恰當的漢字。（yuān）枉
翻來（fù）去組卷：4難度：0.9 -
2．古典詩詞是中華文化的瑰寶。積累詩詞要分類整合，請你將相關詩句填寫在橫線上。
東東在整理詩詞的過程中發(fā)現，聯(lián)想和想象是詩人創(chuàng)造意境美的重要手段。曹操看見浩瀚無邊的大海，在《觀滄?！贰埃?），（2）”一句中借助想象描繪了群星璀璨的壯闊場景。聯(lián)想和想象也是詩人含蓄抒情的重要手段。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“（3），（4）”一句中，把明月想象成了通情達意的信使，表達對朋友的思念；岑參在《行軍九日思長安故園》“（5），（6）”一句聯(lián)想到故鄉(xiāng)在斷壁殘垣間開放的菊花，表達對飽經戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望；陸游在《十一月四日風雨大作》（其二）“（7），（8）”一句中借助想象表現自己雖然已經僵臥孤村，但仍然有上陣殺敵報效祖國的雄心壯志。組卷：12引用：4難度：0.8 -
3．學校要召開“經典朗誦會”。東東在朗讀《秋天的懷念》時，對文中的一個語句的朗讀設計產生了疑問，請你進行朗讀設計并解釋這樣設計的原因。（提示：可從重音、停連、語氣、節(jié)奏等角度進行設計）
語句：母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”組卷：2難度：0.5 -
4．學校?？M行“相約經典”征文活動。東東在學習《峨眉山月歌》和《江南逢李龜年》兩首詩后準備撰寫一篇讀后感投稿，但他不知道選擇?？摹靶膽褖粝搿睓谀?，還是“深情厚誼”欄目，請你幫他選擇并結合兩首詩的內容闡明理由。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。組卷：5難度：0.5
三、感悟與表達
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11．作文。
幸福是什么呢？幸福就是起床洗漱后，吃到媽媽準備好的早餐；幸福就是在假期里，坐在沙發(fā)上看一本喜歡的書……生活中的小小幸福和快樂，是流淌在生命中的稍縱即逝的美好。
請以《我的小幸?！窞轭}，寫一篇記敘文。
要求：①抒發(fā)真情實感，不得套作，不得抄襲；②文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息；③書寫工整，不少于500字。組卷：1引用：1難度：0.5 -
12．作文。
班級公眾號準備推出“閱讀”系列推文，請你以《那次 的閱讀之旅》為題投稿，記錄你印象深刻的事情（如有趣的、快樂的、苦澀的……）。
要求：①按要求將題目補充完整，內容具體，中心突出；②抒發(fā)真情實感，不得套作，不得抄襲；文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息；③書寫工整，不少于500字。組卷：1引用：1難度：0.5