2020-2021學(xué)年安徽省安慶外國語學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每題2分，共20題。每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在答題卡中。）

• 1．下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 糧食釀酒

  B． 棉紗織布

  C． 火藥應(yīng)用

  D． 瓷器燒制
  組卷：893引用：95難度：0.9

  解析

• 2．為建設(shè)天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是（　?。?/h2>

  A．尋找新能源減少使用化石燃料

  B．施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害

  C．合成新型洗滌劑減少氮磷排放

  D．研發(fā)易降解材料減少白色污染
  組卷：198引用：31難度：0.9

  解析

• 3．據(jù)報道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO₂有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)一“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是二氧化硅。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．干水化學(xué)性質(zhì)與水相同	B．干水和干冰是同一物質(zhì)
  C．干水中的分子不再運動	D．干水是一種混合物
  組卷：75引用：6難度：0.6

  解析

• 4．要區(qū)別表中的各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯誤的是（　?。?

  	物質(zhì)	區(qū)別的方法或試劑
  A	氧氣和空氣	帶火星的木條
  B	二氧化硫和氫氣	聞氣味
  c	二氧化碳與氮氣	點燃的木條
  D	膽礬與食鹽	觀察顏色

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是（　?。?/h2>

  A．空氣中的氮氣沸點低，可作為冷凍麻醉劑

  B．空氣中的氧氣具有助燃性，可用作火箭燃料

  C．空氣中的二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因

  D．空氣中的稀有氣體用于霓虹燈填充氣體主要是利用其化學(xué)性質(zhì)
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 6．下列實驗操作不正確的是（　?。?/h2>

  A． 加入粉末	B． 滴加液體
  C． 熄滅酒精燈	D． 檢查氣密性
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 7．原子得失電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，一定不會發(fā)生改變的是（　?。?/h2>

  A．原子核	B．電子層數(shù)
  C．最外層電子數(shù)	D．粒子電性
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 8．銩廣泛用于高強度電光源、激光、高溫超導(dǎo)等領(lǐng)域。銩元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．屬于金屬元素	B．中子數(shù)是69
  C．元素符號是Tm	D．相對原子質(zhì)量是168.9
  組卷：2引用：1難度：0.6

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三、實驗探究題（共36分）

• 25．鐵在空氣中會與氧氣發(fā)生緩慢氧化從而生銹，小明對鐵的銹蝕進行了如下探究。室溫時將包有藥品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖。觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)及所需時間如表。
  

  序號	樣品	量筒起始讀數(shù)/mL	量筒最終讀數(shù)/mL	所需時間/min
  ①	lg鐵粉、0.2g碳和10滴水	100	70	約120
  ②	1g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量食鹽	100	70	約70
  ③		/	/	/

  （1）鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)符號表達式是

   

  。
  （2）實驗①和②說明食鹽可以

   

  （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。
  （3）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是

   

  （填“放熱”或“吸熱”）過程。
  （4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，表格空白處實驗③的樣品組成為

   

  。
  （5）小明認(rèn)為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是

   

  （得數(shù)保留到0.1%）。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 26．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用，某化學(xué)興趣小組對氯酸鉀制取氧氣的催化劑展開探究。請回答下列問題：
  探究一：二氧化錳粒徑大小對催化效果的影響。
  取兩份等質(zhì)量氯酸鉀，分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進行加熱，用傳感器測得固體殘留率（反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比）如圖1：
  
  （1）二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為

   

  。
  （2）分析圖1，對氯酸鉀分解催化效果更好的是

   

  。催化效果更好的原因可能是

   

  。
  探究二：催化劑用量及催化劑種類對催化效果的影響。同學(xué)們用圖2裝置進行如下實驗：
  

  編號	氯酸鉀質(zhì)量/g	催化劑	催化劑質(zhì)量/g	收集50mL氧氣所需時間/s
  實驗1	5	無	無	171
  實驗2	5	二氧化錳	0.25	79
  實驗3	5	二氧化錳	0.5	49
  實驗4	5	二氧化錳	2.5	93
  實驗5	5	氧化鐵	0.5	58
  實驗6	5	氯化鉀	0.5	154

  （3）可采取排水法的收集氧氣的原因是

   

  ，收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水，對實驗結(jié)果

   

  （填“有”或“沒有”）影響。為了較精確測定排出水的體積，C框內(nèi)應(yīng)選用的裝置為

   

  （填“C₁”或“C₂”）。
  
  （4）實驗1的目的是

   

  。
  （5）表中所列三種催化劑中，催化效果最好的是

   

  。
  （6）二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為

   

  時，催化效果最好。
  （7）氯化鉀

   

  （填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時間明顯少于171s,原因是

   

  。
  （8）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mL O₂所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)

   

  。
  【拓展延伸】某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖3所示。氧氣從

   

  （填“t₁”、“t₂”或“t₃”）時刻開始產(chǎn)生，c代表的物質(zhì)是

   

  。
  組卷：35引用：1難度：0.4

  解析