人教部編版必修上冊(cè)《第3課 哦，香雪》2023年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①夜空中，月亮昏暈，星光          ，整個(gè)大地似乎都沉睡過(guò)去了。
  ②1955年愛(ài)因斯坦          地與世長(zhǎng)辭了，終年七十六歲。
  ③《百合花》這類(lèi)作品          空洞地煽情，           通過(guò)細(xì)節(jié)的巧妙設(shè)置來(lái)抒發(fā)細(xì)膩的情感。

  A．稀疏　安適　不只是……而且是

  B．稀少　安詳　不只是……而且是

  C．稀疏　安詳　不是……而是

  D．稀少　安適　不是……而是
  組卷：20引用：4難度：0.7

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• 2．填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />一輪滿(mǎn)月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的路，           ，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。

  A．秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干被照亮了

  B．秋日的敗草被照亮了，粗糙的樹(shù)干也被照亮了

  C．粗糙的樹(shù)干被照亮了，秋日的敗草也被照亮了

  D．照亮了秋日的敗草、粗糙的樹(shù)干
  組卷：17引用：2難度：0.7

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四、語(yǔ)言文字應(yīng)用

• 7．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
  “苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”打動(dòng)無(wú)數(shù)人，而我卻偏偏關(guān)注前兩句“白日不到處，青春恰自來(lái)”。這兩句是不是在暗示“雖然皇帝的恩澤意及不到我，可我卻不管那么多，就是要活出自己的精彩來(lái)”呢？或許有，但袁枚絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)榍宕奈淖知z極為嚴(yán)酷，當(dāng)然，追問(wèn)當(dāng)年袁枚到底是怎么想的，意義不大。詩(shī)也好，文也罷，讀經(jīng)典詩(shī)文的價(jià)值不在于理解詩(shī)文本身，而是把這些詩(shī)文和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，和自身的經(jīng)歷結(jié)合起來(lái)，常讀常新，常讀常深，讓它們?yōu)槲覀兯谩?br />（1）文中有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)誤：應(yīng)將“

   

  ”改為“

   

  ”。
  （2）這段文字中，作者推論出的最終結(jié)論是：

   

  。（不超過(guò)20字，不計(jì)標(biāo)點(diǎn)）
  組卷：1引用：25難度：0.6

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• 8．指出下列語(yǔ)句所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
  （1）他身材高大，頭發(fā)烏黑，說(shuō)一口漂亮的北京話。

   

  
  （2）“我看你是又想他又不敢說(shuō)。他的臉多白呀?！币魂嚦聊螅莻€(gè)姑娘繼續(xù)逗鳳嬌。

   

  
  （3）她學(xué)著“北京話”的樣子，輕輕地躍上了踏板。

   

  
  （4）只有這時(shí)，她才覺(jué)得這只鉛筆盒真屬于她了，真的。

   
  組卷：11引用：4難度：0.8

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