2016-2017學(xué)年浙江省金華市高二（上）期末信息技術(shù)試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

• 1．以下關(guān)于信息技術(shù)說法不正確的是（　　）

  A．信息技術(shù)自古就有，廣泛應(yīng)用于人類的生產(chǎn)和生活之中

  B．“5G網(wǎng)絡(luò)”的理論傳輸速度最高可達(dá)每秒數(shù)十GB，一部超高清的電影可在1秒內(nèi)完成下載

  C．網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)客觀題、主觀題自動(dòng)閱卷

  D．虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)和基于內(nèi)容的檢索、多媒體通信等都是多媒體技術(shù)
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 2．關(guān)于網(wǎng)上資源檢索方式，下列說法正確的是（　?。?br />①搜索引擎實(shí)質(zhì)上是一類特殊的網(wǎng)站
  ②百度、網(wǎng)易均是搜索引擎，其類型和原理均完全相同，所以效果也差不多
  ③主題目錄搜索就是將收集并整理好的網(wǎng)站信息以分類目錄的形式鏈接好，供用戶檢索
  ④在百度中輸入關(guān)鍵詞“浙江高考7選3”，百度將實(shí)時(shí)搜索整個(gè)因特網(wǎng)中所有的網(wǎng)頁(yè)．

  A．①③

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 3．下列說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．使用瀏覽器登錄郵箱，這一過程中瀏覽器與服務(wù)器使用HTTP協(xié)議傳輸網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容

  B．網(wǎng)頁(yè)的本質(zhì)是HTML代碼，只要保存完整的html代碼就保存了網(wǎng)頁(yè)的全部?jī)?nèi)容

  C．編寫電子郵件，點(diǎn)擊“發(fā)送”后，將使用SMTP協(xié)議將郵件發(fā)送到收件人電子郵箱中

  D．電子郵件是一種常用的信息交流方式，在傳送文本信息的同時(shí)也可以傳送其他類型的文件
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 4．下列應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（　?。?br />①某網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將用戶的作品地址和信息自動(dòng)轉(zhuǎn)化為二維碼
  ②在線中英文互譯
  ③使用“微信”直接發(fā)送語音聊天
  ④屏幕上手寫輸入文字
  ⑤使用OCR軟件從圖象中識(shí)別漢字．

  A．①③⑤

  B．②④⑤

  C．①④⑤

  D．①②④
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．某Access數(shù)據(jù)表編輯界面如圖所示，以下說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該數(shù)據(jù)表的名稱為“普通用戶”，共有11條記錄

  B．該數(shù)據(jù)表有5個(gè)字段，字段的數(shù)據(jù)類型可以在“設(shè)計(jì)視圖”中修改

  C．在數(shù)據(jù)表視圖中，刪除記錄后無法通過“撤銷”操作恢復(fù)數(shù)據(jù)

  D．在數(shù)據(jù)表視圖中，可以把第8條記錄“ID”字段的值改為“8”
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、解答題（共3小題，滿分26分）

• 14．編寫“字母出現(xiàn)頻率測(cè)試”程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：在文本框Text1中輸入英文句子，單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕，在列表框List1中顯示小寫字母出現(xiàn)的次數(shù)，同時(shí)顯示字母出現(xiàn)頻率最高的次數(shù)．程序運(yùn)行界面如圖1所示．
  
  （1）在設(shè)計(jì)程序界面時(shí)，使應(yīng)使用題圖2所示“控件工具箱”中的

   

  （填寫相應(yīng)編號(hào)）添加“統(tǒng)計(jì)”按鈕．
  （2）實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)計(jì)”功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼．
  Private Sub CmdTJ_Click（　?。?br />   Dim count（25）As Integer
     Dim ch,ch2 As String
     Dim m As Integer
     ch=Text1．Text
     For k=1 To Len（ch）
  

   

  
          n=Asc （ch2）-Asc （“a“）
          If n＞=0 And n＜=25 Then
            count（n）=count（n）+1
            List1．AddItem“字母“+ch2+“出現(xiàn)“+Str（count（n））+“次“
          End If
     Next k
     m=count（0）
     For k=1 To 25
          If

   

   Then m=count（k）
     Next k
     Label1．Caption=“字母最高出現(xiàn)“+Str（n）+“次“
  End Sub
  （3）分析如上代碼，“統(tǒng)計(jì)”按鈕的對(duì)象名稱為

   

  （單選，填字母：A．Command1/B．CmdTJ/C．CmdTJ_Click/D．統(tǒng)計(jì)）
  （4）運(yùn)行該程序，在文本框中輸入It's never too late to mend,單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕后，對(duì)語句m=count（k）執(zhí)行次數(shù)的描述，最合理的是

   

  （單選，填字母：A．執(zhí)行次數(shù)介于1-10   B．執(zhí)行次數(shù)介于10-20   C．執(zhí)行次數(shù)介于20-25）
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 15．小李創(chuàng)作題為“交通安全宣傳”的多媒體作品．他首先使用Photoshop軟件制作“文明禮讓”圖片，然后使用Flash軟件制作動(dòng)畫．請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）如圖1所示，歷史記錄面板中，下列操作方法中屬于濾鏡的有

   

  （多選，填字母：A．斜面和浮雕/B．鏡頭光暈/C．鏈接圖層/D．紋理化/E．投影/F．外發(fā)光）．
  制作交通安全宣傳Flash動(dòng)畫如圖2所示，其“main”場(chǎng)景的制作腳本如下：
  
  （2）如圖所示，根據(jù)腳本要求，“騎車人”放置在“行人”圖層，測(cè)試影片發(fā)現(xiàn)“騎車人”沒有在紅燈亮起后才開始進(jìn)入舞臺(tái)，可執(zhí)行的操作是

   

  
  
  （3）庫(kù)中的音頻素材來自“片頭音樂．wav”，應(yīng)用于“音樂”圖層中，其相關(guān)信息為“Wave PCM signed 16 bit,44.1KHZ，立體聲”．該場(chǎng)景動(dòng)畫播放到第60幀結(jié)束時(shí)，聲音剛好完整播放一遍．由此可知該聲音文件的大小約為

   

  KB（保留整數(shù)位）．
  （4）如圖所示，“行人”圖層中的實(shí)現(xiàn)“騎車人”從右向左移動(dòng)的動(dòng)畫效果，在創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí)，補(bǔ)間類型應(yīng)設(shè)置為

   

  （單選，填字母：A．動(dòng)畫/B．形狀）．
  （5）測(cè)試影片時(shí)，“騎車人”中的有“騎自行車”和“車輪轉(zhuǎn)動(dòng)”的動(dòng)畫效果，元件“騎車人”的元件類型是

   

  
  （6）測(cè)試影片時(shí)，發(fā)現(xiàn)單擊“l(fā)oad”場(chǎng)景中的“播放”按鈕沒有實(shí)現(xiàn)相應(yīng)效果，根據(jù)提示內(nèi)容和腳本要求，添加動(dòng)作腳本為

   

  ．
  組卷：9引用：2難度：0.1

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