人教新版八年級上冊《5.2.3 社會行為》2023年同步練習卷（第1課時）

一、選擇題

• 1．下列屬于動物社會行為的是（　　）

  A．母雞帶領小雞覓食

  B．一群蝙蝠居住在山洞里

  C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)

  D．大量食草動物在草原上共同生活
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 2．白蟻群體中個體數(shù)量最少和最多的分別是（　?。?/h2>

  A．兵蟻和工蟻

  B．蟻后和工蟻

  C．蟻后和兵蟻

  D．工蟻和兵蟻
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析

• 3．白蟻是營群體生活的昆蟲，兵蟻的職能是（　?。?/h2>

  A．保衛(wèi)蟻穴

  B．喂養(yǎng)幼蟲

  C．建筑蟻巢

  D．喂養(yǎng)雌蟻
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 4．下列屬于動物社會行為的是（　?。?/h2>

  A．烏賊噴出墨汁	B．母袋鼠哺育幼袋鼠
  C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)	D．狗為爭奪骨肉而斗爭
  組卷：7引用：4難度：0.7

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三、解答題

• 13．螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動物的行為特點，分析回答：
  （1）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴。不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它們靠

   

  傳遞信息。（填“語言”、“動作”或“氣味”）
  （2）像螞蟻一樣營社群生活的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的

   

  ，有的群體還形成等級，這是

   

  的重要特征。（填“學習行為”、“先天性行為”或“社會行為”）
  （3）像螞蟻一樣營社群生活的動物很多，清舉出其中一例：如

   

  。
  （4）若要探究“螞蟻是否喜歡甜食”，可采用的方法是

   

  法。
  組卷：36引用：4難度：0.4

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• 14．狼是一種有著嚴格“等級制度”和喜歡“結(jié)幫”的動物，在一窩最典型的狼群中，一定有一堆大狼和一群小狼，大公狼是狼群中的首領，大母狼位居其次，幼狼是從屬于大狼的，但小狼中同樣也存在著決定它們“身份”的等級制度，決定小狼“社會制度”的主要因素，往往取決于它們在游戲時的打斗，小狼長到一個月時，看起來雖然還有些玩，但它們已熱衷于打架了，只要兩只小狼一碰到，它們就會用剛長出來的乳牙和爪子來廝打，勝者常用腳踏在敗者的身上，并翹起小尾巴，非常得意，而敗者則躺在地上，一面擺尾一面向勝利者乞求“寬恕”，顯出一幅可憐相，不到兩個星期，小狼中的“社會地位”已經(jīng)決定了，打斗時的常勝將軍，變成了下一代的一號狼，亞軍為二號狼，以此類推，狼群中的任何成員企圖改變它們的“社會地位”而進行反叛時，整窩小狼就會群起而攻之，咬得它遍體鱗傷，迫使它離開狼群而變成獨狼．
  （1）狼具有社會行為嗎？從上述哪件事可以體現(xiàn)出來？
  （2）想一想狼群中的“等級制度”，對狼群的生存有什么意義？
  組卷：12引用：3難度：0.5

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