2021年四川省成都市小升初語文試卷（D卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1．（1）給劃線字注音。
龜裂攥著
（2）造句。
耽誤組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．看拼音寫詞語。
回顧這一學(xué)期，我們了解到：盧溝橋事變點(diǎn)燃了中國人民抗日的fēng huǒ，伯諾德夫人一家利用bàn jié蠟燭巧妙地傳遞情報(bào)，聶將軍保護(hù)日本小姑娘被稱為“活pú sà”，“táng láng捕蟬”的故事塑造了一位勇敢、機(jī)智的少年，yù zhuó bīng diāo的廣玉蘭花具有旺盛的生命力，還有文學(xué)大師福樓拜的jiào huì在我們心里留下了深深的lào yìn，劉老師的fēng zhēng給我們帶來了樂觀的人生理想……在即將畢業(yè)時(shí)，我們的心中奔涌著juàn liàn之情。組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．選詞填空。
顯然 偶然 果然 既然
（1）魏格納被自己的發(fā)現(xiàn)驚呆了。
（2）沒有經(jīng)過研究，就隨意作出結(jié)論，這是一種錯(cuò)誤的結(jié)論。
（3）這枝筆是朋友的，你為什么不還給他呢？
（4）雅思比賽的時(shí)候，王強(qiáng)發(fā)揮失常，沒有取得理想的成績(jī)。組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．寫出反義詞。
奇異——完好無損——屈服——毀滅——組卷：5引用：1難度：0.7
二、閱讀理解。
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12．閱讀沖浪。
野鴨 一天，我在小山上漫步，忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖拔了它一下，想叫它站起來，可是它卻一動(dòng)不動(dòng)。
我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在它的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩個(gè)蛋，我便把這死鴨提起來。果然在它身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面兩只，一共是十三只。
我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它是被凍死的。看的只是表面現(xiàn)象，我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。
我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊。
可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把它們包起來，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將它們母子放進(jìn)去，用泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。
（1）在橫線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）理解文中的詞語。
這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。
“這一切”指的是。
文中的“敵人”指的是。“精疲力竭”的意思是?！耙闳弧钡囊馑际?!--BA-->。
（3）第五自然段的作用是。
（4）指出本文首尾呼應(yīng)的句子。組卷：201引用：2難度：0.1
三、寫作。
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13．以“難忘的第一次”為題寫一篇文章，要把第一次的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得了哪些啟示。不少于500字。
組卷：53引用：4難度：0.6