2022年寧夏銀川市唐徠回民中學中考生物三模試卷

一、選擇題：（本題包括20小題，每小題0.5分，共10分，請把選定的正確答案填在下面的表格內(nèi)。）

• 1．如圖中字母表示顯微鏡各結構，下列關于顯微鏡操作方法，描述錯誤的是（　　）

  A．轉動c可使物像變清晰

  B．一般情況下用g的凹面對光

  C．觀察時，左眼看a,右眼要睜開

  D．對光時，應轉動d使高倍物鏡對準通光孔
  組卷：29引用：2難度：0.6

  解析

• 2．在生物分類等級中，最大的分類單位和最小的分類單位是（　?。?/h2>

  A．界、種

  B．綱、屬

  C．門、目

  D．界、科
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 3．生物適應環(huán)境的方式多種多樣，對環(huán)境的影響也不盡相同，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．苔蘚植物有真正的根和輸導組織，適應陸地生活的能力強

  B．蚯蚓活動使土壤疏松，并提高土壤肥力

  C．鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適宜生活在水中

  D．北極熊毛皮下厚厚的脂肪層能抵御寒冷
  組卷：4引用：2難度：0.6

  解析

• 4．下列措施中，利于增加大棚蔬菜產(chǎn)量的農(nóng)業(yè)措施有（　?。?br />①合理密植
  ②經(jīng)常澆水
  ③適當延長光照時間
  ④適當增加二氧化碳濃度
  ⑤適當增加大棚內(nèi)晝夜溫差

  A．①②④

  B．①③④⑤

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：11引用：2難度：0.4

  解析

• 5．如圖是某同學梳理出的“桃的果實和種子形成”概念圖，他遮擋住了部分內(nèi)容，①、②、③、④分別表示（　　）
  

  A．子房、受精卵、種子、胚	B．子房、胚珠、果皮、胚
  C．子房、胚珠、果皮、種子	D．子房、胚乳、種皮、種子
  組卷：33引用：3難度：0.5

  解析

• 6．為快速獲得一批保持母本優(yōu)良性狀的草莓苗以滿足果農(nóng)需求，可選用的技術是（　?。?/h2>

  A．雜交技術	B．嫁接技術
  C．組織培養(yǎng)技術	D．轉基因技術
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析

• 7．除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞的敘述，錯誤的是（　　）

  A．細胞分裂過程中染色體變化最明顯

  B．草履蟲、衣藻都是單細胞生物

  C．動物細胞、植物細胞、細菌細胞都有細胞壁和細胞膜

  D．線粒體、葉綠體分別是植物進行呼吸作用和光合作用的場所
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析

• 8．對健康人來說，原尿流經(jīng)腎小管時，全部被重新吸收的物質是（　?。?/h2>

  A．血細胞	B．尿素
  C．大分子蛋白質	D．葡萄糖
  組卷：115引用：9難度：0.6

  解析

二、非選擇題（本大題共4題，共20分）

• 23．寧夏旅游資源豐富，更是被譽為塞上江南，魚米之鄉(xiāng)。這里有山（賀蘭山、蘇峪口、六盤山……），這里有水（黃河、沙湖、典農(nóng)河……），這里有吃（羊肉臊子面、手抓羊肉……），這里有酒（枸杞酒、葡萄干紅……），曾幾何時吸引著全國各地的朋友前來領略大西北的風光。如今疫情形式嚴峻，很多人不方便出外跨省游，寧夏也進入了旅游業(yè)的“寒冬期”。
  （1）臊子面是寧夏人喜愛的面食，面條中的主要營養(yǎng)物質是

   

  ，它在人體的

   

  中最終被分解為葡萄糖。
  （2）枸杞酒由寧夏特產(chǎn)枸杞釀造而成，枸杞酒釀造過程中一個重要環(huán)節(jié)是依靠

   

  （微生物）分解葡萄中的有機物，進行發(fā)酵。這種微生物與細菌的最主要區(qū)別是

   

  （填“有”或“沒有”）細胞核。
  （3）六盤山、蘇峪口的風景值得一看，爬山時，呼吸頻率和深度加深加大，深吸氣時膈肌處于

   

  狀態(tài)，此時空氣中的氧氣經(jīng)肺泡壁擴散進入血液，再經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞，供其進行

   

  ，經(jīng)此循環(huán)后，血液變化是

   

  。
  （4）從2019年年底開始的新冠肺炎疫情給各地的旅游和人們的生活帶來了不同程度的影響和改變，人們養(yǎng)成了勤洗手、用公筷、勤開窗通風的衛(wèi)生習慣，這在預防傳染病措施上屬于

   

  。新冠肺炎的病原體是

   

  ，它沒有細胞結構。健康人群接種了新冠肺炎疫苗產(chǎn)生對抗新冠肺炎病毒的抗體，這種免疫屬于

   

  免疫。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 24．為探究大豆種子萌發(fā)的條件，某同學設計了如下實驗，據(jù)表回答問題。
  

  分組	1號培養(yǎng)皿	2號培養(yǎng)皿	3號培養(yǎng)皿	4號培養(yǎng)皿
  分組 方法	3粒種子 不加水	3粒種子 加適量水	3粒種子 加適量水	3粒種子 過量水
  	櫥柜	櫥柜	冰箱	櫥柜
  現(xiàn)象	不萌發(fā)	萌發(fā)	？	不萌發(fā)

  （1）若把1號和2號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗，所探究的問題是

   

  。
  （2）放在櫥柜中的2號培養(yǎng)皿中的種子能萌發(fā)，說明

   

  不是種子萌發(fā)的必需條件。
  （3）預測3號培養(yǎng)皿的實驗結果是種子

   

  （填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”），由此推斷

   

  是種子萌發(fā)的條件之一。
  （4）若探究空氣對大豆種子萌發(fā)的影響，應選

   

  號和

   

  號培養(yǎng)皿進行對照實驗。
  （5）指出此實驗的一處不足之處

   

  。
  （6）實驗中挑選了顆粒飽滿能萌發(fā)的大豆種子，這樣的種子胚是

   

  的、有活力的，大豆種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質來自胚中的

   

  ，種子萌發(fā)時

   

  最先破種皮而出，發(fā)育成根。
  組卷：20引用：3難度：0.5

  解析