2016-2017學年湖北省黃岡市啟黃中學九年級（下）入學化學試卷

一.單項選擇題（每小題1分）

• 1．下列物質的用途中發(fā)生化學變化的是（　　）

  A．鐵粉用于食品保存

  B．干冰用于人工降雨

  C．稀有氣體用來制作電光源

  D．活性炭除冰箱中的異味
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 2．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 取塊狀固體

  B． 過濾

  C． 稱量固體

  D． 氧氣驗滿
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 3．下列化學用語所表達的意義正確的是（　?。?/h2>

  A．NaCO3--碳酸鈉	B．2Na--2個鈉元素
  C．3Fe2+--3個鐵離子	D．4N2--4個氮分子
  組卷：96引用：1難度：0.7

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• 4．對比分析不同物質的共性與差異性是學習化學的有效方法，下列關于CO₂和CO的各項對比，有錯誤的是（　?。?br />

  選項	共性	差異性
  A	均由分子構成	分子的種類不同
  B	均由碳元素和氧元素組成	元素的質量比不同
  C	均能與水化合	化合時現象不同
  D	常溫下均是無色氣體	相同條件下氣體的密度不同

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：1295引用：44難度：0.9

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三.探究與實驗題

• 13．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
  
  （1）寫出標號儀器的名稱：①

   

  ；
  （2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式

   

  。用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現象是

   

  。
  （3）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是

   

  
  （填字母）。為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為

   

  （填化學式）。
  （4）若要制取氫氣，用F裝置收集，氣體應從

   

  （填“a”或“b”）導管口通入。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 14．某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案．
  （1）試管乙中觀察到的現象是

   

  ，反應的化學方程式為

   

  
  （2）同學們經討論后認為該方案可以優(yōu)化，

   

  試管的實驗是多余的．同學經討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為

   

  
  （3）去掉多余的實驗，同學們將用于實驗的兩支試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究．
  【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
  【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸．
  ①若無氣泡產生，則不溶物的成分是

   

  ；
  ②若有氣泡產生，則不溶物中一定含有

   

  ，可能含有

   

  ．
  組卷：366引用：10難度：0.3

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