2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市青銅峽高級中學(xué)高二(上)期末生物試卷(理科)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(2*25=50分)
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1.下列各組物質(zhì)中都是內(nèi)環(huán)境成分的是( ?。?/h2>
A.O2、胰島素、血紅蛋白、H+ B.DNA聚合酶、抗體、激素、H2O C.血漿蛋白、Ca2+、通道蛋白、 HPO2-4D.Na+、葡萄糖、尿素,血漿蛋白 組卷:91引用:11難度:0.7 -
2.人體毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是( ?。?/h2>
A.細胞內(nèi)液 B.血漿和組織液 C.淋巴液和組織液 D.血漿和淋巴液 組卷:13引用:2難度:0.7 -
3.在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中,以下判斷正確的是( ?。?/h2>
A.本實驗每一組都進行了自身前后對照,不必進行重復(fù)實驗 B.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù),畫pH變化曲線時,一般以pH為橫軸,以酸或堿的量為縱軸 C.生物材料的pH變化更像緩沖液,不像自來水的變化劇烈 D.血漿pH的穩(wěn)定,只與緩沖物質(zhì)中和過多的酸或堿的反應(yīng)有關(guān) 組卷:16引用:4難度:0.6 -
4.下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.反射弧中的神經(jīng)中樞只有大腦皮層和脊髓 B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官 C.反射弧中傳出神經(jīng)元與傳入神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)完全相同 D.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) 組卷:45引用:2難度:0.7 -
5.過敏反應(yīng)是由免疫系統(tǒng)對外來物質(zhì)過度敏感引起的,下列不屬于過敏反應(yīng)特點的是( )
A.過敏反應(yīng)有快慢之分 B.有明顯的遺傳傾向和個體差異 C.由機體初次接觸過敏原刺激引起的 D.主要和抗體的作用有關(guān) 組卷:6引用:5難度:0.8 -
6.如圖為測量神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同,該電位可表示靜息電位 B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由Na+外流形成的 C.動作電位形成過程中,Na+從細胞外向細胞內(nèi)運輸不消耗能量 D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式由刺激點向兩側(cè)傳導(dǎo) 組卷:5引用:3難度:0.7 -
7.下列屬于人體內(nèi)胰島素和促胰液素共同特點的是( ?。?/h2>
A.激素受體相同 B.運輸途徑相同 C.調(diào)節(jié)作用對象相同 D.合成部位相同 組卷:24引用:3難度:0.8 -
8.植物生長調(diào)節(jié)劑X可促進細胞分裂,施用在瓜果植物上,可促進花芽分化,?;ū9岣咦?,促進果實膨大。下列哪種植物激素與X的生理作用相近( )
A.赤霉素 B.脫落酸 C.細胞分裂素 D.乙烯 組卷:6引用:6難度:0.8 -
9.用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長度變化如圖,該實驗是探究豌豆幼苗莖切段最適濃度的預(yù)實驗,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.促進豌豆幼苗莖切段生長最適生長素的濃度范圍是200~600mg/L B.預(yù)實驗可為進一步實驗摸索條件 C.預(yù)實驗也可用于檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性 D.生長素在600~1000mg/L的濃度范圍內(nèi)對莖的生長起抑制作用 組卷:35引用:5難度:0.7 -
10.根據(jù)圖示分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量,正確的結(jié)論是( )
A.a(chǎn)>b>c=d B.c>a=b>d C.b>a>d>c D.a(chǎn)=b=c=d 組卷:49引用:4難度:0.9
二、綜合題(每題10分,共5題,50分)
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29.如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境與細胞代謝示意圖,請分析回答:(“[]”中填字母,“橫線”上填文字)
(1)圖中a、d、f分別表示
(2)細胞有氧呼吸利用O2的過程是
(3)某人喝入大量的食醋后
(4)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起增多的液體是組卷:2引用:1難度:0.6 -
30.如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖,請回答下列問題:
(1)從碳循環(huán)的角度考慮,圖中缺少的箭頭是
(2))能量流動能否也用這幅圖表示
(3)圖中的黃雀屬于
(4)蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的
(5)科研小組對圖中黃雀的能量流動情況進行分析,結(jié)果如下表所示[數(shù)字為能量值,單位是J/(cm2?a)]。攝入食物中的能量 糞便中的能量 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 呼吸作用散失的能量 51.6 27.0 1.5 23.1 組卷:10引用:1難度:0.7