2021-2022學(xué)年廣東省茂名市高州市校際聯(lián)盟八年級(jí)（下）期中生物試卷（B卷）

一、單選題（60分）

• 1．下列關(guān)于生物特征描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．植物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  B．禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物

  C．多數(shù)生物需要吸入氧氣排出二氧化碳

  D．細(xì)菌雖然很小，但能夠繁殖，屬于生物
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．一臺(tái)顯微鏡配有如下的鏡頭，要使被觀察的物體放大125倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　　）
  

  A．①⑤

  B．②③

  C．①②

  D．③⑤
  組卷：120引用：12難度：0.9

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• 3．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．單細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加個(gè)體數(shù)量

  B．分生組織具有分裂能力，血液屬于輸導(dǎo)組織

  C．組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

  D．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞染色體數(shù)目不同
  組卷：20引用：2難度：0.4

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• 4．下列關(guān)于“觀察動(dòng)、植物細(xì)胞”的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．觀察“黑藻葉片”時(shí)不需要染色是因?yàn)楹腥~綠體

  B．載玻片上先滴加清水再將口腔上皮細(xì)胞涂抹在上面

  C．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不經(jīng)染色即可清楚看到中央大液泡

  D．可以通過(guò)形成物像的大小區(qū)分動(dòng)、植物細(xì)胞和氣泡
  組卷：14引用：4難度：0.5

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• 5．下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖所示），即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是（　?。?br />

  A．①

  B．②③

  C．④

  D．②③④
  組卷：31引用：6難度：0.6

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• 6．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

  B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

  C．③是根生長(zhǎng)最快的部位

  D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：36引用：2難度：0.5

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• 7．下列關(guān)于光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．通過(guò)合理密植可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的

  B．適時(shí)松土有利于根細(xì)胞呼吸作用的正常進(jìn)行

  C．植物所有的細(xì)胞白天都能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

  D．大氣濕度越高，蒸騰作用越弱
  組卷：56引用：2難度：0.3

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• 8．精子和卵子結(jié)合形成受精卵的過(guò)程叫做受精作用，一般情況下同卵雙生與卵子結(jié)合的精子數(shù)量是（　?。?/h2>

  A．只有一個(gè)

  B．只有兩個(gè)

  C．只有三個(gè)

  D．?dāng)?shù)量很多
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 9．人缺乏維生素會(huì)影響正常生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致患一些疾病，如患夜盲癥、腳氣病、佝僂病、壞血病分別是缺乏（　?。?br />①維生素A?、诰S生素B₁　③維生素C?、芫S生素D

  A．②①③④

  B．①③②④

  C．①②④③

  D．②①④③
  組卷：543引用：38難度：0.9

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• 10．關(guān)于肺泡適于氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．肺泡數(shù)量很多

  B．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

  C．肺泡壁以軟骨做支架

  D．肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 11．小花同學(xué)為了直觀形象地理解血液的成分與功能，她用在湘江中運(yùn)客的輪船來(lái)進(jìn)行類比，將河水比作血漿，輪船比作紅細(xì)胞，游客比作氧氣，則輪船內(nèi)的座位可用來(lái)比作（　?。?/h2>

  A．血漿蛋白

  B．血紅蛋白

  C．血小板

  D．白細(xì)胞
  組卷：29引用：3難度：0.5

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二、非選題（共40分）

• 33．在新冠肺炎疫情戰(zhàn)場(chǎng)，我國(guó)采取了最全面、最徹底、最嚴(yán)格的防控舉措。廣大人民也在疫情防治的過(guò)程中，培養(yǎng)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生興趣小組利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，請(qǐng)分析回答：
  

  培養(yǎng)基	①號(hào)	②號(hào)	③號(hào)
  操作	洗手前在培養(yǎng)基中按指印	洗手后在培養(yǎng)基中按指印	不在培養(yǎng)基中按指印
  培養(yǎng)	將培養(yǎng)基封好后，立即放進(jìn)28℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間
  觀察	逐漸出現(xiàn)大量菌落	逐漸出現(xiàn)少量菌落	沒(méi)有出現(xiàn)菌落

  （1）根據(jù)“勤洗手是良好衛(wèi)生習(xí)慣”的生活常識(shí)，作出的合理假設(shè)為

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置③號(hào)的目的是

   

  。本實(shí)驗(yàn)①②③號(hào)培養(yǎng)基都至少應(yīng)該設(shè)置3組，目的是

   

  。
  （3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否支持作出的假設(shè)？

   

  （填“支持”或“不支持”）。如果將培養(yǎng)裝置更換到冰箱的冷凍室（約-15℃）培養(yǎng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能造成的影響是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落是由一個(gè)或幾個(gè)細(xì)菌

   

  形成的肉眼可見的集合體。該實(shí)驗(yàn)給我們搞好個(gè)人衛(wèi)生的啟示是

   

  。
  組卷：36引用：2難度：0.5

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• 34．中國(guó)是世界第一大產(chǎn)棉國(guó)，種植棉花約有兩千年的歷史。新疆長(zhǎng)絨棉彈性強(qiáng)、棉線長(zhǎng)、品質(zhì)優(yōu)良，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)均超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)先世界。棉花纖維有長(zhǎng)絨和短絨之分（相關(guān)控制基因用D，d表示），如表為研究人員所做的相關(guān)遺傳實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。回答下列問(wèn)題：
  

  組別	親代性狀	子代
  		長(zhǎng)絨	短絨
  1	長(zhǎng)絨×短絨	586	570
  2	長(zhǎng)絨×長(zhǎng)絨	893	291
  3	短絨×短絨	0	1165
  4	長(zhǎng)絨×短絨	1241	0

  （1）棉花的長(zhǎng)線和短絨在遺傳學(xué)上被稱為一對(duì)相對(duì)性狀。根據(jù)表中第

   

  組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可推測(cè)

   

  是隱性性狀。
  （2）第1組親代雙方的基因型是

   

  。第

   

  組的子代棉花中會(huì)出現(xiàn)基因型為DD的個(gè)體。若第4組的子代（均為長(zhǎng)絨棉）進(jìn)行自花傳粉，在下一代中，短絨棉所占的比例是

   

  。
  （3）我國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因?qū)朊藁w內(nèi)，培育成抗蟲棉。抗蟲棉的抗蟲性狀

   

  （填“能”或“不能”）遺傳給后代，原因是

   

  發(fā)生了改變。
  組卷：46引用：3難度：0.4

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