2020年廣東省廣州市高考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分．在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。
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1．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.8 -
2．下列與核酸有關(guān)的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.7 -
3．用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.8 -
4．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：30引用：4難度：0.7
[生物--選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）
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11．現(xiàn)已知細菌的抑藻方式有直接抑藻（細菌與藻細胞直接接觸）和間接抑藻（細菌分泌胞外抑藻物質(zhì)）兩種方式。研究人員從養(yǎng)殖場新鮮養(yǎng)殖廢水中篩選出了一株對某有害水華藻具高效抑藻能力的菌株，大致過程如下：制備養(yǎng)殖廢水稀釋液→接種于固體培養(yǎng)基→細菌純化培養(yǎng)→發(fā)酵液抑藻實驗→篩選菌株?；卮鹣铝袉栴}。
（1）培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaCl”）。為避免由于微生物繁殖導(dǎo)致培養(yǎng)基而不適宜使用，配制好的培養(yǎng)基要立即進行滅菌。
（2）制備不同濃度的養(yǎng)殖廢水稀釋液時每次都要更換無菌移液管，原因是。
（3）為探究該菌株的抑藻方式，將適量去除菌體的發(fā)酵液（甲組）、含菌體的發(fā)酵液（乙組）和無菌培養(yǎng)基（丙組）分別加入到有害水華藻液中，適宜條件培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計有害水華藻的數(shù)量。若結(jié)果是，表明該菌株能進行間接抑藻。
（4）對該菌株的胞外物質(zhì)進行透析，在截留分子量分別為1000Da、500Da和100Da（Da表示單位）的透析袋（作用與半透膜相似）透析后，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)物質(zhì)抑藻能力分別是無、有和有。這表明提取出來的抑藻物質(zhì)的分子量范圍最可能是。組卷：15引用：3難度：0.6
[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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12．蛛絲蛋白纖維是目前已知的最堅韌的天然纖維之一，又被稱為“生物鋼”。為了提高羊毛纖維的拉伸強度，科學(xué)家將蜘蛛牽絲蛋白基因整合到羊胎兒成纖維細胞，并用此細胞作為核供體，結(jié)合核移植技術(shù)，成功獲得了能合成蛛絲蛋白的轉(zhuǎn)基因細毛羊?；卮鹣铝袉栴}。
（1）檢測蜘蛛牽絲蛋白基因是否成功導(dǎo)入到羊胎兒成纖維細胞，一般采用的方法是，可使用作為探針對目的基因檢測。
（2）將轉(zhuǎn)基因成功的羊胎兒成纖維細胞作為核供體細胞，在對其進行體外培養(yǎng)時，傳代一般都控制在10代以內(nèi)，原因是。
（3）用細毛羊卵母細胞作為核移植的受體，在核移植之前必須先對卵母細胞進行的操作有。
（4）為檢測出生小羊是否成功表達牽絲蛋白基因，可采用的方法有（填序號）。
①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結(jié)構(gòu)分析④抗原-抗體雜交⑤對羊毛纖維進行拉伸度測試
（5）為了提高已有重組胚胎的利用率，可采用技術(shù)，但此技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的，從后代數(shù)量的角度分析，采用羊胎兒成纖維細胞進行轉(zhuǎn)基因體細胞克隆的優(yōu)勢在于。組卷：24引用：3難度：0.7