2019-2020學年福建省漳州市龍海市鴻漸中學七年級（上）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/24 0:0:2
一、選擇題（每題均有四個選項，其中只有一項最符合題目要求，每小題2分，共26小題，共52分）
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1．“萬事開頭難”，但是“好的開始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：39難度：0.9 -
2．中學生活是我們生命歷程中的轉折時期，是生命饋贈給我們的成長禮物。下列屬于中學生活饋贈給我們成長禮物的是（ ?。?br />①中學生活意味著埋頭學習
②中學生活意味著新的機會和可能
③中學生活意味著學習壓力會更大
④中學生活意味著新的目標和挑戰(zhàn)組卷：4引用：4難度：0.7 -
3．李育第一次走進中學校園時，感到興奮、自豪，面對這么多陌生的新同學，他心理很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？與小學相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應嗎？“李育會這樣想，是因為中學生活對我們來說意味著（ ?。?br />①一個別樣的天地，一個新的起點
②沒有什么變化，只是原來的“五“年級加了一個“一“成為“六“年級
③我們已成為大人了，可以想干什么就干什么
④新的機會和可能、新的目標和挑戰(zhàn)組卷：47引用：71難度：0.9 -
4．中學生活把我們帶進一個別樣的天地，這個別樣的天地主要體現(xiàn)在（ ?。?br />①富有挑戰(zhàn)的課程
②新的小賣鋪
③豐富多彩的社團
④男老師比女老師多組卷：1引用：1難度：0.8 -
5．比爾?蓋茨少年時代曾說過，與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草隨風飄搖，毫無追求，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。此言影響了他的一生?？梢?，比爾?蓋茨的成功是因為（ ?。?/h2>
組卷：7引用：13難度：0.7 -
6．作家王蒙在《青春萬歲》里寫道：是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。這說明（ ）
①少年時期充滿夢想
②少年的夢想與中國夢無關
③少年的夢想天真無邪、美麗可愛
④少年有夢，只是心動，沒有行動組卷：5引用：4難度：0.6 -
7．你從漫畫《夢想》中得到的啟示有（ ?。?br />①夢想和現(xiàn)實是平行線，永遠不會相交
②夢想總是高于現(xiàn)實，但是現(xiàn)實常常把夢想打敗
③夢想有時和現(xiàn)實有一定的距離
④夢想與個人的人生目標緊密相連組卷：7引用：1難度：0.7 -
8．我們每個人都有自己的夢想，但由于外部環(huán)境和自身條件的限制，夢想和現(xiàn)實之間總會有一些差距，甚至有些夢想無法實現(xiàn)。這時候我們可以這樣想（ ?。?br />①我們不需要夢想，因為它無法實現(xiàn)
②我們不需要夢想，因為它帶來消極影響
③把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力
④努力，讓我們拉近夢想和現(xiàn)實的距離組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．夢想的實現(xiàn)需要付出努力，下列各句中能體現(xiàn)該觀點的有（ ?。?br />①活到老，學到老
②不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
③三人行，必有我?guī)熝?br />④書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟組卷：2引用：2難度：0.7 -
10．“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也，志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也?！边@句格言告訴我們的是（ ）
組卷：19引用：44難度：0.7
二、非選擇題（根據(jù)下列各題要求，回答問題，共5題，共48分）
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31．閱讀材料，回答問題。
情景一：一起抱怨學習的小江和小梅：
情境二：小華在小學時是一個學習成績優(yōu)異的學生，可是進入初中后，隨著科目的增多，小華感到時間不夠用，非常焦慮，成績不斷下降。父母很著急，小華也憂心忡忡。
（1）你認為情境一中小江和小梅的觀點正確嗎？為什么？
（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你準備怎樣勸導他學會學習？組卷：0引用：1難度：0.6 -
32．為了讓同學們認識自我、悅納自我、完善自我，成為勇于擔當、大有作為的新青年，某校七（1）班召開了主題班會。請你參與其中，完成下列任務。
介紹
（1）請你按照順序寫出小興是從哪些方面認識自己的。小興介紹自己說：“①我性格隨和，是個‘熱心腸’；②在學校被同學們稱為‘小機靈’‘調皮鬼’，在家里是父母的‘好助手’；③我性別男，身高1.62米，體重45千克……”
①；②；③。
討論
在主題班會上，小雷展示了自己搜集的名言警句。
（2）小雷搜集的內容強調了評價的重要性。如何正確對待這種評價？◇人告知以有過，則喜。（《孟子》）◇當局者迷，旁觀者清。（諺語）
◇以人為鏡，可以明得失。（唐太宗）
體驗
在這個環(huán)節(jié)中，同學們通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等過程來激勵內心的積極自我評價。
（3）這個環(huán)節(jié)的設置會給同學們帶來哪些收獲？
評論
（4）活動的開展讓同學們對自己有了更加清晰的認識?；顒咏Y束后，同學們紛紛在網(wǎng)絡上就“如何做更好的自己”寫下了評論。請你也來試一試。組卷：0引用：1難度：0.6